地震应急演练方案精选(15篇)
为了确保事情或工作有效开展,就不得不需要事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编整理的地震应急演练方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
地震应急演练方案1
为了确保在发生威胁到全体师生生命安全的紧急情况下,全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散,特制定本方案,并进行实际演练,以增强师生的`安全意识,提高全体师生的自护自救技能。
一、疏散演练指挥系统:
总指挥:z
现场指挥:z
现场调度:z(四楼与中楼梯)z(三楼与北楼梯)z(二楼与南楼梯)二年级(z)一年级(z)
协助人员:全体教职员工
时间:2014年1月2日
二、活动内容:
1.学校组织防地震、消防安全应急逃生疏散演练
2.点评疏散情况
三、组织实施安排:
1、值班老师发出紧急疏散的警报信号——防空警报,或高喊“紧急疏散!紧急疏散!”
2、各指挥人员迅速组织全校师生疏散逃生,各协助人员负责在各教学楼楼梯口及其他通道要处指挥。
3、具体疏散工作安排:
教学楼一楼北楼梯口疏散指挥员:保安
教学楼一楼中楼梯口疏散指挥员:保安
教学楼一楼南楼梯口疏散指挥员:z
教学楼二楼北楼梯口疏散指挥员:z
教学楼二楼中楼梯口疏散指挥员:z
教学楼二楼南楼梯口疏散指挥员:z
教学楼三楼北楼梯口疏散指挥员:z
教学楼三楼中楼梯口疏散指挥员:z
教学楼三楼南楼梯口疏散指挥员:z
地震应急演练方案2
为贯彻“以人为本”的理念,遵循“安全第一、预防为主”的基本方针,切实保障好广大师生的人身安全,从而提高师生地震发生时的紧急避险、自救自护和应变的`能力,力求损失降到最低点,特在学校范围内举行一次防震减灾应急疏散演练,具体应急演练方案如下:
一、机构设置
成立消防应急疏散演练工作领导小组。 组长:XXX
副组长:XXX、XXX
成员:XXX、XXX、XXX、XXX
二、演练时间及地点
演练时间:xx年9月X日上午课间操时间(9:10分开始,下雨另行通知)。
演练地点:学生教学楼一一足球场。 三、演练内容
1.第一阶段:师生应急防震避险。 2.第二阶段:应急疏散演练。 四、演练现场人员分工及职责 1.总指挥:XXX
2.副总指挥:XXX(现场指挥,统计全校疏散人数并报告总指挥。)
3.疏散指导组:负责XXX年级疏散站队队列指挥,XXX(1年级)、XXX(2年级)、XXX(3年级)、XXX(4年级)、XXX(5年级)、XXX(6年级)。XXX负责计时。
XXX楼行政值守:XXX;
XXX楼行政值守:XXX;
XXX楼行政值守:XXX;
XXX楼行政值守:XXX。
4.各年级组长负责向副总指挥报告疏散人数。(报告内容:X年级应疏散X人,实际疏散X人,受伤X人,报告完毕。)
5.楼层值守组:各楼层值守按照大课间值守安排执行。保安按照日常值守安排执行。
6.信息宣传组:XXX。负责演练过程实况资料收集,XXX负责影像资料收集,上传安全教育平台。
7.后勤及医务救援组:组长XXX,总务处XXX提供演练器材及应急药品,XXX准备应急救援车辆,XXX负责准备担架,XXX负责受伤师生运送。
五、具体操作程序
1.召开全体教师会议。9月X日前安排部署演练的具体要求及相关注意事项。
2.各班做好准备工作。班主任老师要利用星期二班队活动课时间,开展“防灾减灾,自我保护”主题班队会,对学生进行避震相关知识和疏散过程中应该注意问题进行培训,重点是以下几方面:
(1)提高防护意识,掌握地震发生时前12秒应急自护方法。
(2)明确疏散路线,服从指挥;所有学生应做到沉着冷静快速、有序,不拥挤,不推擦他人,不起哄,不高声喧哗,不争先恐后,不拉手搭肩,不嬉戏打闹,不弯腰拾物,不在行进的过程中系鞋带、不逆流而行等。
(3)当发现自己前面有人摔倒了,马上要停下脚步,同时大声告知后面的人不要向前靠近;
当自己摔倒时,应尽快爬起;当被踩踏时,要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部,两肘向前,护住双侧太阳穴,双膝尽量前屈,护住胸腔和腹腔的重要脏器。
3.疏散演练
(1)第一阶段:地震紧急避险。9月X日上午9:10分,副总指挥发出信号:“现在地震来袭,请大家实施紧急避险”。
师生避险要求:保持镇静,头脑清醒;就近蹲在课桌下、实验台的旁边或承重墙的墙根、墙角;用书包或其它柔软物品等保护好头部,尽量蜷函身体,降低身体重心,缩小面积,不要靠
近窗口,避开灯扇,避免被砸;视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。
(2)9月X日上午9:11分,副总指挥下达应急疏散开始的命令,体育组教师发出急促哨声信号,班主任和搭班教师按照升旗仪式的行走线路和站队位置疏散学生。学生行走时双手护头,小步快跑。楼层值守人员(与升旗仪式值守人员安排相同)协助各班老师处置疏散过程中的突发情况,做好学生的管理、组织、指挥工作,确保演练时能快速、有序、安全的撤离到足球场,防止学生相互推挤、踩踏、窜序和掉队。
4.清点人数。
学生全部疏散到操场后,各班班主任老师要及时清点人数,将清点结果报告给年级组长,年级组长报告校演练指挥部统计人员,并维护好本班学生站队秩序。
5.总指挥进行总结。
6.演练结束。
六、应急疏散演练要求及注意事项
1.在应急演练前,各班主任要对学生进行说明该次活动的意义和要求,防止发生误传,保持校园的安定与和谐。
2.各位教职员工对本次演练的内容及要求应熟知,如对此次活动有疑问应向演练负责小组主要领导询问。
3.全体参演教职工应对本次演练高度重视、准时到岗履职,演练过程中应保持冷静,切实担起演练时应承担的职责,防止学生互相拥挤、踩踏。
4.疏散后应带学生至空旷安全地带或操场集合,必须清点本班人数,如有人数不齐的教师则应迅速寻找,并报演练指挥小组。
地震应急演练方案3
为普及防震减灾知识,增强师生的防震减灾意识和自救互救能力,提高学校应对突发地震灾害事件的综合能力,特制定本方案。
一、演练组织机构
学校成立演练指挥部。指挥部组织成员如下:总指挥:校长副总指挥:副校长
成员:各年级组长、校后勤、保卫部门负责人、校医及各年级班主任
二、演练准备
(一)确定疏散方案。
根据建筑物抗震能力以及周围工程设施、次生灾害源情况,确定避震疏散方案。疏散目的地:选择空旷开阔、远离建筑物和不可能产生次生灾害的地带。如:操场、运动场等。
疏散线路图:按人员所在的位置绘制行动路线,并将行动路线告之指挥部全体成员,让大家熟知路线图。
疏散顺序:按照人员所在的位置和人数的多少,结合疏散目的地的距离,编制撤退顺序图,并宣传到全体参加演练的`对象,让大家熟知行动方向和路线,准确把握撤退顺序,避免拥挤。
(二)加强宣传教育。
学校要采取橱窗、墙报、板报、讲座等多种形式强化防震减灾知识宣传教育,确保每位学生掌握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识,并在显眼位置设置疏散指示标志,让每位学生明确疏散路线,做好演练充分准备。
三、演练程序
(一)观看科教片。
按照校演练指挥部的要求,组织学生观看地震科教片,听取老师讲解避震动作要领和疏散要求。
