活动方案

时间:2026-04-29 04:30:01 方案

活动方案(通用5篇)

  为确保事情或工作高质量高水平开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编整理的活动方案5篇,欢迎大家分享。

活动方案(通用5篇)

活动方案 篇1

  一、主办单位:湖南省**水库管理局

  二、演讲主题:为民务实清廉的党的群众路线教育实践活动

  演讲稿要紧密结合党的群众路线教育实践活动,紧扣党的群众路线,联系创卫活动所取得的成果,大力弘扬我局干部职工爱岗敬业、健康向上的良好风尚;讲贴近老百姓的话,办贴近老百姓的事,做贴近老百姓的`人,表达作为一名水库管理干部如何以积极的态度为本单位的发展而努力,真正体现出为民服务、解民烦忧,践行党的群众路线教育实践活动的精神。

  三、比赛选手:各科室、管理所各推选一名参赛选手;

  四、时间安排:4月20日前各科室、管理所完成确定选手、撰写演讲稿、培训指导选手等环节;4月28日在局机关 会议室举行演讲比赛;

  五、评委及评判方式

  评委由局领导组成,评委主任1名。演讲比赛采用10分制计分法。评判方式采取现场评分的办法,去掉一个最高分和一个最低分后,求平均分即为该选手的最后得分。

  六、演讲比赛规则

  (一)参赛选手采取抽签的方法决定演讲顺序。

  (二)演讲时间为6-8分钟,超时者扣0.5分。

  (三)主持人在下一位演讲结束后公布上一位演讲者的得分。

  (四)演讲者必须用普通话脱稿演讲。

  七、评分标准

  演讲比赛采用10分制计分法:

  1、思想性(3分)

  (1)紧扣主题、立意新颖、观点明确、有时代气息;

  (2)内容真实,感情真挚。

  2、艺术性(6分)

  (1)结构严谨、逻辑性强;

  (2)声情并茂,表现力丰富、感染力强;

  (3)普通话标准、吐词清楚;

  (4)语言生动、表达顺畅。

  3、仪容仪表(1分)

  (1)衣着整洁,举止端庄,仪态大方。

  八、奖项设置及奖励办法

  本次演讲比赛共评选出:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,鼓励奖10名。

  九、活动组织机构

  局工会

  十、其他事项

  各科室对此次活动要高度重视,精心组织,积极参加,科室负责人对参赛选手的稿件质量要把好关。

活动方案 篇2

各基层工会:

  为迎接和庆祝“三八”国际劳动妇女节的到来,给全院女教职工搭建沟通、交流的平台,营造积极健康的校园文化生活,工会决定在今年“三八”国际劳动妇女节期间,组织开展庆祝“三八”节系列活动。现将有关事宜通知如下:

  一、组织评选学院十佳女教职工

  为进一步弘扬“自强不息、甘于奉献”的齐医精神,以庆祝“三八”节为契机,在全院开展评选十佳女教职工活动,评选出12名十佳女教职工,在“三八”节期间,给予表彰奖励。(评选办法已下发)

  二、组织趣味运动会

  (一)时间:20xx年3月8日(周四)下午3:00

  (二)地点:楼

  (三)项目

  1、地雷阵(二人一组)

  2、三人夹球跑(三人一组)

  3、独轮车(六人一组,现场组队)

  4、喊数抱团

  三、举办女性健康讲座

  时间、地点:另行通知

  活动要求:

  1、自愿参加上述活动的女职工,请到所在基层工会报名(每位女职工可选择其中一项趣味活动参加,自由组队)。

  2、请参加活动的.职工自觉遵守时间,保持各个会场的卫生和秩序。

  3、请学院本部各教学单位基层工会,将3月8日第7—8节有课的女教师名单于2月28日前报至学院工会办公室。

  4、各基层工会自行组织本部门职工的报名工作,并于2月28日17:00前将名单报至学院工会邮箱。

活动方案 篇3

  一、指导思想

  为加强我县人才队伍建设,让XX籍高校学生了解我县社会发展现状,开阔视野,引导他们对外宣传推介我县发展优势和人才政策,提高社会责任感,更好服务家乡建设。

  二、招募原则、对象及数量

  坚持“公开、公平、公正”、“择优录用”、“专业对口”的原则,面向XX籍在校大学生、硕博在校生,计划招募优秀学生30人左右。

  1、全日制本科以上XX籍在校大学生、硕博在校生;

  2、政治觉悟高,具有强烈的事业心和责任感,组织协调能力、团队合作意识强,中共党员优先,有学生会、团委工作经验者优先;

  3、具有一定的活动策划、公文处理、计算机、新媒体应用等工作能力,具备参与社会实践岗位的'专业知识,勤于学习,善于思考,具备一定文字功底,能够根据岗位要求开展相对应的工作;

  4、能够足额保证社会实践时间,自行妥善处理好食宿和交通问题。

  5、如报名人数过多,原则上按照综合表现、单位工作需求和报名时间先后进行安排。

  三、实践时间

  7月15日—8月15日,一个月时间(可根据学校暑期时间适当调整)。

  四、实践岗位

  县内部分行政企事业单位、脱贫攻坚一线。

  五、报名时间、方式

  有意者请下载填写《县20xx年“优秀学子家乡行”暑期社会实践报名表》,需提供学生本人、家长(监护人)身份证,学生证复印件和本人照片,报送至团县委办公室。报名时间截至20xx年7月8日。

