评选方案优选（10篇）
为了确保事情或工作能无误进行，通常会被要求事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定呢？以下是小编整理的评选方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
评选方案 篇1
一、指导思想
为了促进良好的班风、学风、校风的形成，为了培养学生强烈的集体荣誉感和积极进取的精神，激发班级竞争意识，经学校研究决定，引进激励机制，开展文明班级评选活动。
二、指标分配：小学部每年级评两个，初中部评三个
三、评选周期：每两周评选一次
四、评比细则
1、班风正，学风浓，班上同学和睦相处，整个班级呈现出积极向上的精神面貌。
2、积极参加学校组织的各项活动，能很好地完成学校交代的各项任务。
3、以班级量化分为依据。得分多者获得流动红旗，得分相同时，扣分少的`班级优先；加扣分都相同或都没有加扣分时，政教处以各值日行政检查情况为参考作出决定，不设并列流动红旗。（流动红旗在下一周拥有一周，须悬挂于教室前门外。）
4、两周内有下列情况之一者，该班丧失文明班级评比资格：
学生有严重违纪，如：打架斗殴、打牌赌博，谩骂、顶撞老师或工友、擅自下河游泳、爬越围墙、寄学生就寝后不请假外出、偷摸扒窃、群体闹事、出现严重安全事故、破坏公物。
四、奖励办法
1、凡获文明班级称号的班级，在下一周发流动红旗。
2、加班级量化分5分。
源思学校政工处
评选方案 篇2
一、评选目的
为了更好地实施素质教育，培养社会主义事业的建设者和接班人，建设一支高素质的德育工作队伍，落实学校的德育工作目标，让一批优秀的德育工作者迅速脱颖而出，经学校行政会议研究决定，将于每年9月，进行“优秀德育工作者”的表彰活动。
二、评选对象及名额
1、现任班主任老师、年级组长、年级德育专干以及教育处专职德育工作人员。优秀德育工作者评选人数不超过8人；
2、已担任过班主任工作、年级组长或德育专职工作人员一年以上（含一年）。
三、评选条件
1、忠诚党的教育事业，热爱本职工作。师德高尚，做学生的良师益友。
2、按时上交学期工作计划和工作总结，按时参加班主任工作会议，不无故缺席，及时完成学校布置给班主任和班级的'各项工作。
3、加强学习，积极探索德育管理的新思路，撰写德育科研论文，至少有一篇在校刊或者德育论文集上发表。
4、注重班集体建设，积极开展丰富多彩的教育活动，教育效果显着，在校内外有一定影响和示范性。
5、德育工作测评中总优秀率均达到80％以上。
6、班级学习成绩位于同类班级前列。
7、满足以下条件者优先
⑴ 班主任所带班级被评为市级先进班集体；
⑵ 一年内在学校德育工作绩效期终考核中至少有一个学期综合等第为第一等或者综合评分在年级前五名（如该年级教学数不满15个则按年级教学班实数的三分之一核算）。年级组长和年级德育专干以及教育处德育工作人员至少一个学期在学校德育工作绩效考核中评为第二名或者获得区级以上集体奖项；
⑶ 德育论文至少有一篇在市级及以上刊物发表或获市级及以上奖励；
⑷ 德育工作获得市级及以上奖励。
8、一票否决条件：
⑴有学生触犯法律的情况；
⑵体罚和变相体罚学生情节严重者；
⑶一年内在学校德育工作绩效期终考核中至少有一个学期综合等第为第三等或者综合评分在年级后五名（如该年级教学数不满15个则按年级教学班实数的三分之一核算）；
⑷由于工作能力、工作方法等导致班级、年级、学校发生重大违纪事件或安全事故，后果比较严重的。
四、评选办法
推荐评选工作按自下而上，上下结合的原则进行，做到三公开：条件公开、推荐评选过程公开、推荐评选对象公开。
具体办法如下：
1、个人申报。
2、教育处审核。
3、行政会议确定：根据相关评选标准及各组推荐情况确定名单。
4、公示：名单确定后，在校内公示，公示期间接受全体教职工的署名举报。
五、奖励待遇
