（必备）中班教案3篇
作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的中班教案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班教案 篇1
活动目标：
１.知道绿色是青蛙生存的保护色。
２.了解动物的衣服有保护作用。
３.培养孩子的语言表达能力和思维能力。
４.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
５.培养探索自然的兴趣。
活动准备：
青蛙头饰、 故事磁带《青蛙的衣服》、 彩笔、挂图《动物的衣服》
活动过程：
一 、 猜谜导入。
１.情景创设：“笃笃笃！”什么声音?(敲门声) 你们知道外面来的是谁吗?我这里有一个谜语，看你们能否猜出来，“身穿绿棉袄，唱歌呱呱叫，蹦跳捉害虫，丰收里功劳。”孩子们猜谜（青蛙），师开门因迎客人，一名幼儿戴着青蛙头饰来到活动室。（对话略）
２.观察青蛙的衣服，重点突出绿色和黑斑。
二、听录音故事《青蛙的衣服》。
三、引导幼儿讨论：小青蛙为什么捉不到害虫？
１.小青蛙穿上漂亮的衣服，害虫为什么马上就逃掉了？
２.小青蛙为什么只有穿上绿色衣服，才不会被大灰狼发现？
３.了解绿色是青蛙的保护色。
四、出示挂图《动物的衣服》，请幼儿观察画面。
组织幼儿讨论：动物的衣服是动物的保护伞。
五、请幼儿说说我们生活中穿着的.衣服具有的保护作用。
提示幼儿：解放军叔叔穿的迷彩服和防弹衣具有保护作用；医院里医生穿着无菌服装，很有作用；交警叔叔的衣服晚上放光，以免被车撞倒；……
六、游戏“我们都是小青蛙”。播放歌曲，幼儿模仿青蛙舞蹈：唱歌、跳舞、蛀虫。
七、请幼儿给青蛙穿上绿衣服。（播放轻音乐）
１.情景创设：一幼儿扮演一只没穿衣服的小青蛙，蹲在地上哭。师提问：小青蛙遇到了困难，我们应该怎么做？（帮助它）
２.请幼儿给小青蛙穿上绿衣服（添绿颜色）。
八、游戏“青蛙回归大自然”。
１.对孩子进行环保教育，爱护青蛙的教育。
２.把画好的青蛙送到事先准备好的“庄稼地”里。
活动反思：
一个成功的教学活动，离不开教师对每个环节的精心设计与考虑。从幼儿的兴趣和实际情况出发，使每个幼儿都能得到不同程度的发展。让幼儿枯燥地观察了解青蛙的外形特征和生长过程，幼儿讲述的积极性和兴趣不高。这里可制作成生动形象的课件进行教学，就可大大地提高教学的趣味性、生动性和形象性。
中班教案 篇2
设计意图：
＂踢沙包＂是农村孩子们非常喜爱的游戏之一，在游戏过程中，既发展了孩子们的平衡协调能力，又锻炼了孩子们四肢肢配合能力等。踢沙包的场地小，玩具可随身携带，方便耐玩，是孩子们非常喜欢的游戏，在游戏过程中还能培养孩子们的团结互助、竞争意识等，可以说是“一举多得”。所以我们设计了这个游戏用于孩子们的户外活动。
活动目标：
1、学习沙包的几种玩法。
2、促进幼儿四肢肌肉群的发育，培养其动作的协调性及灵敏反映能力。
活动准备：
1、录音机、磁带。
2、场地上画有跳房子图、夹沙包跳的横线图、夺宝的图等供孩子们练习玩沙包游戏活动。
活动过程：
一、开始部分
1、随音乐老师和小朋友们一起做热身活动。重点练习踝关节、脚趾、腿部的动作。
2、每人拿一个沙包。
二、基本部分
1、玩法一：运沙包
幼儿分成两组，把沙包放在头顶上，走着运到尽头，那组开始达到尽头，哪组得胜。
2、玩法二：夹包跳
幼儿分成两组，沙包夹在膝盖（两脚）之间，两腿（两脚）并紧，双脚一路跳，那组开始达到尽头，哪组得胜。
