初中的作文(共8篇)
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的初中的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
周末，爷爷在收拾旧物，打算把它们扔掉腾地方放稻谷，在那些旧物中，我看见了一把布满灰尘的折叠伞，看到它，我不禁想起四年级时的那场雨。
那天，快放学了，外面却下起了小雨，我心头一紧，想：完了，我没带伞，这下该怎么办啊，希望这雨快点停。我抬头看看窗外，雨完全没有要停的意思，反而越下越大了，这时，下课铃响了，一下一下地敲打着我的心，我缓慢地整理好书包，迈着艰难的步伐走出教室，来到楼梯口，我一步一步地走下楼梯，雨声越来越清晰了，看着这倾盆大雨，我脱下外套，披在头上，咬咬牙，一股脑冲出去，雨像子弹一样打在我身上，刺骨的寒冷袭来，外套很薄，一下子就湿透了，我来到一家小卖部的屋檐下，想等雨小一点再走，我一边拧外套一边说：“这鬼天气，唉!”突然，一位高大魁梧的男人从小卖部里走出来，凶狠地说：“快滚，别打扰我做生意!”我看了他一眼，再次披上外套，冲进雨里，沿着马路跑了一段后，我的脚又酸又痛，嘴唇被冻紫了，我不断地发抖，忽然，我感觉到于没有打在头上了，一抬头，一位脸上有很多雀斑的大姐姐正撑着一把浅黄色的'伞，那伞只够挡一个人，大姐姐脱下身上的外套，为我穿上，把雨伞递给了我，说：“小妹妹，别冻坏了，来，这伞借你。”说完便跑入了雨中，我还没有来得及说谢谢，看着那身影在雨中逐渐模糊，雨竟停了，天放晴了，我的心也跟着“放晴”了。
我将这把伞洗干净，小心翼翼地擦干，撑了起来，发现在这把伞的上面写着三个字：叶菲菲。看见这娟秀的笔迹，我仿佛看见了那位大姐姐灿烂的笑容，感受到了他那对我一个陌生人的关心和爱。
初中的作文 篇2
在老师的眼中，我是一个循规蹈矩的好孩子。在同学的眼中，我是一个文武双全的学霸。在父母的眼中，我是一个乖巧可爱的好儿子。可在我自己的眼中，我却是一个会搞恶作剧的“坏孩子”。
记得有一次，我借给小z的钢笔，让他给弄丢了。要知道那可是我最喜欢的钢笔了，平时我就像宝贝似的珍藏着，自己也不舍得用。可他却把我的钢笔弄丢了，还连一句“对不起”也没有。我的怒火一下子就窜到了头顶。让我来捉弄捉弄他，为我的钢笔报仇。
我趁体育课，同学们在操场上做游戏的时候。偷偷地溜回了教室，来到小z的位置旁。我作贼似的四处张望着，生怕给同学发现了。没人，开工。于是我在他的本子上乱图乱画了整整十页。这样还不解恨，我还把他的英语作业本给藏了起来。我暗自窃喜，真是神不知鬼不觉。
下课了，同学们纷纷回到了教室。“天哪，是谁把我的本子涂成这样的.？”小z愤怒地喊道。没有人回应他，因为谁也不知道是我干的。这时组长过来收英语作业了。可小z把自己的书包翻了个底朝天也没有找到作业本，他急得直哭，可还是于事无补。结果小z自然是受到了老师的“奖励”，罚抄课文五次。真实太痛快了，我的报复成功。
可能是我平时太安静了，这调皮的个性才会爆发出来。我也不是故意去捉弄别人，只是想给自己放松放松。也许这才是真正的我。
初中的作文 篇3
心在一起，你是否感受到我们热血澎湃?手在一起，你是否感受到我们的无限温暖?我们在一起，你是否还怕那孤独的黑暗?心手在一起，我们何惧艰险?!