(二)避震演练。
总指挥下达演习开始的命令,启动发生地震的信号(急促的长铃声)。在老师的指挥下,学生迅速抱头,躲在课桌下,老师躲在讲桌下。(时间三分钟)
(三)疏散演练。
学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员,负责疏散指令的传递,并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。
听到疏散信号(三短一长铃声)后,按照疏散顺序在楼梯口疏导员的指挥下,由各班老师组织学生有序疏散,防止学生相互推挤、窜序和掉队。(时间五分钟)
(四)清点人数。
学生全部疏散到操场后,按早操队形站列。各班老师要及时清点人数,将清点结果报告校演练指挥部,并维护好本班学生站队秩序。
(五)演练结束。
各班在老师的带领下有秩序地返回教室。
(六)演练小结。
演练结束后,指挥部要认真进行小结,总结演练过程中的经验和不足,以利改进和完善突发事件应急措施,为有效应对突发事件积累经验。
四、演练安排
(一)演习信号及器具安排。根据学校现有设备确定。
(二)各层楼梯口疏导员安排。根据学校在校教职工人数多少确定,细化到每个人,每个岗位,确定到疏散距离(N米)。
五、演练要求
(一)加强领导,提高认识。
校演练指挥部要加强对演练活动的领导,集中对教职员工进行思想教育,提高对地震演练活动的认识,防止出现懒散麻痹思想、组织不力等现象。
(二)制定方案,认真实施。
要精心制定方案,责任具体到人,做好各演练环节之间的衔接,特别是各班疏散指令的衔接,确保疏散有序。
(三)考虑周全,确保安全。
要考虑周全,安排临时医护人员(校医等),做好应对突发事件的准备。
地震应急演练方案4
为了有效地进行防震工作,并在发生紧急情况时能够协调、有序和高效地工作,保障广大患者、陪伴家属及医院工作人员的安全疏散,实施抗震救灾,最大限度地减轻经济损失和社会影响,我们结合我院的实际情况,特制定了本预案。
一、成立抗震救灾领导小组
抗震救灾领导小组的组长由院长担任,副组长由领导班子中的四位副院长担任,成员由办公室主任和科室主要负责人组成。领导小组内设办公室,组成八个应急工作组,分别是政宣工作组、通讯保障组、安全保卫组、紧急疏散组、抢险救灾组、医疗救护组、生活保障组和纪律检查组。
二、抗震救灾领导小组的主要职责
1、负责组织实施本预案,对医院的抗震救灾工作进行统一指挥;
2、负责传达县人民政府关于地震指令的要求,制定本医院的地震灾害应对措施;
3、负责上报本医院地震灾害的损失、人员伤亡等情况,并与外界进行联系;
4、统一部署本医院现场灾情的评估和抗震救灾工作;
5、及时向县卫计委和县政府汇报地震情况和救灾工作;
6、统一安排、调用和分配县政府调拨的资金、物资、食品、设备、器材、衣物、药物等;
7、负责震时的接待工作等。
三、各应急工作组的构成及职责
1、政宣工作组负责使用广播、黑板报、宣传报等多种形式宣传市、县政府的'方针政策、法规。安抚本院患者及其家属,鼓励本院职工树立抗震救灾的信心,宣传抗震救灾知识,平息地震谣言,稳定和维护医院的正常秩序等工作,做到信息上行下达,情况上报回馈;
2、通讯保障组负责保证本院抗震救灾领导小组、办公室和各应急工作组之间的通讯联系,保证本院抗震救灾领导小组与市、县防震减灾部门之间的通讯畅通;
3、安全保卫组负责对本医院场地进行巡查,加强安全保卫,做好治安防范工作,严厉打击“趁火打劫”者和违法犯罪行为;
4、紧急疏散组负责指挥、组织本医院人员的紧急疏散工作,确保疏散有条不紊、人心不乱、有序和按照本院抗震救灾领导小组安排的疏散路线、避震场所进行疏散,将本院职工、患者及其家属疏散到安全的避震场所,并负责仪器发放、衣物发放、医疗救助等工作;
5、抢险救灾组负责排险救人,抢救被压、被埋、被困的受伤患者,抢救医院贵重物品和重要的药品、物资、设备,对本院内的有毒有害物品进行紧急处理,抢修疏通医院内进出道路,运送抢救危、重伤员、救灾物资、器材、药品、食品等工作。对被破坏的院内设施及时进行抢修,对危险部位进行排险。对重点科室(手术室、急诊科)的设施进行抢修,迅速恢复医疗抢救、护理、手术。抢修通讯、供水、供电,保证院内医疗救助、生活用水、用电的通讯畅通;
6、医疗救护组负责护理、治疗、处理工作。迅速组织医务人员开展抢救工作,对伤病员实施紧急救治,根据人员的伤亡情况,建立震伤医疗救护系统,进行“现场急救—治疗站(中转站)—后方医院”的医疗体制。开展环境污染和疾病的防疫检查,发现流行性疾病或环境污染,及时进行治疗和消毒处理工作,必要时采取措施,进行封锁,防止扩散传播。加强对本院水源、食品卫生的监测管理;
7、生活保障组负责震后本院职工及住院患者的生活保障工作。对各避震场所的人员及时供给救济物品、食品、饮水,保障职工、患者、家属的基本生活,并做好转移和安置工作;
8、纪律检查组负责抓好本院工作人员的纪律,对在抗震救灾时本院职工违纪情况进行查处。
四、震灾预防
1、平时组织应急工作组成员学习和熟悉预案和应急工作程序,并适时开展地震应急疏散演练;
2、制定人员疏散方案,确定疏散路线和避震场所;
3、备存好抢险救灾工具、器材、设备,并组织抢险救灾组成员定期进行演练;
4、制定治安管理措施,加强对重点部门、设施、路线的监控和巡视;
5、全体职工要树立“灾情就是命令,时间就是生命”的观念。当地震发生后,各应急工作组人员应尽快赶到医院,按照各自的职责组织抢险救灾;
6、院值班室在地震发生后要立即向医院领导小组组长报告,并通知各应急工作组立即到达现场组织人力进行抢险救灾;
7、平时应备存地震应急包和抢险救灾工具,并在后勤库房设立“救灾物资专用架”。
五、临震应急反应
接到县政府关于我县境内地震的预报后,全院进入临震应急期,抗震救灾领导小组成员和全院医务工作人员应迅速进入临震应急状态,做好地震应急的各项准备工作。具体做法如下:
1、召开医院抗震救灾领导小组紧急工作会议,通报震情,安排部署应急措施;
2、根据上级抗震救灾指挥机构发布的地震动态,宣布临震应急期的起止时间,并根据震情发展趋势决定避震疏散时间和场所;
3、检查医院各部门、各应急工作组的应急措施和抗震救灾准备工作的落实情况;
4、加强地震知识的宣传教育,防止地震谣言和误传,稳定医院秩序;
5、排查医院重点部位及容易发生次生灾害的部位,采取紧急措施和特殊保护措施,并及时检查消防设施。
六、疏散原则和措施
疏散原则是预防为主,措施得力,坚守岗位,履行职责,患者至上,遇震不乱,减少损失,避免伤亡。
疏散措施如下:
地震应急演练方案5
一、演练目的?
通过地震应急演练,使全园师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,幼儿园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容:
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
2、对象:全体幼儿。
3、时间:2021年10月27日
下午16:40。
三、演练准备
1、演练前召开动员大会,让教职员工熟悉应急避震的正确方法,分析幼儿园应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