1、颁发荣誉证书并记入个人档案；
2、优秀德育工作者颁发奖金1000元；
六、本方案的解释权在校长室。
评选方案 篇3
班级是学校实施教育教学管理的基本单位，为切实加强学生的思想教育工作，规范学校班级管理，强化学生行为养成习惯和增强学生的自觉、自主、文明意识和集体的凝聚力，促进良好班风、学风、校风的形成，鼓励先进，激励后进，营造一种积极向上、争先创优、奋发进取的校园文化氛围，构建井然有序、文明和谐的育人环境，结合学校实际，特制定本办法。
一、评选标准、要求及办法
1、班主任根据本班实际情况和学校的有关要求确定班级的奋斗目标，并制定出切合实际的`班级工作计划。
2、全班学生热爱祖国，热爱学校、热爱班级，有强烈集体荣誉感。
3、班级自主管理岗位设置到位，学生能真正发挥作用，实现自己的事情自己管。推荐的学生会干部参与学校管理表现突出。
4、全班学生学习目的明确，全班学生积极向上，有健康的集体舆论和班级凝聚力，学习态度踏实，刻苦钻研，班级学习风气浓，学风正，不拖拉作业，学习热情高，技能和文化成绩优秀，任课教师对班级评价高。班级文化建设有特色，有创意，能坚持，各项活动开展好。班内能定期办好主题黑板报，能出色完成学校安排的各项任务。
5、同学之间团结友爱，互相尊重，谦恭有礼，遇有困难的同学，能主动关心、帮助。尊敬老师，虚心听从老师教导，在公共场所遇到师长主动问好。
6、班级有严明的纪律和团结的班干部；能定期召开班委会；班委会成员爱学习、守纪律、讲文明，有进取意识，能以身作则，起带头作用。
7、爱清洁，讲卫生。全班学生服装整洁，仪表端庄，合乎学校仪容仪表的要求。教室、宿舍布置整洁、高雅，班级内务搞得好，教室经常卫生清洁，教学和清扫用具放置整齐室内布置得当，室内外墙壁、门窗、桌椅保护得好，无乱刻、乱画、乱贴、乱踏现象。
8、全班学生能坚持参加晨跑锻练。上好体育课，认真做好课间操、眼保健操，积极参加校园艺术节等课外活动。
9、全班同学爱护公物，节约水电、随手关灯关水，无破坏公共财物的不良现象发生。
10、全班学生守纪意识强。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度，班级无打架斗殴、盗窃、赌博和社会不良青年交往、私藏管制刀具等重大安全违纪事件和严重影响学校声誉事件。
二、评选办法
1、优秀班集体每学期评选一次。
2、评选分数来自两方面：一是专业部和政教处，二是评选主要以每周月班级管理量化积分为依据；
班级有以下情况实行一票否决：
1、专业部通报考试作弊行为分别达到5人次及以上的;
2、拒不参加学校组织的各种活动的;
3、班级人数在本学期出现流失20%及以上的；
4、班级或学生中出现重大安全事故；
5、学生有严重违规违纪现象，在学校、社会造成不良影响的（学生造成了伤害、家长进行了索赔，家长到校，通过学校解决等）。
评选方案 篇4
一、指导思想：
根据校委会的统一部署，我校的工作方向由外在品位的打造转向内在品质的塑造。为了严格规范办学行为，全面提高我校的教育教学质量，进一步提高教师的工作积极性，学校决定全面推行量化管理，并在教学教研方面开展创“优秀学科组”和创“优秀学科教师”的活动，实施品牌学科战略和名师工程，努力将我校建成鄂东南一流名校。
二、实施原则：为了便于量化，本方案力求合理简明、易于操作。
三、考核对象：
考核对象为学科组和教师个人，同时各个年级教师的考核结果直接计入本年级的总分，作为考核年级组教学教研工作的依据。我校学科组共分为13个，即：初中语文组、高中语文组、初中数学组、高中数学组、初中英语组、高中英语组、政治组、物理组、化学组、历史组、生物组、地理组、体艺组；年级组分为初一、初二、初三、高一、高二、高三和复读部七个单位。
四、评选办法：