  六、活动流程

  1、报名结束后,经县委组织部人才办和团县委共同筛选,与实践单位协商,初步确定到县内行政企事业单位、脱贫攻坚战线参与社会实践志愿服务工作学生名单。

  2、组织大学生参观考察我县经济建设新成就,观摩我县重点企业、项目,亲身感受家乡发展变化,激发热爱家乡、回报家乡的热情。随后召开学生与接收单位对接会,接收单位根据情况给学生安排实践岗位和适当的工作任务,确保大学生得到实践锻炼。

  3、参与社会实践的大学生要服从实习单位的管理,遵守单位相关规章制度,并认真完成单位交办的各项任务。原则上实践期间工作日保证全勤,如遇特殊情况,请至少提前2天向用人部门提出申请,履行请假手续。

  4、适时举办大学生暑期社会实践座谈会,邀请有关部门介绍、宣传南召人才政策和创业环境,了解、收集大学生思想动态、返乡创业需求以及对家乡发展建议等,为返乡创业大学生创造优越条件。

  5、社会实践结束后,参与社会实践的大学生要填写《南召县20xx年“优秀学子家乡行”暑期社会实践考核表》,用人单位出具工作鉴定,建立档案。经考核合格者,县委组织部人才办、团县委、用人单位将联合出具社会实践报告,颁发《南召县大学生暑期社会实践证书》,并对优秀大学生进行表彰奖励。

  七、有关要求及待遇

  1、本次活动由县委组织部人才办和团县委共同组织,县委组织部人才办统筹整体活动开展,具体负责协调县内行政事业单位提供社会实践活动岗位和相关费用。团县委负责大学生志愿者招募,配合组织部做好大学生的社会实践日常管理。要运用电视台、亲民网、微信公众号等媒体广泛宣传发动,鼓励学生积极参与。

  2、社会实践结束,县委组织部人才办和团县委根据考核意见,向圆满完成社会实践任务的学生每人发放1000元的社会实践补贴。

  3、参与社会实践的大学生在活动期间,县委组织部人才办为每位学生办理人身意外保险。

活动方案 篇4

  一. 活动目的:

  为了丰富同学们的业余生活,增强学生体质,营造轻松、愉悦、和谐的`亲子氛围,让全体学生参与亲子运动会。通过活动,以加强亲子之间的沟通交流。

  二. 活动时间:

  20xx年10月16日(星期四)下午1:00至2:00三. 活动地点:操场四. 参与对象:启智部、聋教部全体学生五. 工作人员准备:

  1. 每个班的班主任负责组织管理本班学生参加游艺活动。班主任给学生做好安全、卫生宣传及游戏指导工作。

  2. 总务处准备奖品若干

  3. 董庭富、周玲美两位老师负责现场调控。

  4. 少先队大队部负责游艺项目用具。

  5. 摄像: 照相:

  六. 活动安排:

  1.搭雪花片。

  活动地点:

  指定地点负责老师:

  钱建春 游戏规则:

  ①家长与孩子一起参与,比哪组先搭完。

  ②同时举行4组。

  2.小小保龄球活动地点:指定地点负责老师:戴建英游戏规则:

  ①在地面上放置一个保龄球区,放置6个矿泉水瓶作为保龄球,在距离保龄球区若干米处设置出发点,用母球(统一)滚向保龄球,以击倒“保龄球”个数计算成绩。

  ②家长与孩子各一次。

  ③家长和孩子击倒的个数合起来满6个有奖。

  3.投沙包活动地点:指定地点负责老师:张小锋游戏规则:

  ①家长与孩子各3次。

  ②在地面上设置一个同心圆靶,直径1米,共分5环,靶心与每环间隔均为20厘米,以沙包最终落点计算环数,如落点在环线上则算高环数,以5、4、3、2、1记分。

  ③亲子合起来总环数为15环有奖。

  4.托球跑活动地点:

  指定地点负责老师:

  金 芳游戏规则:

  ①家长与孩子为一组,每次4组。

  ②乒乓球必须放在乒乓球拍的中间,从起点到终点(10米)再返回,将球拍和球交给对方,同样走个来回,看哪组先到获胜。

  5.投篮活动地点:指定地点负责老师:朱绣梅游戏规则:家长与孩子各投5个,合起来投中3个(启智部)5个(聋部)有奖。

  6.踩高跷活动地点:指定地点负责老师:杨洪林游戏规则:幼儿与家长面对面用脚踩着家长的脚,家长从起点走回终点,速度最快者获胜。注意点:① 活动参加者凭参与券参加活动,各负责教师撕毁参与券。

  ②每位同学只能参加两项活动。

活动方案 篇5

  一、活动目的:

  每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节,学校借此契机开展 “心存感恩,幸福一生”的感恩节系列活动。让同学们用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待祖国或者社会,父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。真正做到附中学子所拥有的特征——爱心、责任、创造。

  二、参加人员:

  初一、初二年级学生及学生家长

  三、具体安排:

  2. 本周末,每位同学折一只千纸鹤,写上感恩的人的'姓名,下周一交给班主任,各班将40多只千纸鹤成“心”型,钉在教室后面的绒布上。

  3. 做一件令身边人感动的事。

  4. 以自己独特的方式向父母表达感恩之情。

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