（合集）初中的作文5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的初中的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
哎！又是这槐花！
浓密地槐花林挡住了我的视野。
我不知道这是第几次看见这槐花了，只知道每次闻见这浓浓的花香，我都会泪流满面。
记得儿时，院里有一颗老槐树。每到夏天，就会开出洁白的花，随着清风满天飞舞。这时候，我就会和小伙伴们一起围关老槐树追呀，闹呀。然后，采来一簇洁白的槐花，编成一个个小小的花冠。记得那时，我们总爱穿白色的衣服——白色的花冠佩白色的裙子，是我们的最爱。你来摘花我来编，一个个欢声笑语飘荡在槐树边。老槐树默默地注视着我们，将一个个镜头珍藏在槐花里。
转眼间，一个个槐花飘香的季节过去了，一个个爱嬉笑玩闹的小伙伴也都长成小姑娘了。每当槐花绽放那洁白的笑容时，我们总会肩挨着肩，在老槐树下唱歌，念诗，玩闹。有时，还会爬上树，坐在崎岖的枝干间，随手摘来几朵槐花，放在嘴里，细细地品尝，然后相视一笑。良久，无语。还是那棵老槐树，慈祥地笑着，将我们的友谊化作一缕花香，珍藏永远。
那一年，我十岁。那一天，也正是离别的一天。那个时候天下着小雨，淅淅沥沥。我们都哭了，雨水和泪水混在一起，分不清哪里是雨，哪里是泪。也是在那一天，老槐树倒下了——连同那洁白的.槐花——这样也许会更好。这记不清她们离别时的话语，只记得她们手中那簇洁白的槐花。槐花上布满了泪珠，这是别离的雨，亦或是槐花的泪？我不知道。只记得那天槐花开得格外凄凉。
之后，我来到了这里，漂泊在茫茫人海中，漫无目地的寻找着失落的心。虽然我也有过几个朋友，但都只是匆匆，那洁白的槐花总令我难以释怀。总是有一缕莫明的情愫萦绕着我，使我不得不去寻找。几年沧桑，几载风雨，我不知已在多少槐花林里寻找过那曾经的身影。朋友，你们的生活，还，好吗？
我苦涩地笑了笑，不知不觉中，又已泪流满面。也许，早就把我忘了吧，也许，只有我才会傻傻地寻找吧；也许，珍藏在心里会更好吧。我无奈地摇了摇头，苦笑，可步子却依然迈向林中深处。
蓦然回首——
阳光透过那浓密地树冠，投下了细碎的影子。微风起伏，伴随着幽幽的花香，洁白的槐花随风起舞，撒在了她们的肩上，裙上。洁白的长裙，如槐花般飞舞，熟悉的音容，近在眼前……
初中的作文 篇2
进入明道后的一个学期，感触良多。这其中，有泪水，也有欢笑。
刚住校的那段时间，我确实很不适应。一个人睡上铺，自己拿衣服、自己梳头、自己整理床铺、自己打扫卫生还经常忘记做一些事。可能与部分同学的感觉不同，没有了回荡在耳畔的唠叨和提醒，我不觉得耳根清净，反而很想念这种声音这是来自家人的、最温暖的声音。我有了压力，是这个声音让我释然。我真的很想念它，以至于脑中一回忆起一家三口围坐在桌旁相谈甚欢就内心一阵酸楚，以至于一读父母给我的信就眼眶一红，以至于我独自一人时就有点心情低落甚至挂电话、进校门时会想哭。我明白，这是我不适应住校生活的体现。于是我一有想家的念头就逼自己忘掉它。在这种不断的逼迫下，我越来越坚强了。最终，我不那么想家了。就连身体不舒服，我也能忍着，学着用更投入的学习冲淡对家的思念。