1. 优秀学科教师评选：在教科室的组织下，由各学科组根据学校量化方案，在教学、教研方面按7：3的比例，每学期算出各位教师的个人得分，总分达到96分以上或名列前茅的`为优秀学科教师后选人，然后再按规定比例将优秀教师名单和相关材料上报到教科室。优秀学科教师比例为：优秀学科组20%左右，非优秀学科组10%左右，特殊情况按学校分配的比例评选。
2. 优秀学科组的评选：教科室和教务室每学期根据量化细则算出各组的人平得分，再根据各组人平分的高低及各组完成教务室、教科室布置任务情况的综合得分，按30%的比例评出前几名为优秀学科组。各学科组的基本人数以实际任课人数为准。
五、量化内容：
分为教学和教研两部分总分各120分。教学部分以教务室量化得分为准，按70%计入总分；教研部分量化得分以下两类评分方法为准，按30%计入相关个人和单位的总分，具体是：
（一）．常规教学考评细则：常规教学的考评主要从备、教、批、考四方面着手，由教务室组织核算教师的得分情况。
1、备课（20分）：按照各科备课课时量标准，完成备课时数的得15分，未完成的得0分；备课被评优的得5分，一般的得0分。
2、上课（10分）：学科组组织随堂听课活动，并对授课教师进行公正评价和打分。凡被评为优秀的教师得10分，其他教师得5分。
3.、作业批改（10分）：按照作业量标准，完成作业量的得10分，未完成的得0分。
4、考绩（80分）：把教学进步奖中教师的得分进行排名，年级第一名得80分，后面的每递减1个名次减1分。
说明：各教师常规教学四项内容的考评积分，按70%计算“两项”评优积分。
（二）．教科研评分细则：含教师个人、学科组和年级组三项，由教科室负责组织统计。
1. 教科研成果：教师个人、学科组
计分说明：
A、教科研成果和活动分别以80分和40分为封顶分；
B、教师个人得分全额分别计入所在的学科组和年级组，然后按下面的公式计算学科组和年级组得分：
学科组①得分=本组总分÷本组人数×60%
年级组①得分=年级总分÷年级人数×60%
C．讲课（说课）获奖和学生竞赛获奖，只区分最高奖和非最高奖两个等级。
六、相关待遇：
1、学科组组长享受岗位津贴，180元/月。优秀学科组长除可获得学校奖励外，还可以连任。
2、优秀学科教师除在晋升晋级时优先外，还可享受优教课时津贴等。（标准另定）
七、附加说明：量化工作每期开展一次，每学年总评一次，所得结果交校委会核实后，直接作为给予教师相应待遇和下一年任用教师的依据之一。
评选方案 篇5
为了进一步加强年级德育工作，充分展示我校学生的精神风貌，发挥榜样的模范带头作用，在高二年级同学中创设积极向上的学习氛围，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，努力营造良好校风、班风、学风，增强校园活力；经年级研究决定，将在本学期开展“年级之星”的评选活动。现将评比的有关事宜通知如下：
一、评选项目：
“年级之星”分别设立学习之星、纪律之星。
二、评选办法：
年级制定年级之星的项目及评选标准，各班同学根据自己的实际情况自由申报，由班级先评选并确定班级之星（学习之星、纪律之星），再由班级推荐到年级评选，最终确定年级之星。年级之星每次考后评选一期，每期评出学习之星、纪律之星各3名，具体时间如下：
各班级根据“纪律之星”、“学习之星”评选标准，确定1名，写出关于该生事迹简介的推荐词。
三、评选条件
（一）纪律之星
1、遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及“自习课十不准”的内容，举止文明，尊敬师长，团结同学，爱护班集体。
2、有良好的行为习惯，课堂、宿舍、集体活动中，能带头模范的遵守纪律。
3、能严格要求自我，并以自身规范行为直接或间接的正面影响周围同学，做遵规守纪的学生。
4、能以阳光的心态面对一切，不怨天尤人，牢骚满腹。
5、学习成绩良好。
（二）学习之星
1、学习态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。