2、各班进行为幼儿教会紧急避震的正确方法,讲明演练的'程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
五、组织分工
(1)领导小组:
组
长:托热巴依·米吉提
副组长:巴合提白克·买买吐尔干
成
员:全体教职员工
信号员:巴合提白克·买买吐尔干
(2)教室室内指导组
各班班主任和配班教师
职责:
①“地震警报”发出后,指导幼儿进行室内避震,纠正幼儿的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后,带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
③班主任和配班老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
(3)疏散线路沿线工作组
大班和中班从正门撤离,小班从侧门撤离。
职责:
①合理调节幼儿疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成事故。
②处理幼儿疏散过程中的偶发事件。
(4)拍照:买买提朱马
(5)救护:布帕提玛
六、演练程序
(一)启动程序:
各位领导、老师,各位小朋友们,巴音库鲁提村幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
请各班班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(音响一分钟持续)。
2、保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知幼儿“地震来了,不要慌”,并指挥幼儿迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排幼儿面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3、各班把全部通道门打开,迅速检查有无障碍物。
4、1分钟后,进行检查并记录不足之处。
5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。
6、幼儿复位,老师告知幼儿,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点。
2、各班演练撤离路线如下:各班级安全同通道跑向体育场,到体育场指定位置集中,并抱头蹲下。
3、5-10分钟后,一声长哨,结束演练,组织回教室。
七、演练注意事项:
1、对不能参加演练的幼儿,班主任提前向总指挥报告。
2、各班级要教育幼儿首先要冷静,稳定幼儿情绪,有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。
3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。
4、全园演练前5分钟,演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位,如有幼儿摔倒,可立即中止演练,确保演练过程中不发生伤害事故。
5、演练期间,任何教职工不得离园。
八、演练总结
1、请园长总结讲话。
2、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。
巴音库鲁提村幼儿园
2021年10月25日
地震应急演练方案6
一、演练目的
通过地震应急演练,使全园师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容:
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
2、对象:全体幼儿。
3、时间:20xx年5月12日(周四)上午9:10。
三、演练准备
1、演练前召开动员大会,让教职员工熟悉应急避震的正确方法,分析我园应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的.地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
五、组织机构
(1)领导小组:
组长:xx
副组长:xx
成员:全体教职员工
信号员:xx
(2)教室室内指导组职责:
①、“地震警报”发出后,指导幼儿进行室内避震,纠正幼儿的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后,带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
③、班主任和配班老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
(3)疏散线路沿线工作组
幼儿园大楼职责:
①、合理调节幼儿疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏的事故。
②、处理幼儿疏散过程中的偶发事件。
(4)拍照:xx
(5)救护:xx xx xx xx (地点:体育场中央)
六、演练程序
(一)启动程序:各位领导、老师,各位小朋友们,xx幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
请各班班主任重申演练程序和演练要求。
(5分钟)
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(电铃一分钟持续)。
2、保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知幼儿“地震来了,不要慌”,并指挥幼儿迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排幼儿面向墙,蹲在墙角处。
演练时间为1分钟。
3、保安立即打开幼儿园大门,各班把全部通道门打开,中二班小组长迅速检查二楼1号安全通道(大门对面的安全通道)、小一班小组长迅速检查二号安全通道(厨房门口通道)有无障碍物。
4、1分钟后,进行检查并记录不足之处。
5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。
6、学生复位,老师告知幼儿,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点。
2、各班演练撤离路线如下:
大一班、美术班、小一班、大二班幼儿从二号安全同通道跑向体育场,到体育场指定位置集中,并抱头蹲下。
中二班、、中一班、小儿班幼儿从一号安全通道跑向体育场指定点集中,并抱头蹲下。
3、5—10分钟后,一声长哨,结束演练,组织回教室。
4、进行室外应急避震演练(两次)。
5、恢复站队,进入自救互救演练环节。
七、演练注意事项:
1、对不能参加演练的幼儿,班小组长提前向总指挥报告。
2、分班演练时,班小组长要教育幼儿首先要冷静,稳定幼儿情绪,有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。