当然，校园生活也充满了欢笑。我的和睦小组经历了许多。改变的是组员，不变的是理想。我们全组成员齐心协力，约束自己，相互帮助，从倒数第一一直冲到了正数第一。两种第一，一字之差，包含了我们多少的努力。上课时如果有组员讲小话或预备说话，别的组员一定会使个眼色，保证课堂学习的和谐。如果有组员英语题不会，常常来问我；我数学不懂，也常常请教他们。课间，我们一起活动，一起谈笑，相互讨论，相互交流。长此以往，我们之间越发团结、更加友爱了。当我们成为优秀小组时，每个人的脸上都写满了骄傲这是我们靠努力获得的。每个人都成长，才有小组的成长，才有班级的成长。不仅如此，组员们上课的表现也越来越好了，常常得到老师的表扬。老师原来不太放心、被安排坐第一排的同学，现在可以坐第二排了老师放心了，假设不考虑身高和视力，其实可以坐任何一排了。这就是团结的力量，我为我们共同的进步而感到开心。
明道的生活是多彩的，明道的`成长是别致的。有泪水，但更多的是欢快。初始的泪水或许是为了给后来的欢笑增添更多的内涵。我相信，在明道中学，在奇迹树班这个充满奇迹的地方，我一定会继续成长，越来越好！
初中的作文 篇3
炎热的夏天过去了，秋姑娘踏着轻柔的脚步悄悄地来到我们身边。星期天上午，我和爸爸来到公园里寻找春天。
公园里的柳树叶子有的已经变黄了，一阵凉丝丝的秋风吹过，你会觉得凉风习习。柳树的叶子仿佛怕冷似的，有的飞进了小鸟的笼子里，有的躺在湖面上，成了小蚂蚁旅游的工具，有的落在地面上，一阵风吹过，地上的树叶飘起，使劲地往上飞去，好像在依依不舍地向大树妈妈告别。当然有些树叶上挂着一滴滴晶莹透亮的.露珠，好像透明的钻石。还有松树仍然傲然挺立，好像在冲锋的战士。剑麻好像一把把剑，正在和秋天作战。秋天的竹林不是像春天那样嫩绿，也不是像夏天那样葱翠，茂盛，而是一条用竹子拼成的弯弯曲曲的小路，把游客的吸引力集中在哪里，真是曲径通幽啊！
枫叶也是秋天的一大特点，公园里的枫叶火红火红的，红得像一团团火，正如杜牧诗中所说的：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。秋天的湖面像一面硕大的镜子，湖面波光粼粼地，湖面上有一座精心雕刻的石头桥。湖里有些小动物在游玩。你看，小蚂蚁正乘着船找食物，小鱼正在游来游去，和同伴玩耍嬉戏、捉迷藏呢。天空白云朵朵，有的像一群绵羊，有的像一只白兔，有的像一条巨龙，倒映在清澈水中，它们的形态各异，象是在和秋天的湖面合影。
公园里的花坛边镶着一圈绿色的冬青，花坛里有蒲公英和野菊花。蒲公英的种子早已成熟，它们背上降落伞离开妈妈，环游世界四处安家。花坛里的野菊花非常好看，颜色也算得上五颜六色，它虽然比不上玫瑰那样迷人，也比不上牡丹那样娇贵，可是它给凉爽的秋天带来灿烂、温暖。颜色红的如焰火，黄的如黄澄澄的金子，粉的如晚霞，紫的如葡萄。。。。。。它们当中我最喜欢白色的了，它纯洁如雪，散发出淡淡的清香。菊花的性格也不同，有的一枝独秀，有的四五成群。。。。。。正是有了这颜色、香味、性格，菊花才给人们留下深刻的印象。
啊，秋天是金色的！是五彩缤纷的！我爱秋天！
初中的作文 篇4
开学了，我快乐的初中生活开始了，刚踏进中学的大门，我就意识到自己已经长大了，不在是小孩子了，我是一名中学生了。