“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”你们，将自己的生命与祖国相连；你们，将自的荣辱与祖国相系。还记得那张照片吗?一个孩子被你们抱在胸前，露出无邪的笑容。孩子的笑令我们慰藉，令我们心酸，令我们心疼，但在你们解放军战士的'怀中，他一定很暖吧，一定很甜吧，那天真烂漫的笑，惊天动地，震撼人间!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有太多太多的老师离我们而去，有太多太多的老师舍己救人。这是义务?不，不是。这是责任?不，不仅是。这是炽热的心，炽热的心在驱使着你们，感召着你们，如蜡烛的光芒照亮心间，用燃烧的温暖融化冰雪。
“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”范仲淹笔下的战士因爱国之情只要战争未胜，不肯归乡。你们现在如同钢铁战士般驻守在第一线亦是如此坚决。在地震发生后，你们记者均奔赴前线，家中或许有花甲父母，或许有呱呱坠地的婴孩，但你们将家人简单安抚后，便拿着麦克风，扛起摄像机，为人们记录报道。这次灾难中，你们记录了太多，承载了太多，但你们却忘记了自己。微弱的灯光下，你们含泪写稿件；镜头前，你们硬咽报道。家在你们心中，但国更在心中。于是，你们，舍小家为大家!
这个五月，人们在忙碌；这个五月，人们在哭泣；这个五月，我们要坚强!我们要振奋!我相信，只要我们在一起，艰险又何惧?灾难又何惧?
因为，我们在一起，和衷共济，何惧艰险!
初中的作文 篇4
当今好像父母的唠叨已经成为了家常便饭，但是，大多数同学早已经和我一样，嘿嘿。左耳朵进，右耳朵出了。
大家应该在想，为什么？现在的孩子都这么不听话，不懂事，顽皮，或者有的家长已经把孩子想象的体无完肤。单单是因为不听话。可是，这些家长。你们又没有想过，为什么？
为什么现在的孩子都不听话，或者都无所动容。那好，我说个很大众的事例：大家应该都吃饭吧，呵，有点废话。因为饭吃多了，所以当再吃下一顿饭时，都习惯的吃。但是，如果突然不吃饭，那他反而会觉得不适应，饿。
同样的道理，当我们把唠叨已当成习惯时，就当然无所动容了。可是千千万万的父母又有没有想过，这又是为什么。当你们的唠叨已经在我们心里养成习惯时，我们当然就不会因为唠叨而改变什么。
这个事例举得不够完善，因为饭再怎么吃也吃不烦。但是唠叨听了十几年之后我们就会烦。大多数和我一样的“同伙”们都会不着耳朵大叫：“你烦不烦啊，我不想听！！！！！”嘿嘿，如果按生理讲，我们处于青春期，叛逆阶段，所以嘛，嘿嘿。顶下嘴是经常的事。虽然我都知道这些，但身为个正常发育青少年，叛逆心理额也不会比别人少，甚至更多。
如果您的孩子还没到那个地步，我早点劝您少唠叨，让唠叨有点价值。至少您的`孩子能听得去。
也许有很多家长总说：“等他长大就知道用心良苦了。”呵，用等到长大，等到您的孩子有了孩子之后在知道。那以前的唠叨又有什莫用？
所以，孩子们，记住，叛逆心理可以有。但是起码的尊敬一定不能少，当然如果对方也把持不了一个度的话，放开点说，不用尊敬他，父母除外啊，我只是说亲人意外的长辈。家长们，记住，少一点唠叨，多一点行动，让唠叨有点价值。不要再发现“我不想听！！”的状态，否则你这个父母就太不合格了啊。
呵又啰嗦了一大片，想一想，怎样压缩“啰嗦”怎样让“叛逆”顺其自然。