3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。
4、全园演练前5分钟,演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位,如有幼儿摔倒,可立即中止演练,确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏的事故。
5、全园演练时,演练撤离时不分班级先后,幼儿上下楼梯时可以不排队。
6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离,杜绝拥挤踩踏的事故,直至最后一名幼儿离开后才能离开,离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。
7、演练期间,任何教职工不得离校。
8、如发生演练意外事故,立即报告总指挥,第一时间启动《特大灾害应急处理预案》,第一时间救护伤员。
八、演练总结
1、请领导小组组长赵园长总结讲话。
2、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。
xx幼儿园
20xx年5月12日
教室内应急避震检查指导小组分配表
一楼:xx
二楼:xx
紧急疏散小组站位分配表
一楼:xx负责一号疏散安全通道。
二楼:黄慧玲负责二号疏散安全通道。
幼儿园门前公路:赵隆宝、肖长芬负责幼儿园门口至运动场门口的安全通道。
班级小组长、班级老师负责沿途跟随至最后一名幼儿逃离,保证幼儿安全疏散到安全地带。
及时清点幼儿人数并汇报伤情,结束演练按要求返回班级。
地震应急演练方案7
一、演练目的
通过地震应急演练,使全体职工掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我公司紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我公司地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体职工的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养职工听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
(一)内容:
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
(二)对象:公司全体人员(包括在同一大楼上班的下属三个企业职工)。
(三)时间:20xx年10月17日早上8:50。
三、演练准备
1、下发实施方案
2、对职工进行防震、紧急疏散的教育。
3、演练前动员,让职工熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个楼层疏散的路线和到达的.区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、以楼层为单位,严密组织,认真对待,以免不安全事故发生。
五、组织机构
总 指 挥:杨文勇
副总指挥:和经雁、李 珊
指 挥 员:张 伟
联络组组长:和春江
救护组组长:张春苗
信息组组长:肖朝飞
疏散线路沿线工作组:(二楼:马继光三楼:王丽珍 四楼:和春江 五楼:唐红刚)
避难场所指挥工作组:值班室人员
六、各演练人员职责
总指挥: 负责全面调度
副总指挥: 分散到各个方位,负责整幢大楼的一切指挥、监督工作,分配具体楼层负责人、安排具体措施。
指挥员:①“地震警报”发出后,指导职工进行室内避震,纠正职工的不正确动作和姿势。②“地震警报”解除后,带领职工迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。③要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
联络组:负责演练过程中的职工秩序和联络工作。
救护组:准备好各种救护用品,负责整个演练过程的救护工作,办公室设在四楼办公室(电话:5155688),救护组人员在办公室集中待命,有情况必须在第一时间里赶到现场。
信息组:负责演练过程中信息的发布,演练结束时职工人数的统计工作。
疏散线路沿线工作组:合理调节职工疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏的事故、处理职工疏散过程中的偶发事件。
避难场所指挥工作组:稳定职工情绪、减少不必要的非震伤害、组织职工在指定位置避震
七、演练程序
(一)启动程序:各位领导、各位职工,地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
(二)应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号。
2、 楼层负责人立即停止工作,立即告知其他职工“地震来了,不要慌”,并指挥职工迅速抱头、闭眼,躲在各自的办公桌下或桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书本保护头部。演练时间为1分钟。
3、一分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。
4、职工复位,楼层负责人告知职工,地震已过,现在撤离办公区域,进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、听到哨声后,全体职工立即停止一切活动,楼层负责人立即组织职工整队疏散(注意:此时千万不能惊慌,要保持镇定,楼层负责人一定要组织好职工快速整队,下楼时不要互助拥挤,按顺序下)。
2、按预先指定的上下楼梯路线下楼梯。指挥职工按指定线路下楼梯。在职工上下搂梯时,一旦发生事故,该楼层的负责人必须立即报告到指挥办公室,指挥办公室接到报告,必须立即通知救护组,联系领导迅速赶到现场。疏散到指定地点集中,及时清点人数,将人数统计情况报告给信息组,集合队伍。集合地在附近广场。
3、五分钟后,演练结束,集中站队,进入演练总结环节。
八、演练总结
1、请总指挥杨文勇同志总结讲话。
2、宣布演练结束,职工退场,返回办公室
丽江市开发投资公司
20xx年10月8日
地震应急演练方案8
一、演练目的
通过地震应急演练,使全学前班组师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养孩子们听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容:
(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练
2、对象:全体幼儿。
3、时间:2013年4月1日 。
三、演练准备
1、演练前召开动员大会,让幼儿熟悉应急避震的正确方法,分析我园应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的`程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
