活动方案

活动方案[精选]

　　为了确保事情或工作有序有力开展，就常常需要事先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。方案要怎么制定呢？以下是小编整理的活动方案3篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

　　一、活动背景：

　　“双11”购物狂欢节，已经成为中国，乃至世界范围内最具影响力的消费节日之一。而每一位商家，每一位消费者，才是这个舞台的真正主角。****，我们将邀请更多品牌和实力商家共同参与，以您的独特方式，导演一场品质购物的狂欢盛典!

　　****年的.“双11”，张掖市本土商家也将积极响应，大力发展本土电子商务，以实现由传统行业到电子商务的转型，努力把电子商务培育成我市乃至我省经济发展的新增长点，推动我市特色产品、农副产品及文化旅游产品外销，促进我市特色优势产业发展。我市也将鼓励个体工商户、创业者投入电子商务领域，提供更多就业岗位的同时，大力培养电商人才，以实现大学生和失业人员的创业再就业。

　　****年的“双11”，张掖万众商城也将在其中扮演着重要角色，作为由张掖市政府重点扶持的张掖本土最大的电子商务网购平台 “万众商城”及小九城市WiFi，将填补张掖本地网购狂欢节的空白，让张掖人真正体验在家门口网购的新时尚。

　　二、活动目的：

　　在“双11”到来之际，张掖市本土商家借此机会，将于11月11日举行“双十一张掖本土购物狂欢节”，狂欢节将打出“超优惠”、“真特价”、“免费送”等活动来引人关注，将电子商务理念深入人心，推动张掖电子商务的飞速发展。

　　三、活动方：

　　主办方：张掖市商务局、张掖市人力资源与社会保障局

　　承办方：张掖市焱晶电子商务有限责任公司、张掖市瑞景科技有限责任公司

　　协办方：甘州电视台、甘州广播电台、张掖圈子、百度张掖吧、大漠户外、 号角户外等。

　　四、活动时间：

　　****年11月11日开幕

　　五、活动地点：

　　张掖市中心广场

　　六、参会单位：

　　届时将有服饰鞋帽类、礼品箱包类、电器类、手机数码类、土特产品类、工 艺品类、化妆品类、家具建材类、餐饮服务类等上百家商家参会

　　七、活动造势：

　　1、宣传造势

　　新闻发布会

　　网络宣传、报纸、DM广告

　　汽车车贴巡街宣传

　　2、市场造势

　　打造张掖市首家电子商务创业孵化基地，免费开设电子商务创业培训班;免费为所有培训班商家建站并提供专业的运营指导、技术指导等全面周到的后续服务。

　　八、活动流程：

　　1、准备流程

　　活动展示平台： 张掖万众商城、小九智慧城市WIFI、微官网

　　商家： ****年10月27日 08:30:00 - ****年11月1日18:00:00

　　商家审核时间： ****年11月02日 08:30:00 - ****年11月6日 18:00:00

　　活动启动时间： ****年11月11日 00:00:00 - ****年11月11日 23:59:59

　　2、“双11”启动流程

　　****年11月11日09:30 主持人致开场白

　　****年11月11日09:40 各局领导及活动方讲话致辞

　　****年11月11日10:30 狂欢节启动仪式

　　****年11月11日10:40 狂欢节正式开始

　　九、活动内容：

　　1、你来我就送。万众商城10万现金大回馈，只要来到现场的消费者，扫万众商城二维码即送现金红包。

　　2、折扣低到爆。现场商家均打出亏本折扣，只此一天，低到不能想，低到不敢想。

　　3、手机玩转“双11”。“双11”要上班?要出差?用不了电脑?没关系，有小九APP，将“双11”装进手机。还可以手机免费开店，免费打电话，聊天搭讪。。。。赚钱社交两不误。神器出世，还不快来下载!