2、善于分析，勤于思考总结，具有良好学习习惯。
3、学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅，在评选前的最后一次大考（包括期中、期末或月考）中，总分必须在班级前5名。
4、能够主动帮助他人一起提高学习成绩。
5、能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高。
6、学习刻苦，能充分有效地利用业余时间。
7、积极配合班级提升班级的学习氛围。
8、积极协助老师对学习成绩较差的.同学的进行转化。
四、奖励办法：
评选出的班级之星，班级将设“班级明星榜”宣传表扬；评选出的年级之星，年级将通过橱窗“校园明星榜”、班级竞赛等途径进行宣传，并给予一定的物质奖励。
评选方案 篇6
一、十佳通讯员
1、名额：10名；
2、在中国铁路工程建设网刊发文章数量前15名中评选；
3、由中国铁路工程建设网颁发“中国铁路工程建设网20xx年度十佳通讯员”证书；
4、提供精美奖品一份；
5、在网站的头版头条标注：“中国铁路工程建设网20xx年度十佳通讯员”获奖名单。
二、优秀通讯员
1、名额：50名；
2、中国铁路工程建设网特邀通讯员中评选，刊发文章数量作为主要参考依据；
3、中国铁路工程建设网广告赞助商单位特邀通讯员均为优秀通讯员；
4、由中国铁路工程建设网颁发“中国铁路工程建设网20xx年度优秀通讯员”证书；
5、提供精美奖品一份；
6、在网站的头版头条标注：“中国铁路工程建设网20xx年度优秀通讯员”获奖名单。
评选方案 篇7
一、目的与意义
为充分调动广大员工的积极性和主动性，通过优秀员工的评比，树立全体员工学习的榜样，激励员工不断积极进取，完善公司的激励机制，达到鼓励及鞭策目的，全面推进公司各项工作的不断发展，特制订此优秀员工评比方案。
二、定义
优秀员工是指在日常工作中工作积极、能力突出、富有团队精神和奉献精神的先进分子，他们影响和带动着周围的员工为公司努力工作，奋力拼搏，是公司发展的骨干和中坚力量，是公司员工的优秀代表。
三、评比方式
1、评比内容及过程：
1）月度绩效——绩效分数公司排名前五、部门排名前三的员工有资格列为候选人。
2）公示审查——候选人名单在公司范围内公示，公示期为两天。公司全体员工有权对候选人资格向行政部提出质疑，同期行政部对候选人资格进行审查，确定最后候选人名单。
3）上级评选——通过公示的候选人准备一次三份钟以内的自述，向由总经理助理和各部门负责人组成的评选小组做汇报，进行初选确定优秀人员名单，每一名额产生两名候选人，然后由总经理进审定。评选小组按举手投票制决定初选名单。
4）全员投票——最终候选名单确定后，由公司全体员工进行短信投票确定最终获选的'优秀员工名单。员工投票对象仅限公司公布的最终候选名单中的人选，二选一。短信发至行政部夏雨（15982289400）处。
2、评比范围
成都友豪百利玛商场管理有限公司全体员工。
3、评比资格
1）若出现违反公司各项行政管理制度的行为或被惩记录（如因旷工、迟到、早退等被通报批评、罚款、记过等）不享受本次评优资格。
2）入职满一个月的员工方可具备评优资格。
4、获奖人数
公司设优秀员工名额一名，各部门设置优秀员工名额各一名，总计7名。公司优秀员工和部门优秀员工不冲突、可重复。不限岗位所有员工均可参加评选。
如当月部门中没有达到评选资格的员工，则该部门当月优秀员工空缺。
5、评比时间安排
1）月度绩效考核分数统计确定候选人名单，截止日期为3月9日。
2）公示审查期为两天，截止日期为3月12日。
3）上级评选拟定在13日或14日进行，截止日期为14日。
4）全员投票结果在15日最终确定，并公布。
6、奖励方式
1）将优秀员工名单张贴在公示栏并保留一个月。
2）公司优秀员工奖奖金100元，部门优秀员工奖奖金50元，奖状一张。