河北邢台威县私立人才学校初二:韩庆祝
初中的作文 篇5
这是我的回忆录，回忆着，记录着，我与何老师在一起的点点滴滴。不管将来，不管以后我身在何方，无论时间长久，我也依然记得我们在一起的岁月，一起经历的往事。
（一）投诉信
由于你是教导主任，我们对你都畏惧三分。
还记得第一次我们闹别扭吗？我也不记得是什么原因了，李梦娟提出要写投诉，我当时也没当回事，随便说说后就跑到九霄云外去了。谁知下午她和何心宇真的去写了投诉信，当时我十分害怕。我知道这回一定完蛋了。果真没错，那天你严肃的走进教室。全场一片寂静，这是暴风雨前的宁静。“你们搞什么鬼的！写投诉信？真有你们的！我希望你们好，你们就写投诉信！投诉啊投诉啊！真是气死我了！”您发话了，这话似一把利剑，刺向了我幼小的心。
“那些差生都不会怎么样。反而是好生，特别是某些班干部！起到了“带头作用！”您愤怒的说道。我的心里一惊，这分明就是指的是我嘛！冤枉啊冤枉，我可什么事也没做过啊。不关我的事啊！就算我是这样想的，也于是无补了。您的怒火更大了，把矛头全指向了班干部。
李梦娟心虚的哭了，不断的抽泣着。您不当回事，继续漫骂着。也不知道过了多久，您的谩骂才停止。才开始讲课。我和李梦娟是班上的语文能手，也深受你的喜欢。可是那天讲课我们举手你却没有叫我们。
李梦娟放弃了举手，而我却依旧举着。或许是你被我坚持感动了，也或许是你明理了事情的原委，知道了这件事与我无关，您终于叫我回答问题了！这一刻，我无比激动！我们之间的隔阂终于迎刃而解。可是你与李梦娟的冷战才刚刚开始，2个月后，你们猜渐渐重归于好。
（二）坚持上课，我们却无言以报。
何老师的脚趾动了手术，却依旧来给我们上课，我看着您脚上那一层层黄色的药水，泪水都快溢出来了。我见您走路一瘸一拐却没人搀扶，我见你喉咙嘶哑却没水喝，我见您被粉笔灰吞没却毫无怨言。我依旧清楚得记得那双染满您鲜血的旧拖鞋。您每天穿着那双拖鞋，颤颤巍巍的来给我们上课。我感动了，感谢您何老师，我在您的身上知道了敬业的真谛。
这事发生在教师节前夕，我们全班集资想给念念不忘的黄老师买礼物，却忘记了您。我们随便买了几块钱的贺卡和几朵花，就把您打发了。您也没说什么，反而有些小小的激动呢。这一刻，我怎么能不潸然泪下？
我知道你心中的苦楚，看着其他老师的桌上是贺卡成堆，而你的桌上却是寥寥无几。。您对我们鞠躬尽瘁，我们却没有给您什么报答，没有什么礼物。我想你会说，没事没事，礼物不能代表什么。你们有这份心意就够了。我知道，你表面装得满不在乎，心里全将近支离破碎。
（三）一块钱，一份爱。
我还清楚得记得，那天天色很晚，你急着回家。
可是有一位同学没有拿到试卷，因为你急着回家，所以你就没给她去办公室复印。我们在楼上喊着你的名字，你却忧愁的看着我们，还说道：“早又不下来，我现在要回去了……”您的话中带有稍微的责备，不过这种责备是另外一种责备，可是我也说不清楚是怎么样的责备。后来的话我没听清楚，好像是叫我们下去。于是，我就和那个没试卷的同学一起下去了。
来到下面，你从包里掏出了钱包。又从钱包里掏出一块钱，叫那位同学去复印。我的心“咯噔”了一声。一位老师，竟然用自己的钱去给学生复印？这种爱，这种对学生的爱，怎么能不使我们感动呢？
那位同学颤巍巍的接过那珍贵的一块钱，感激的点了点头。你走乘着车回家了，走前还甩下1句话---早点回家，不然父母会担心的。我们看着那部车的烟雾渐渐远去，仿佛就是您对我们无声无息的爱。
（四）何老师，阳光的感觉。