　　十、活动准备：

　　1、前期宣传准备

　　网络软文、报纸宣传文

　　汽车车贴宣传页内容、红包抵金券。

　　2、参展商家准备

　　报名选拔审核后，择时召开商家大会。

　　商家大会内容：商家工作准备、折扣敲定、抵金券商议。

　　商家大会时间：待定

　　3、商家展位划分

　　按商家产品分类划分展示区域

　　4、工作人员筹备

　　5、硬件准备

　　活动场地、LED大屏、LED移动屏

　　音响设备、礼炮、启动仪式道具

　　红包印制、抵金券印制

　　拱门、拱门条幅

　　XX展架、商家展位

　　十一、安保准备：

　　张掖市公安局、保安公司

活动方案 篇2

　　一、教研主题

　　以作文点评形式分享智慧 解决困惑借助同伴中的互助，学习和交流，分享教学的心得，解决在作文教学中，老师们遇到的困惑和问题，使大家的教学达到更好的教学效果。

　　二、参加活动的人员

　　中高段全体语文教师

　　三、活动的目的

　　1、通过作文点评，了解作文点评的方法，从教与学的角度总结经验教训，并针对自身的得失，制订出新具体措施，为教学铺路。

　　2、探讨作文教学思路，通过分析总结、交流经验，提高教师的自身素养；同时互相学习、互相促进，共同为提高全校的作文教学水平而奋斗

　　3、实现有效作文，达到教学相长。如何激发学生习作兴趣和写作愿望，如何指导学生的写作方法，更好地引导学生乐于写作。

　　四、活动的'构思与形式

　　分析点评研讨式并用，采用人人发言，讨论交流的形式，通过集体议课、评课等形式来探讨作文教学的课堂模式。

　　五、活动前的准备

　　1、确立主题。

　　2、教师认真准备结合教学实际的发言稿。

　　3、对所选作文进行点评

　　六、教研活动的过程及内容

　　1、通过集体议课、评课等形式来探讨作文教学的课堂模式。

　　2、针对自己所选文章进行点评

　　七、活动安排：

　　1、中段语文教师看到本方案后根据习作内容完成教学设计。

　　2、集体议课并修改自己教学设计。

　　3、再次议课并确定执教教师。

　　4、试教并集体参与磨课。

　　5、课堂教学观摩

活动方案 篇3

　　活动目标：

　　1．了解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的“O”各表示什么。

　　2．引导幼儿在理解童话故事情节的基础上，感知童话故事中小猴的形象特点。

　　3．发挥想象力和创造力。

　　活动准备：

　　图片、课件、幼儿操作材料。

　　活动过程：

　　一、以谈话方式，引出课题。

　　师；小朋友，你们到商店买过东西吗？买过什么东西？你是怎么买的？（请幼儿回答）

　　小结：买东西时必须告诉别人你要买的东西，付了钱就可以拿走了。可是有个百货商店的售货员小猴却遇到了一个难题。小朋友，你们猜一猜，小猴遇到了一个什么难题呢？（请聪明的幼儿回答）

　　小朋友说的真不错，现在呀，我们一起来听听故事里的小猴遇到了什么难题。

　　二、播放课件欣赏故事，帮助幼儿理解故事情节。

　　1.师：小猴是百货商店的售货员，一天，商店里来了几位顾客，他们手里都拿着一张纸片，纸片上画着个“”。(出示图片)

　　师：“咦，这‘’是什么呢？”小朋友，你们觉得他可能是什么？(幼儿猜想)

　　师：那‘’到底是什么呢，我们来欣赏故事“小猴卖”

　　2．问：小猴的百货商店里来了几位顾客？他们是谁？

　　教师根据幼儿的回答出示相应的图片。

　　小猴有没有帮他们买到满意的东西？

　　问：小鸭、小猫、小狗、小老虎、小白兔都买了什么吗？

　　3．再次欣赏，根据动物的语言分析他们所需要的“”是什么

　　师：小猴卖给他们的“”到底各是什么呢？现在咱们再一起来听一听。

　　（1）教师利用图片提问，引导分析各种小动物的“0”各表示什么。

　　提问：a小朋友，故事中有哪几个小动物？

　　b第一个小动物是谁？小鸭买的“”是什么？（游泳圈)

　　c接着谁又来了？小猫买的'“”是什么？（镜子)

　　d后来，谁来了？小狗买的“”是什么？（足球)

　　e最后，轮到谁了？小兔买的“”是什么？（饼干）

　　教师总结：小朋友，小动物买的是游泳圈、镜子、足球和饼干，为什么只在纸片上画个圆呢？ (都有一个共同的地方，是圆的)那你觉得小猴是只什么样的小猴呢？

　　三、师生集体通过课件完整的讲述故事。

　　师：对，小猴，非常聪明、也很能干! 好了，现在咱们都知道故事中的每一圈是什么意思了! ，现在张老师请小朋友一起来讲这个好听的故事吧？

　　四、游戏：小猴卖“O”，发展幼儿的想象力。

　　你知道还有什么东西也可以用圆圈代替吗？刚才呀，我们一起讲了《小猴卖圆》，先在呀，小猴不卖“O”了，他卖“口”了，他想考考大家，用方的东西可以卖什么？

　　五、结束。

　　小朋友都说了很多，真棒！现在呀，老师请小朋友坐上小火车，一起到外面去找找还有什么东西是方的？

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