2、我班进行3天时间为学生教会急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
五、组织机构
(1)领导小组:
成 员:全体学前班班主任
信号员:王老师
(2)教室室内指导组
①、“地震警报”发出后,指导幼儿进行室内避震,纠正幼儿的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:操场。
③、训育教师和副班老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
(3)疏散线路沿线工作
①、合理调节幼儿疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏的事故。
②、处理幼儿疏散过程中的偶发事件
六、演练程序
(一)启动程序:各位老师,各位幼儿,学前班地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(电铃一分钟持续)。
2、保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知幼儿“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3、1分钟后,进行检查并记录不足之处。
4、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。
5、幼儿复位,老师告知幼儿,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
幼儿在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点。
七、演练注意事项:
1、对不能参加演练的学生,班小组长提前向总指挥报告。
2、演练时,教师要教育幼儿首先要冷静,稳定幼儿情绪,有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。
3、全组演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。
4、全组演练前5分钟,演练指挥小组所有成员、各教师必须各就各位,如有学生摔倒,可立即中止演练,确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏的事故,
5、全组演练时,演练撤离时不分班级先后。
6、疏散引导小组、当节任课教师、班训育教师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离,杜绝拥挤踩踏的事故,直至最后一名学生离开后才能离开,离开前由班主任负责人检查所有教室是否有人。
7、演练期间,任何教师不得离校。
八、演练总结
宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。
地震应急演练方案9
一、演练目的
为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高大家紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、参加演练人员
全园教职工、全体幼儿
三、领导机构
幼儿园成立地震应急演练领导小组,确保演练工作安全有序开展。
组长:xxx
副组长:xxx
成员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
四、演练步骤
1、让幼儿熟悉应急避震的方法。
为了提高幼儿园教职工和全体幼儿的地震应急避震能力,我们将进行一次地震应急演练。通过演练,幼儿园教职工和全体幼儿可以了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的`损失,提高紧急避险、自救自护和应变的能力。
2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
在演练中,我们还将让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。这样,在地震发生的情况下,幼儿能够迅速、有序地撤离到安全地点。
五、演练安排
1、演习的时间、参加人数:
时间:20xx年xx月xx日上午10:00
人数:小大班共2个班级31人。
2、演练内容:
①就地避震;
②安全撤离;
3、警报信号:
地震发生的信号:警报声起;代表发生地震,幼儿进行应急避震。
地震发生后:组织疏散的信号。
警报声结束:幼儿进行疏解。
六、管理人员及老师应做到
1、由幼儿园组织全体教师学习防震减灾知识,观看地城教育录像片,让教师明确演练的必要性和基本步骤。
为了保证演练的顺利进行,幼儿园将组织全体教师学习防震减灾知识,并观看地震教育录像片。这样,教师们能够明确演练的必要性和基本步骤。
2、以班级为单位,给幼儿讲防震减灾知识,并进行就地避震和安全撤离演练。
为了让幼儿掌握防震减灾知识,我们将以班级为单位,给幼儿讲解防震减灾知识,并进行就地避震和安全撤离演练。
3、讲安全方面的要求:
①就地避震时,要注意保护好头部和眼睛,以免被桌椅碰伤。
②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,首先要保证“安全、有序”。
为了确保演练的安全,我们要求在就地避震时,幼儿要注意保护好头部和眼睛,以免被桌椅碰伤。在撤离过程中,要保持“安全、有序、快速”的原则,首要的是要保证安全和有序。
4、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。
5、及时纠正幼儿不正当的动作。
6、当发生意外事故时,要及时作出处理。
7、集合后及时清点人数。
地震应急演练方案10
一、演练目的
根据济宁市政府关于开展应急演练的通知,结合我校实际情况,开展地震疏散演练。目的使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
2、参加对象
全校师生
3、演练时间
20xx年9月23日上午
三、演练准备
1、演练前召开动员大会,让学生熟悉应急避震的正确方法,分析我校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
五、组织机构
1、领导小组
总指挥:董兴德
副总指挥:赵相文
成员:韦洪林 史维进 杨志华 李纪 张勇 李连仲 信号员:张勇
2、疏散演练领导小组下设四个工作小组
(1)联络协调组:组长:赵相文 成员:马海峰、李纪、梁延民、张勇。负责演练的警报播放,情况的联系,报告汇总,摄影等信息的上传。
(2)宣传组:组长:杨志华 成员:王宪磊、闫超群。负责演练记时,宣传报道和广播警报的调试使用。
(3)后勤组:组长:史维进 成员:梁延民、徐衍华。负责模拟断电,散后各班级和科室的查看,检查有无人员未离开。
(4)医务组:组长:王洪亮 成员:曹雯、李茂勇。负责受伤人员的紧急施救和统计
(5)疏散场地指挥组:组长:韦洪林 成员:张勇、郑本华。负责场地整队秩序,人数的清点上报