我喜欢你笑的样子，笑得那么美丽，那么慈祥。你一向严肃，只有在课外，才能看到你灿烂的笑容。
那天，我和何心宇，李梦娟一起去交作业，看到你居然在玩现在兴时的《水果忍者》。我们交代今天的作业情况，你就光点头，光说“哦”。我清楚得知道，老师啊老师，你沉迷与网络游戏拉。我们在旁边观看，你居然拒绝了。我们笑着猜测：“何老师准是怕太的技术烂，被我们取笑。”你摆摆手，迅速把我们驱逐去办公室。看着你开心的玩着手上的游戏，我们开心的笑了。那笑，是发自肺腑的笑。
（五）丑陋的试卷，耐心的你。
你的每一个动作都让我为之动容，我也不知道为什么，我就喜欢上你了。我想应该是那次月考吧。一向语文成绩优秀的我，月考居然将近垫底。你怀着“满腔怒火”，找到了我，与我谈话。
你翻看着试卷，遗憾的说：“我想不到你居然垫底。我真的很失望。你看看我们班的同学，个个都高分。你在看看你这破成绩。”试卷上毅然的写着-57分这3个打字，它们仿佛在嘲笑我，想不到“天才”李慧也有失误的时候啊。我的心沉甸甸的，犹如被一块大石头，我知道这次肯定少不了口水的沐浴。然而，结果却令我意外，这是你第一次如何温和的对待我的过失，你拿着试卷，给我指出毛病。你说我的基础扣分严重，而且阅读几乎没对几个，就连我最厉害的作文也被无情的夺取了20分。天啊，我感觉天就要塌下来了。你耐心的说：“没事，这次没考好没关系，在北中一中的考试一定要细心，绝不容许半点差错。懂吗？还有就是，不要在试卷上圈圈点点，否则回当作弊处理的。”我点点了头，心里的大石头便放了下来。这一刻我才发现，你是多么的爱我，关心我。也是从这一刻开始，我爱上了你。
（六）最初的讨好，最终的喜欢
我承认我和李梦找你交流是为了拉近我们的关系，这只是开始，后来却不是了，因为我真的爱上了我眼前的这个老师，我便把你当作学习上的知心朋友来看待。我们两个的写题速度一直比较慢，因此我们惧怕在考试那天会不够时间。于是，我们在一天下午的`在你办公室门口守候，想与你交谈考试如何分配时间。当时你准备回家，就说明天在讨论。我们显得有些不太高兴，不过也没怎么样。第二天大课间的时候，你把参加北中一中的学生留下，展开了交谈。这次交谈，我的收获也不小，知道了如何分配考试时间。感谢您，毫无怨言的为我们解答学习上的疑难。后来，我越来越不怕你了，越来越喜欢你，恨不得天天在你身边窜来窜去。
（七）蛋糕里的爱
那天下午，从广州回来的朱志华带来了一个蛋糕，与我们部分同学一起分享。我吃到一半，便想起了你和赖老师。你们平日里对我们很关心，很呵护。这天，我们可以用一份蛋糕来报道你们那丰厚的爱，尽管是多么微不足道的一份蛋糕。
可是，我们班的同学就拒绝了，严肃的说：“你拿给何老师？我看你是疯了吧？她可是教导主任耶。我们带东西进来吃，她不把我们骂个狗血淋头算好的了。还送蛋糕给她吃。别了吧……”我犹豫了一会，说：“没事的，何老师她没我们想的那么邪恶。她很好，真的。送吧！你们不去我去！”“我也去！”何心宇附和道。
于是，我小心翼翼地把蛋糕装进碟子里，又小心翼翼的拿下去给你。我们一共装了3份，本来是想给你一份赖老师一份，另外一份给办公室的老师的。谁知到，你后面的两个老师虎视眈眈的看着那两块蛋糕，没办法，我们只得毕恭毕敬的端到他们面前。
您接过蛋糕，没有急着吃。而是仰起头，笑着看着我们，亲和地说：“哇，这么大一块啊。你们吃了没有？”“吃了！”我迅速的回答。“老师最近有点咳嗽，你们吃吧。”您又说道。我们连连拒绝了，执意要您吃下这块蛋糕。您拿起叉子，在蛋糕上摆弄了一下。我们见此景，以为你要“开餐”，便不打算打扰，就推着喊着出了办公室的门。
