初中的作文汇总（5篇）
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的初中的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
和谐社会是要求民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处，那么和谐校园又该如何呢？我觉得它应该是团结的，由一个个缔造的团队，缔结为一个团体，而这一个个团队要遵纪守法，要和协，要友好，当然最重要的就校园文化。
若把和谐校园经作一棵古树，那么和谐的环境就是这棵大树的根部，良好的纪律就是它的枝叶，而丰富的校园文化就是它的精髓所在，和谐校园让我们赏心悦目，催人奋进。
优美的校园环境是和谐的根本，若是校园有一个干净清洁的环境，那会使人被校园环境所吸引，所感染，那么评价校园，校园环境应是让人赏心悦目，催人奋进。让人跨入校园大门所看到的是干净，让人感受到的是清新。
良好的师生关系和纪律也很重要，教师与同学关系融洽，老师对每位同学平等相待，而同学也遵纪守法，可以自我约拘，那么学校有和蔼的教师与懂事的学生，那同学与老师们就可以营造一种互相关爱和努力学习的.氛围。
和谐校园更要有校园文化，没有多姿多彩丰富的校园文化，那这校园就野草一般不复一用，若真有如此校园，那么学生就不再是来学习，而是为玩耍，老师就不再是为教学，人的思想是无尽的，学校是让每一个学生发现自身长处，抛弃缺点，让同学的才华能够横溢、展示。
想要创造如此和谐校园，就要通过学生与老师的互相协作和努力。构造和谐校园需要方明，需要大家共同努力，无论会遇到多少困难，都需要积极努力，持之以恒，让世界充满和谐吧！和谐社会是要求民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处，那么和谐校园又该如何呢？我觉得它应该是团结的，由一个个缔造的团队，缔结为一个团体，而这一个个团队要遵纪守法，要和协，要友好，当然最重要的就校园文化。
若把和谐校园经作一棵古树，那么和谐的环境就是这棵大树的根部，良好的纪律就是它的枝叶，而丰富的校园文化就是它的精髓所在，和谐校园让我们赏心悦目，催人奋进。
优美的校园环境是和谐的根本，若是校园有一个干净清洁的环境，那会使人被校园环境所吸引，所感染，那么评价校园，校园环境应是让人赏心悦目，催人奋进。让人跨入校园大门所看到的是干净，让人感受到的是清新。
良好的师生关系和纪律也很重要，教师与同学关系融洽，老师对每位同学平等相待，而同学也遵纪守法，可以自我约拘，那么学校有和蔼的教师与懂事的学生，那同学与老师们就可以营造一种互相关爱和努力学习的氛围。
和谐校园更要有校园文化，没有多姿多彩丰富的校园文化，那这校园就野草一般不复一用，若真有如此校园，那么学生就不再是来学习，而是为玩耍，老师就不再是为教学，人的思想是无尽的，学校是让每一个学生发现自身长处，抛弃缺点，让同学的才华能够横溢、展示。
想要创造如此和谐校园，就要通过学生与老师的互相协作和努力。构造和谐校园需要方明，需要大家共同努力，无论会遇到多少困难，都需要积极努力，持之以恒，让世界充满和谐吧！和谐社会是要求民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处，那么和谐校园又该如何呢？我觉得它应该是团结的，由一个个缔造的团队，缔结为一个团体，而这一个个团队要遵纪守法，要和协，要友好，当然最重要的就校园文化。