3）月度优秀员工，可直接作为季度优秀员工候选人，参加季度评优活动。
四、注意事项
1）请各部门本着实事求是的原则完成绩效考核，并按公平、公正、公开的原则开展此项评选活动。
2）评比有时间限期，请注意严格按方案计划执行。
3）本次活动解释权归行政部所有。
评选方案 篇8
优秀员工得评选目得在于鼓励先进、树立标杆，培养和塑造员工得荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，特制订本办法。
一、评选对象
财务部、行政人事部任职三个月以上得正式员工。
二、评选标准
1、严格遵守公司得各项规章制度。
2、个人行为符合公司得员工标准规范。
3、能够团结同事，同事内部好评度要超过70%。
4、工作成绩特别优异，品行优良，堪为同仁得典范者。
5、特殊贡献者。
三、否决项
1、三个月内非全勤得员工
2、三个月内受到记过处分得员工
3、不能积极参加公司组织得各项活动得
四、评选办法
1、由各部门负责人根据考核情况推荐本部门符合条件得候选人1人。
2、季度结束得次月10日前部门会议上所有员工对候选人进行民主测评。
3，原则上每季度会产生两名员工，以得分和综合评定确定一、二等奖。
五、优秀员工得奖励办法
1、凡被评为优秀员工可在当月享受1天带薪假期。
2、公司会在内部表彰优秀员工得事迹，每月将优秀员工得照片、名字和先进事迹张贴在本公司得公告栏上。
3、优秀员工一等奖获200元现金现金奖励，二等奖获100元现金奖励。
4，凡被评选为优秀员工者，将作为公司后备管理干部得必备条件之一
评选方案 篇9
为了加强班主任队伍建设，宣传和发扬优秀班主任的先进经验，以先进典型引领班主任专业成长，进一步提高班主任工作的质量，根据市教育局《关于开展评选“魅力班主任”评选活动的通知》（姜教发〔20xx〕38号）文件精神，经研究，决定在全校开展“魅力班主任”评选活动。
一、活动目的
展示我校教师队伍特别是班主任队伍建设的成就，充分展现班主任的人格魅力和管理智慧，发挥“魅力班主任”的示范、引领作用，搭建班主任自我提升、相互学习的平台，促进班主任队伍专业素质的不断提升。
二、评选范围：
有担任班主任工作三年以上经历，目前在职在岗的`教育工作者可参加评选。
三、奖项设置
根据班主任工作特点，共设10个奖项：
（1）爱心奖：关心特殊家庭的学生，特别有爱心，在“万名教师访万家”活动中，真情投入，温暖学生和家长，教育效果显着。
（2）智慧奖：风趣幽默，平易近人，学生信赖，有解决学生心理等难点问题的专业能力，班务工作中充满智慧。
（3）创新奖：突破传统，班级文化建设、班级管理模式创新，有独特的治班理念，有一套行之有效的班级管理制度和做法。
（4）敬业奖：班主任工作20年以上，经验丰富，对班主任工作挚爱执着，敬业奉献，勤勤恳恳，忘我工作，在培养年轻班主任方面成果明显。
（5）研究奖：热爱读书，气质优雅，班级有浓厚的读书氛围，对班主任工作有研究，有感悟，有相关文章发表。
（6）才艺奖：自身有艺术特长，并在特色鲜明的班级文化中，培养了一批具有才艺特长的学生。
（7）人气奖：心态年轻，青春阳光，亲和有人气，与学生没有代沟，是学生心中永不衰老的“大哥”、“大姐”。
（8）潜力奖：30岁以下的青年班主任，个人素质优秀，有思想，有行动，实绩突出，具有较强的发展潜力。
（9）沟通奖：教育主管部门以及学校科室布置的任务能及时完成，积极支持同事工作，家校共育，具有较强的团结协作精神。
（10）桃李奖：辛勤培养了众多优秀学生，特别是学生毕业以后，不忘师恩，为母校争光，支持母校发展。
四、评选要求：
（一）评选时间：
（二）评选步骤：
第一阶段:个人自评（5月10日前）
全体老师对照十个奖项的评选要求，可自行申报（逾期视为自动放弃）。
第二阶段:各年级组内互评（5月15日前）
各年级组集中开会，对申报的班主任进行评价，推出符合条件的班主任每奖项1名，合计10名报送政教处。