漫步校园，我发现中学不经比小学大得多，而且每一个教室都安装了多媒体，课桌椅比小学的漂亮得多了，刚开始来的几天，我倍感孤独与无助。但是没过过久我就和同学们打成一片，老师也很亲切，记得前几天老师和我们玩“传谁谁倒霉”的游戏。
那天，英语老师一进教室就对我们说：“同学们，上课是不是很累啊？今天我们不讲课，我们来玩一个游戏好吗？”我们一听不用上课，还能玩游戏便高兴的答应了。游戏的规则是这样的，老师从包里拿出一支水彩笔说：“我把这支笔放在一位同学的桌子上，然后那个同学要马上把笔传到后面的同学手上，传的时候我们要数数，从一数到十，数到十后，拿到笔的.那个同学就要停止往后传，站起背单词。”说完，它马上把笔放到前排第一位置那同学手上，那位同学拿到笔后，马上往后传，我们也开始数数。一位同学刚把笔传给后面的同学，我们就数到十了，没办法，他只好站起来背单词，他背的很流畅，很好。他背完之后又马上把手中的笔塞给同桌，没想到他的同桌竟把笔塞回给他，他又马上塞过去给同桌，塞来塞去，笔最终还是在他手上，他只好又一次背单词。不知不觉，时间慢慢地过去了，我们还沉浸在欢声笑语中，这个游戏不仅让我们学到了知识，也得到了快乐。上完英语课后，我们排着整齐的队伍去打饭，同学们都相互谦让。
晚休的时候，每一个宿舍都很安静，没有吵到任何人。在学习上，大家都相互帮助、关心他人，那天，数学课，我的笔不见了，怎么都找不到，我急得快哭了，这时，我的同桌看到我着急的样子，连忙问我发生了什么事，我把事情告诉她，她听了之后，把平时最喜欢的钢笔借给我用，有同学的关心，我非常感动。
初中生活让我结识了很多好朋友，同时也锻炼了我的生活自理能力，初中的生活让我学会了坚强，不依靠他人，学会了怎样尊重他人，也给了我很多快乐。
初中的作文 篇5
相遇，就好比人生中的邂逅，也就是那一个华丽的转身，不知会有多少相遇，又有多少是值得我们细细追忆的呢？也许就在那短短的几分钟，也许就是那不起眼的一瞬间，我们就相遇了。
还记得半年前发生的事，让我觉得，你我的相遇就是人世间最美好的相遇。
雨淅淅沥沥的下着，我站在汽车旁边，双眼焦急的望着汽车开来的方向，心里想着：今天的汽车是不是跟汽车接了轨了，怎么还不来。雨珠无情的敲打在我的身上，我低头看看自己，已经湿透了，衣服紧紧地贴在我身上，仿佛强力胶一般。
这时，马路的对面跑过来一个小女孩，看起来也就七、八岁，打着一把红伞，向这边跑来，她的脚边溅起来朵朵水面，在风雨里的红伞特别显眼。她轻轻的`跑了过来，细细的打量着着我，并轻轻的把伞往过移了移。“大姐姐，这么大的雨，你怎么不打伞啊！”“我今天出来的时候，天还是晴朗的，于是我就偷了个懒，没想到，这老天爷像闹小孩子脾气一样下起了雨，所以我就被淋成了落汤鸡了。”我无可奈何的说着。“大姐姐，那我们撑一把伞吧！”她说着又把伞往我这边一了一下并高高举起。“谢谢！”我激动的说。
车站上的其他人默默地关注着我们，我看见车站上其他带伞的人都往没带伞的人的头上悄悄移过去一点，霎时间，车站上绽放了五彩缤纷的伞花。
最美的相遇不是你打扮的有多么得美丽，也不是你做了多么伟大的事。也许，一个小小的举动，就能让你铭记一辈子。
汽车来了，天边的彩虹出来了，我望着小女孩越来越远的身影，我心里默默赞叹，你我之间的相遇，便是人世界最美的相遇。
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