3、教师小结：对每种玩法作一评价。
4、现在老师要跟小朋友们一起练习“踢沙包”的游戏，看哪个小朋友掌握的最快。
老师讲解游戏玩法：
幼儿每人一个沙包，右手握沙包向上略抛，待沙包落到适当位置时，右脚迅速向上踢，双手快速接住，并从“1”数数，接不住为失败，也可左手发右脚踢。
注意：沙包必须用脚踢起。
（1）老师示范给幼儿看，边讲边做。
（2）幼儿自由练习，老师发现不正确的动作及时纠正。
（3）让几名踢的不错的幼儿，做示范，请幼儿跟着孩子学。
（4）集体听口令做踢沙包的.游戏。
5、幼儿比赛，看谁踢得多，表扬踢得多的幼儿。
（1）、自由分组比赛，看哪组孩子们踢得最多，孩子们数数，一个孩子做记录。评出数量最多的一组。
（2）每组选出一名幼儿进行比赛，踢沙包最多的孩子做记录员，让每一个孩子都在不同的角色中得到体验，让他们体会到集体合作游戏的快乐！
6、集体自由进行玩沙包游戏活动。
播放音乐，孩子们自由在场地上做玩沙包的游戏，注意观察孩子们的合作意识，老师对体质弱的孩子进行个别指导。
活动结束：
1、整理活动场地，把沙包放到箱子里。
2、听音乐跟老师一起做放松运动。
活动延伸：
回家跟爸爸妈妈、哥哥姐姐一起玩沙包，看谁想的办法多。
中班教案 篇3
一、活动目标：
1、掌握“等号”和“不等号”，知道它们的意义。
2、能够和小组成员一起完成任务，具有合作精神。
二、活动准备
苹果图片若干、小花图片若干、三角形图片若干、两套合作任务图片、等号图片、不等号图片
三、活动过程
1、学习等号和不等号
（出示两行四只苹果，一直线摆放，中间留空出）这一行有几只苹果？（四只）这一行有几只苹果？（四只）
他们一样多吗？（一样多）
我们把一样多叫相等，说说看“相等”。
那我们怎样来表示相等呢？（把等号放在中间）老师在中间放了什么呢？这个叫等号，我们用等号来表示相等，说说看“等号”。等号有什么特点？
等号的两条线是一样长的`，两条线之间的距离是一样长的。
（出示三只苹果，两只苹果）这一排有几只苹果？这一排有几只苹果？
他们相等吗？（不相等）
那我们用什么来表示不相等呢？（出示不等号）这个叫不等号，我们用不等号来表示不相等。不等号和等号有什么区别？
不等号比等号多了一根斜线。
(拿掉原来的道具)现在老师要考考小朋友。（出示两排五朵小花），这一排有几朵小花，这一排有几朵小花，那我们中间应该放什么号？
(出示一排五朵小花，一排三朵小花)，这排有几朵小花，这一排有几朵小花，那我们中间放什么号？
2、合作完成任务
现在老师给你们每组发一套图片，请小朋友将图片和符号像老师刚才那样一一对应放起来。 评比讲解。
3、提升
现在老师想再考考你们。（出示六个三角星，中间放等号）这里有六个五角星，这里是等号，那我们另一边应该有几个三角星？
如果中间是不等号呢？那另一边该有几个三角星呢？
4、合作完成任务
现在老师给你们每组发一张纸，这张纸上老师给你们画好了一边的图形和符号，请小朋友按照要求放好另外一边的图形，一个小组的小朋友一起来完成。
评说讲解。
5、结束
今天小朋友们学习了等号和不等号，小朋友们都很聪明，完成了两项任务。现在小朋友洗手解小便。
【中班教案】相关文章：
中班教案07-20
中班教案(集合)08-04
实用的中班教案08-07
中班教案(通用)08-21
（优）中班教案08-25
[优]中班教案07-21
中班教案（通用）11-17
(热门)中班教案11-20
(精)中班教案01-25
中班教案[优秀]02-11