(6)线路引导组:组长:李纪 成员:刘红梅、吴丽丽。负责各楼道口的引导,控制疏散秩序,速度。
3、教室室内指导员:各班班主任
职责:①“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”,学校内运动操场。
③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
4、疏散线路沿线工作组人员安排
教学楼中间主楼道
一楼楼梯口 郭晓琳 乔义博
三至二楼楼梯口 周宏厚
四至三楼楼梯口 刘彩红
大厅门口 陈佩佩
二楼东楼道伊宪花、西楼道吴丽丽 三楼东楼道张爱青、西楼道刘艳萍 一楼楼梯口阎超群
二楼楼梯口李茂勇
东小门拐角处仇庆政
职责:
①合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故;
②处理学生疏散过程中的偶发事件
5、防震应急疏散演练通道安排:
○1、主楼道:二楼八(2),(3),(4)班从楼梯下至一楼,经门厅口疏散至操场。九年级1.2.3班大厅撤离,9.1班楼后东大门撤离。
○2、三楼七(2),(3),(4)班沿楼梯下至一楼门厅,疏散至体育场。
○3、东楼道七(1)八(1)班沿东楼梯下至一楼东门至体育场。
六、演练程序
(一)启动程序:
总指挥宣布:老师们,各位同学,军屯乡中学地震应急疏散演练现在开始,请大家做好准备,各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声,下同)。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3、1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。
4、学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的'地点整队。
2、学生到达操场后由郑本华老师负责按做操顺序安排站队,最后一个班级到达操场为计时停止。
3、班主任迅速清点各班人数报告级部主任,韦洪林负责清点教师人数,张恒成负责报告总指挥。
七、演练总结
1、总指挥董兴德校长总结讲话。
2、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。
八、演练活动的具体安排和要求。
1演练预备会。20xx年 9月 23 日上午,地点,三楼会议室,参加人员,全体教职工。明确责任,布置任务。
2梁衍民活动前调试音响警报,具体有杨志华,张勇负责。李连仲准备摄影器材和摄像,活动结束,韦洪林负责信息的宣传和上传。
3接到疏散演练警报指令后,各就各位,各科室负责人,各班班主任,楼层电源负责人梁衍民,负责本责任区的电源的模拟关闭。
4师生撤离后,后勤保障组和线路引导组负责查看各科室和各班级的情况,防止人员遗漏。
5对伤。残。病。弱等情况的学生引导员可做适当的照顾,因玩忽职守造成的事故,本人承担相应的责任,并提出批评。
6全体人员疏散到体育场后按升旗仪式排列,最后总指挥宣布演练结束后所有人员有序退场。
地震应急演练方案11
一、地震、雷电避难知识培训
(一)地震逃生知识:
1、地震具有突发性,使人措手不及,地震开始时,如果正在屋内,切勿试图冲出房屋,这样砸死的可能性极大。权宜之计是躲在坚固的床或桌下,倘若没有坚实的家具,应站在门口,门框多少有点保护作用。应远离窗户,因为窗玻璃可能震碎。
2、如在室外,不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远离高大建筑物,跑到空地上去。为免地震时失去平衡,应躺在地上。倘若附近没有空地,应该暂时在门口躲避。
3、切勿躲在地窑、隧道或地下通道内,因为地震产生的碎石瓦砾会填满或堵塞出口。除非它们十分坚固,否则地道等本身也会震塌陷。
4、地震时,木结构的房子容易倾斜而致使房门打不开,这时就会眼睁睁地把命丢掉。所以,不管出不出门,首先打开房门是明智之举。
5、发生大地震时,搁板上的东西及书架上的书等可能往下掉。这时,保护头部是极其重要的。在紧急情况下可利用身边的棉坐垫、毛毯、枕头等物盖住头部,以免被砸伤。
6、即使在盛夏发生地震,裸体逃出房间也是不雅的,而且赤裸裸的身体容易被四处飞溅的`火星、玻璃及金属碎片伤害。因此,外出避难时要穿上尽可能厚的棉衣和棉制的鞋袜,并且要避免穿上易着火的化纤制品。
7、如在医院住院时碰到地震,钻进床下才是最好的策略。这样,可防止从天窗或头顶掉下物品而砸伤。
8、地震时,不要在道路上奔跑,这时所到之处都是飞泻而下的招牌、门窗等物品。因此,此时到危险场合最好能戴上一顶安全帽子之类的东西。
9、地震时,大桥也会震塌坠落河中,此时停车于桥上或躲避于桥下均是十分危险的。因此,如在桥上遇到地震,就应迅速离开桥身。
(二)雷电安全预防知识
雷电天气时,要留在室内,并关好门窗。不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器,不宜使用水龙头。雷雨时,切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙,应远离电线等带电设备或其他类似金属装置。减少使用固定电话和手提电话。切勿游泳或从事其他水上运动,不宜进行室外球类运动,离开水面以及其他空旷场地,寻找地方躲避。切勿站立于山顶、楼顶上或其他接近导电性高的物体。切勿处理开口容器盛载的易燃物品。在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物内时,应远离树木和桅杆。在空旷场地不宜打伞,不宜把羽毛球拍、高尔夫球杆等扛在肩上。不宜开摩托车、骑自行车外出
(三)演练注意事项
1、参加演练的人员,在演练时,冷静、有序地组织撤离。
2、演练前5分钟,演练指挥小组所有成员必须各就各位,如有参加演练人员摔倒,可立即中止演练,确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
3、演练时,人员从左右房间出来后在楼梯处以2纵队列撤离。
4、撤离时以小跑行进,不得急速奔跑,杜绝拥挤踩踏事故,直至最后一名人员离开。
5、演练开始后,参加演练人员不得擅自离开。
6、如发生演练意外事故,立即停止演练并报告演练总指挥,第一时间救护伤员。
7、雷电救援演练时救援队员严格按照指挥长的指挥,稳准不乱。
二、演练正式开始
5月18日下午5时,负责卫生院安全生产的张毅安排指挥,演练前安排好“抢险队”、“医疗救援队”按照演练程序在各自岗位上上班,张毅指挥长第一次演练警报地震了大家躲避,全体人员有的立即就近躲避,躲到桌下或墙角,不要靠近窗口,有的身体采用蹲下的方式抱头并头顶厚大的书本(被、枕头)作紧急避险,有的抱头疏散到院坝。蹲下待命,震情稳定后,院长李汝妹清点应到人数和实到人数,撤离耗用时间,并报告演练总指挥张毅。总指挥吹口哨集合,“抢险队”、“医疗救援队”队员以队列紧急集合,其他人员继续采用蹲下姿态避震,总指挥宣布启动地震应急预案,发布抗震抢险命令,立即开展抗震抢险工作,对受伤人员和行走不便的患者给予强力救援。
三、雷震救援演练
雷电灾害防御工作领导小组接到重、特大雷灾事故报告后单位领导及工作人员应在第一时间赶到事故现场,由院长担任总指挥,对抢险救灾事故处理实行统一指挥。