第三阶段:综合素质考核（5月20日前）
综合素质考核由申报陈述和问题情景解读两部分组成。申报陈述是指陈述自己申报该奖项的优势和理由；问题情景解读是对问题情景限时一分钟的即性回答。评委由部分任课教师代表、学生和家长代表、教育专家组成。每奖项只有1名班主任入围，最终评出10名“魅力班主任”。
第四阶段：公示（5月22日前）
将入围的10名“魅力班主任”名单报校长室、党支部，并校内公示一天。
第五阶段：准备申报材料：
5月30日前上报推荐人员名单及相关材料。
五、奖励办法
1．学校评选出的10名“魅力班主任”将被授予“二附中魅力班主任”荣誉称号，召开隆重的颁奖大会颁发荣誉证书；
2．校级“魅力班主任”获得者的事迹将在校园网站和橱窗等媒体进行宣传；
评选方案 篇10
一、评选目的
为全面了解、评价公司员工的工作成绩，提高工作效率，有效地激励表现优秀的员工并树立公司模范，让大家始终朝同一方向、目标努力，最终达到员工与公司共同成长的双赢目的，特进行xxx年度优秀员工评选。
二、评选原则
xxx年度“优秀员工”评审工作遵循公平、公正、公开和宁缺勿滥原则，所有候选人必须符合标准才能评出；
三、评选小组机构设置
公司总经理为评选小组组长，组员为部长、科长、副科长。
四、评选条件
1．服务期限满1年（xxx年1月1日前入职）；
2．本年度无责任性安全生产事故（以工伤报告为准）；
3．本年度无任何违纪行为（迟到、早退、旷工、及处罚记录）；
4．年内请假天数累计不超过13天，其中事假天数累计不超过5天，病假天数累计不超过8天。
5、工作积极主动，认真负责，尽忠职守，在本岗位取得优异成绩；
6、以公司为已任，自觉维护公司利益，防止和避免各种事情发生，挽回较大损失；
7、尊重上级，团结同事，注重形象，有礼貌；
8、敢于坚持原则，不怕打击报复，维护生产秩序，作出显著成绩的。
9、工作效率高，工作表现突出，有具体数据提报；
10、平时工作学习要求高，技术考核合格率为100%；
11、提出改善方案，并得到实施，收效较显著；
12、本岗位专业技能熟练程度高，工作知识全面；
13、对降低成本、提高品质、提高生产效率等方面作出具体贡献。
五、名额分配
1、评选优秀员工人数为公司年末总人数的10%；
2、各部门奖励名额由行政人事科按各部门当年年末在职人数占公司总人数的`比例来确定，计算公式为：
各部门优秀员工名额=公司年末总人数*10%*（部门年末总人数/公司年末总人数）-小数点后尾数；（部门人数不足，至少可提报1个名额）；
人力资源部（行政人事科、IT、船务报关科）：1名
安全保卫科：1名
财务部：1名
技术部：1名
生产部（装配车间+机加2车间）：13名
仓库科：1名
品管部：1名
计划采购科：1名
铁枪部（机加1车间+工装设备）：3名
六、评选流程
1、各部门于xxx年1月15日前根据所确定的名额进行本部门优秀员工的评选，填制《优秀员工评选申报表》后交人事部门；
2、上报的年度优秀员工候选人名单都将通过公司宣传栏公布一周，所有员工均可参与评选，有任何意见均可通过意见箱进行反馈；
3、最后评优小组一致审查通过，并报送总经理批准；
七、特别说明
1、各部门主管必须对提报的年度优秀员工做出细致评述，其评述材料内容包括一年工作当中该员工曾对企业作过什么突出贡献和先进事迹，在日常工作当中积累了什么好的有利于部门和企业发展的工作方法及宝贵经验，在工作中起到了怎样的作用，在日常生活当中曾有过怎样的感人故事与经历；
2、获批准通过的《优秀员工评选申报表》由人事部门存入员工个人档案，优秀员工的照片和先进事迹将定期在公司“优秀员工光荣榜”中予公布，以示褒奖，被评为优秀员工的，公司给予特别奖励，并在教育培训、岗位调整、职务晋升方面经予优先考虑。
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