若把和谐校园经作一棵古树，那么和谐的环境就是这棵大树的根部，良好的纪律就是它的枝叶，而丰富的校园文化就是它的精髓所在，和谐校园让我们赏心悦目，催人奋进。
优美的校园环境是和谐的根本，若是校园有一个干净清洁的环境，那会使人被校园环境所吸引，所感染，那么评价校园，校园环境应是让人赏心悦目，催人奋进。让人跨入校园大门所看到的是干净，让人感受到的是清新。
良好的师生关系和纪律也很重要，教师与同学关系融洽，老师对每位同学平等相待，而同学也遵纪守法，可以自我约拘，那么学校有和蔼的教师与懂事的学生，那同学与老师们就可以营造一种互相关爱和努力学习的氛围。
和谐校园更要有校园文化，没有多姿多彩丰富的校园文化，那这校园就野草一般不复一用，若真有如此校园，那么学生就不再是来学习，而是为玩耍，老师就不再是为教学，人的思想是无尽的，学校是让每一个学生发现自身长处，抛弃缺点，让同学的才华能够横溢、展示。
想要创造如此和谐校园，就要通过学生与老师的互相协作和努力。构造和谐校园需要方大家共同努力，无论会遇到多少困难，都需要积极努力，持之以恒，让世界充满和谐吧！
初中的作文 篇2
小草，对不起，一想起那件事，我就在心中责怪自己，是我伤害了你们。
那天，我买了一架遥控直升飞机。下午，我兴冲冲地拿着它去试飞。因为担心控制不好，它会栽下来摔伤，我特意把它放在了草坪上。
我小心翼翼地把直升飞机的开关打开，它的背部发出美丽的彩光。接着，我手握遥控器，按下了上升键，直升飞机立刻飞向天空，我的心几乎也跟着飞了起来。我兴奋地追着它，又跑又跳。可我忽然发现，刚才飞机起飞的地方，小草好像都倒下了。我立刻把直升飞机收回来，拿着它跑向那丛受伤的.小草。我蹲下来，仔细一看，足有一本音乐书那么大的一片小草全被飞机砍断了，那绿色的手臂散落了一地，根都要露出来了。我后悔极了，心想：可怜的小草，都是我不好，我真不应该让飞机在这里起飞。我连忙挖了一些土，想把那些裸露出来的草根埋上，可是，我怎么都觉得这些根再也捧不出绿色了。
我再也没有心情玩了，回到家里，把刚才发生的事对爸爸说了一遍。爸爸听了，说：“你知道错了就好。只要你以后爱护小草，保护小草，那些小草就会原谅你的。”
但我心里还是不踏实，我还要对那些小草说：“小草，对不起，我不是有心的，对不起。
初中的作文 篇3
好远，我的心。
抚触着冰冷的镜面，我迷惘了。滴滴晶泪从秋眸中溢出，我做了什么好事？我瞪视着那发丝凌乱在夜海荡泊，忿恨、惭愧、茫然交织的眼，我试着回想。
那日，当斜阳洋洋洒洒在霞彩中泼出神韵百出的水墨画，当麻雀带着满腔的眷恋返家，我在教室里不起眼的窗口，欣赏着大自然的曼妙姿态，婀娜动人。突然，手机声响彻了这空荡荡的校园，是她。我想也不想就毫不留情的按了关机纽。但心中已起了涛天巨浪。是的，今日是段考成绩发放时刻，可想而知，我考差了。打电话的，正是妈妈。
我逃避。将自己投入细密的秋风，让所有的烦忧随风而逝；将自己任暖阳包裹，裏住我的`失意。此时，足音已近。
“你是想怎样，看看你手表，现在多晚了？你也不接电话，以后禁止拿一个月的手机。你的成绩单呢？马上拿给我瞧瞧。”连珠砲的谩骂，我听不见；恶狼似的怒火，我依旧冷，心头结冰。一掌如炽铁的手印，我麻木了。只记得颤抖的手拿着如毒药的成绩单，它对我发笑。我冲出教室。
我从不是个顶嘴的孩子。所有的苦，我从不告诉任何人；所有的泪，我不想让其它人看见。我矗在学校的顶楼，不知为何，顶楼上有个破裂的镜子。我瞧着它，它的不完美，有如我，它那支离破碎的镜面，有如我千疮百孔的心。我注视，赫然发觉，我是懵懂无知的人，真是可悲。夜纱轻罩在我身，也罩着满地的心伤。