1、按照制定的应急救援预案,立足自救或者实施援救,立即排查伤情,向主管部门报告灾情。
2、保护好现场和保证通信设备完好,内外、上下主要信息联络畅通。
3、立即启动医疗救援队。
通过这次的地震知识的培训、演练及雷电知识的培训、演练,我院全体职工学习到地震和雷电灾害的自救措施和安全防护的知识。为震后的救援工作提供了有利的保障,并保证了雷电和地震后医院救援组安全、有序、合理的救助受灾民众的能力,更好的保障了人民群众的人身安全。
地震应急演练方案12
一、演练目的:
为保证地震应急工作高效、有序地进行,最大限度地减轻地震伤害,保障广大师生生命安全和校园财产安全,根据有关法律结合我校实际,特制定本应急预案。通过演练,让学生学到有关的安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
二、演练时间、地点、内容
时间:xx年9月X日上午9:30
地点:学校
内容:当学生上课时,突然发生强烈的地震,学校立即启动地震应急预案,同学们在教师的指导下,做好避险。
三、演练组织机构:
总指挥:XXX
指挥:XX(接受各班报告的人数并进行统计;模拟拨打急救电话和向上级报告学校情况)。
广播发令:XXX(发布演练信号) 门卫:XXX(门口安全)
各教室安全:各班主任。
应急保障:XXX(携急救箱)
拍摄:XXX
四、应急演练程序:
(一)前期准备阶段
9月X日至9月X日为宣传发动和培训阶段。
1.学校安全工作领导小组负责制订《突发事件安全避险应急演练预案》,筹划和指挥应急避险演练。
2.落实相关安全措施。学校安全工作领导小组会同班主任教师进行校园安全教育。重点是自我保护能力的培训。
3.对学生进行安全教育。充分运用课堂、广播、黑板报、宣传窗等不同媒体,以讲座、展览等形式向学生宣传开展安全教育的意义、应急自护办法等。教育学生发生意外事件时,能够做到:
①遇事不慌,头脑冷静。
②判明情况,思考对策。
③积极自救,互帮互助。
④听从指挥,有序疏散。
(二)熟练程序
师生在演练前认真学习、熟练掌握自己的职责分工及演练方案。
(三)演练实施阶段(9月X日上午9:30)
(1)采取模拟地震发生时的情景,当地震发生时,先进行紧急避险,再进行疏散,到预定地点集中,演练包括紧急避险和疏散两个内
容。
(2)信号:紧急避险和疏散以警报声、哨声为启动信号。
地震发生的信号:警报声,代表发生地震发生警报,指挥长宣布启动《突发事件应急预案》,应急避险疏散组组织同学们进行紧急避险。当听到地震发生的'信号后,应该做到:
①要保持镇定,切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
②在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌旁、墙角或桌下,用双手护住头部以减缓坠物的冲击作用,保护身体不被砸,尽量不要靠近窗口。
③在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
④老师要正确指导学生,发现有采取不正当措施的,及时纠正。
(3)地震发生后,组织疏散的信号:哨声。应急避险引导组组织同学们进行疏散;
后勤保障组准备水、食品等物资及负责通讯联络,车辆调配等做应急准备;治安维护组封闭校园,维护校园治安秩序,并做好家长工作。听到哨声后按预定方案进行演练,全过程要求在23分钟内完成。
五、撤离路线
三楼:全部走三楼东楼门到后操场,三年级走西楼门到前院开阔地方、二年级和一年级全部走教学楼一楼后楼门到后操场。
六、人员安排
演练开始时班主任和有关人员(班主任负责教室内组织学生从教室有序跑出,维持队伍秩序,走廊楼梯口教师接应)。
三楼东门:XXX
二楼东楼梯:XX
二楼西门:XXX
二楼楼道:XXX
一楼平台:XXX
一楼楼道:XXX
大厅:XXX
后操场:XXX(计时)
七、演练结束
地震应急演练方案13
为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《山西省防震减灾条例》,保证地震应急工作高效有序地进行,提高应急反应能力,根据学院的方案,特制定我系地震应急演练方案。
一、 指导思想和目的
坚持“安全第一,预防为主”的方针,通过地震应急演练,进一步增强师生的防震减灾意识,掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域,培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力,确保在地震来临时我系地震应急预案能够快速启动,各项工作能够快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全系师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。
二、组织机构和职责
(一)系应急演练领导、指挥组机构
组 长:刘xx 赵xx
副组长:刘xx 耿xx
成 员:郝xx 贺xx 王xx 学生各班班主任。
办公室:领导组办公室设在综合办公室,郝瑞刚兼办公室主任。
(二)系应急演练领导、指挥组职责
1、负责制定、落实系防震抗震宣传教育方案和计划。
2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。
3、拟定地震逃生演练的时间和范围。
4、负责对地震逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。
5、负责地震逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完善。
6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通,邀请有关领导和专家指导,演练方案和总结的上报、归档等。
(三)系应急演练领导、指挥组分工
1、总指挥:刘xx 赵xx
全面负责系《地震应急演练方案》的组织、指挥、协调、监督等,保证演练的安全、有序、真实、有效。
2、宣传、教育、协调联络组组长:刘xx
对系教职工和学生进行防震抗震知识教育培训,向院、系领导组报告演练准备和进行情况,协调演练中的各项事宜。
3、职工工作组组长:郝xx
参照学院《地震应急演练方案》中职工工作组的职责,负责做好教职工地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。
4、教学工作组组长:耿xx
参照学院《地震应急演练方案》中教学工作组职责,负责做好本单位实验室、代课老师地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。
5、学生工作组组长:贺xx
参照学院《地震应急演练方案》中学生工作组的职责,负责做好本单位学生地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。
三、避险区(疏散到达区域)与安全区
(一)避险区:
东区:
1号:19#公寓往东25米以外的草坪内。
2号:距离16#公寓和18#公寓各25米以外的篮球场内。
3号:主楼东面、主干道以南的空地。
4号:主楼前广场以南的花园内。
5号:主楼后往北距主楼50米以外、23#和24#公寓往东25米以外的区域。
西区:
6号:中心花园内距四周道路10米以外的`区域。
7号:3#-4#楼之间距四周建筑物各15米以外的区域。
8号:7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外,茶炉房东10
米以外的区域。
9号:理化楼西和8#公寓南各15米以外、图书馆辅楼和公寓服务中心库房北10米以外的区域。
家属区:
各家内洗手间、卫生间、厨房(在阳台的除外)、每间房靠内的墙角为紧急避险区,东西两条路距前后楼各10米以外的路段为临时避险区域(安全路段)。
(二)安全区:
东区:体育场跑道以内的部分。
西区:中心花园内距四周道路10米以外的区域。
4、领导组在演练开始前要认真查看路线和现场,清除一切杂物,保证畅通与安全。
5、第三声警报后疏散开始,要迅速打开出口大门,确保疏散人流安全疏散;各教室离电源开关最近的学生要自觉关闭教室电源,离前后门最近的学生要负责打开教室门并看护好,严防疏散时教室门突然关闭。
6、疏散时要遵循靠右(楼梯间内要靠墙)、冷静、迅捷、秩序的原则;要保持安静,动作敏捷,行动规范,严禁推拉、冲撞、拥挤;要遵守纪律,听从指挥,按规定的路线疏散,不得串线;疏散时要注意不要靠近楼梯扶手,要远离篮球架、电线杆、广告牌、树木和围墙等。
6、疏散结束后,领导组指挥已疏散到避险区域的教职工和学生迅速、有序地进入安全区域,防止二次灾害的危险,并做好人员登记、统计工作。
地震应急演练方案14
一、演练目的
为进一步贯彻落实构建平安校园,学校将开展“20xx年度防震减灾演练活动”。通过地震应急演练旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神提高突发公共事件下的'应急反应能力和自救互救能力。
二、组织机构
防震减灾演练领导小组
组长:
副组长:
组员:、
三、防震减灾演练工作小组工作职责
1、总指挥现场指挥、现场人员调度、校园疏散安全调度负责地震警报信号;救护组、。疏散线路设计、。
2、学生疏散安全护导组、确保学生安全迅速到达安全地点。全体班主任各年级演练护导老师安排(略)。
四、演练安排
1、演练时间:20xx年xx月xx日
2、演练对象:全体师生
3、演练内容:
(1)防震演练
(2)疏散演练
(3)防踩踏演练
(4)自救自护演练
(5)三角巾包扎、担架抬护、心肺复苏演练。
五、演练要求
1、保持镇静听从指挥服从安排。
2、保持安静动作敏捷、规范严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路有序疏散不得串线。
4、认真对待统一着装带好相应物品。
六、演练准备
1、演练前开展防震减灾科普知识,集中宣传活动,为师生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。
2、演练前召开教师动员大会,明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
3、演练前班主任动员让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散以免发生误解而引发地震误传。
4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
5、防震减灾演练领导小组制定相关措施明确职责确保演练顺利进行。
七、演练程序
1、启动程序总指挥在学校广播系统中宣布地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备各就各位。
2、信号员发出地震警报信号。
3、两分钟后信号员发出解除“地震警报”信号。听到警报声后按预订方案进行演练。
4、教室内应急避震演练
(1)教师告知学生地震来临并指挥学生迅速避震。演练时间为1分钟。上课教师立即停止授课转而成为教室演练负责人立即告知学生“地震来了不要慌”并指挥学生迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下或课桌旁尽量蜷曲身体降低身体重心并尽可能用书包保护头部最后一排靠里的同学面向墙蹲在墙角处。
(2)发出解除地震警报信号。老师让学生睁眼抬头并告知学生地震已过学生复位,现在撤离教室进入紧急疏散演练环节。
(3)每班靠前后门的两位学生立即把门打开教师迅速将全班学生分成两路纵队并指挥其有秩序出门。
5、紧急疏散演练
(1)信号员发出“紧急疏散”信号。
(2)学生在老师带领下有秩序从教室撤离,并按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点整队。
(3)队伍在马集合完毕各班清点人数向总指挥汇报。
地震应急演练方案15
一、指导思想
通过地震应急演练,旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时,通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练时间、人员、内容
时间xxx年2月24日下午3:40~4:20
人员:全体师生
内容:1、应急避震2、紧急疏散(反复两次演练)
当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行紧急疏散,以防余震发生。
三、人员分工及职责
1、总指挥:黎育新
职责:负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过广播发出地震警报,传达紧急避震与疏散的指令,稳定全校师生情绪。
2、现场总指挥:
小学部:
东面教室疏散负责人:赵仲寿
西面教室疏散负责人:陈丽瑶
中学部:
疏散负责人:许天标
职责:带领辖区内的'所有班主任、任课教师,组织全体学生迅速、有序、合理地避震、疏散,维持纪律、随时提醒学生有序撤离,学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生,确保人人安全到达指定地点。
3、各班级负责人:班主任及科任教师
主要职责:组织本班人员疏散顺序,稳定本班学生的情绪,同时向班内人员传授必要的自身防护知识。
4、广播通讯:郑桂华
主要职责:广播调试,警报的播放,一旦发生地震,拉响警报,同时向110、119、120求助,并通过广播协助现场指挥,负责与其他各组联系。
5、防卫救护:麻利民
主要职责:准备医疗急救用品、位于操场待命,如有伤病员及时处理,重大伤情者及时送医院。
6、信息采集:陈泰峰、庄海珠
主要职责:及时记录演练实况,拍照、供事后回放分析备案。
四、前期准备工作
1、举办地震及安全知识讲座。
2、让学生了解并掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。
3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。
4、各班要对学生进行安全教育,防止发生地震谣传或误传。
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