一个怀抱将我抱起，是我妈，她对我失望，我总不及我的双胞胎妹妹。我不及她的智慧，我不及的才华，我不及她的美艳，我不及她。对不起，我哭诉。皎洁的月映照在我俩身上。“不管如何，我一直爱你。”我妈柔声说。静谧中，我们依偎着回家。
晦暗中我发誓，下次你们一定以我为荣。
初中的作文 篇4
生命如歌，会有悲欢。际遇如曲，会有快慢。当拼凑我们生命中的际遇时，那它将会是一首动人心弦的歌曲。因为歌谣里有我们困难时的坚持，挫折时的坚持，聆听者也会感同身受，泪如雨下。
在我们人生中，会有过不少理想，因为有了理想才不会轻意被困难打倒，才会在挫折中看到光明。那样，我会用理想去唱生命的歌谣。
从小就热爱跳舞的我当穿上舞衣的一刹那就感觉拥有了全世界。因为成为舞者是我一生中的理想。却不知，前方正有一个坎，在等我慢慢靠近。
当我练习时每次出现错误的总是我，老师的批评同伴的嘲笑，让我感到无比的羞愧。但我并没有因此放弃。每天都在练习，但每次我都会愤怒的离开，留下空荡的'练习室。因为他们都说我是一个没有天份的孩子，永远都学不会跳舞的。老师那失望的眼神刺痛了我的心灵。
抬头仰望天空，却不曾发现那昔日瓦蓝的天空竟如此灰沉。没有光明，有的只是那嘶吼的雷电。
就如同现在的我，在那漫长的道路中我孤身一人，没有援助，有的只是嘲笑，没有光明，有的只是无尽的黑暗。
于是，一到练习我就逃避，我受够了他们的冷嘲热讽。这天我无意中看到了一位舞者正在练习，她的动作如此优美，神情如此到位。不知不觉地，我仿佛进入了她的世界。我突然顿悟了，一个成功者是用百分之九十九的汗水换回来的。像她这样，该是付出了多少的努力呢？所以，我不再逃避练习，偌大的练习室就算在夜晚也会有音乐飘出。就算身痛了心累了也不放弃 ，因为我看到前方的光明。最后，我成功了。面对老师赞赏的目光我也不骄傲，只是默默告诉自己，这样还不够好。
抬头仰望天空，天空又恢复了昔日的瓦蓝。在那不远处，有一道绚丽的彩虹。我知道，那是属于天空的春天，而我的春天就在那希望来临的一刹那便已谱成一首歌谣寄存于我心。
我用理想去唱生命的歌谣，有了理想才看见诗和远方，有了理想的乐符才会富有节奏，有了理想，歌谣才会更动人心弦...
初中的作文 篇5
星期三，数学课上，这位男同学和别人讲话，还挖鼻屎。同桌看了很不舒服，就对他说：“不要挖了！”“我偏挖！”这位男同学很不服气地说。这下可把他的同桌惹火了，她一拳打过去，没想到这位男同学竟然哭了。同桌看他哭得很伤心，便说了一句：“对不起。”可他却说：“你完了！”然后擦干了眼泪，破涕为笑。
接着，音乐课上，老师让我们都看看班级取得的`荣誉，于是，让我们一大组一大组传阅奖状。传到这位男同学这里，同桌看完了，问他：“你要不要看？”他正忙着写作业，头也不抬地回答：“不要！”同桌就把奖状给前面的同学。这时，这位男同学突然反应过来，大喊一声：“我还没看过呢！”说时迟，那时快，只见他立刻去抢奖状。结果奖状差一点儿就被抢破了，可还是没抢到。这位男同学居然委屈地哭着告诉老师。
第二天，这位男同学发现自己的一支一百零八元的钢笔被别人弄坏了。俞承豪说：“信不信是我弄的？”这位男同学不但相信，还叫他赔。俞承豪是开玩笑，可他却信以为真，还硬要俞承豪赔。旁边的同学都帮助俞承豪解释，纷纷指责这位男同学。这位男同学觉得受了委屈，再次流下伤心的眼泪。
做为一个男孩子，怎么能说哭便哭呢？勇敢的孩子应该学会用正确的方法解决问题。
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