我们又去给赖老师送蛋糕。经过门口的时候，发现那蛋糕丝毫未动，我们的心如刀绞一般。这块蛋糕，虽然不用花很多钱，却凝聚了一个个同学对您衷心的感谢和热爱。第二天，蛋糕不见了。我十分希望蛋糕已成为你的盘中餐。一块小小的蛋糕，却是我们对你的热爱与尊敬。虽然我们不能像一班的同学那样买束大大的鲜花给你，但是我们允诺有好的东西都会与你分享，无论那个东西的价格是否贵贱。
（八）关心我，爱着我。
何老师，您真的是一位很好的老师。您关心着我，爱着我。
每次我的学习成绩稍有退步，你就毫不留情的给予我严肃的批评，和衷心的提示与警告；每次我的学习态度有了好转，你也会在班上滔滔不绝的夸赞我们一番，还叫全班同学向我学习，说得我心里甜滋滋的。
我还清楚得记得那次北中考试后。那天，你紧急地把我们参加北中市一中考试的同学叫进办公室，一一询问我们的作文，为我们鉴定作文是否离题。我看你听得忐忑不安，随着我们的作文您的神态也有变化。当听到一般的文章，您就点点头；当听得精彩的文段，您就激动地眉飞色舞，脸上更是快乐泛滥，比我们还要高兴；当听到离题的作文，你就紧缩眉头，闷闷不乐，并且给予严厉的评判。我没有离题，我在办公室里高兴地乱走乱窜，您便笑着对我说：“别骄傲啊，说不定离题的呢。”我听了，立即停止转动，急的好似热锅上的蚂蚁。您又狡黠的笑了笑，哈哈，叫你那么骄傲，玩玩你不过分吧？这时，我就觉得您更可爱了。
（九）反驳反驳反驳
您的语文教的特别好，在教学事业上也有些名望。因此，邻居和亲戚问起我的语文老师，我总能骄傲的回答“何老师！”当我听到别的班的同学在议论您的时候，我便会凑过去，探个究进。
那一次，某班的同学是我们班的语文成绩好是因为您罢*罢得多，所以才这么好的。她还说上届的你教的学生的语文成绩也很好，可是其他科目就很差，因为你霸占了大部分的时候，听了后，我的气就不打一处来！我立马凑过去反驳道：“你凭什么这样说？你的语文成绩不好就在议论别人，我们班的语文成绩好你嫉妒了是吧？你这人就是吃不到葡萄说葡萄酸，拉屎不出赖地硬。你敢说我们班的人除了语文成绩好，其他科的成绩差吗？我们班的人才济济，数学天才有王慧东和江心怡，英语人才有顾妙甜和王洁！怎么就其他科目不好了？我们班的总分在全年级上也是数一数二的！”我迅速的反驳，这使我一身轻松。老师，我不知道我这样写你是否会高兴，但我可是发誓我是这样做过。
（十）教训里的爱
班上闹哄哄的一片，全班同学把要背古诗的事跑抛到了九霄云外，我在在内。或许是因为我有些骄傲，认为我在暑假背过这些古诗，不用再背了。因此，我便心安理得的聊起天来，完全顾不上背古诗这回事。
忽然，一股冷风吹来，班上变得异常的寂静，这寂静使我感到非常恐怖。我连连回了头，看见你严肃地站在门口。您一个箭步踏上讲台，把教科书狠狠地刷在讲台上。你怒视着全班的同学，却一言不发。我想这是暴风雨前的宁静啊。果真没错，过了一会，您的“金口”开了，严厉地训道：“你们搞什么鬼啊！古诗不背，自以为是了是吧？一天到晚没事干，以为自己了不起了啊！”我被这些话语刺伤了，因此，我愧疚地低下了头，羞红了脸，心在“扑腾”直跳。我不敢看着你的眼睛，不是因为害怕，而是因为我觉得我对不起您的付出。
您的态度变得温和了些，缓和得说：“我让你们背诗不是想累你们，而是希望你们好啊。希望你们能好好学习，在考试时可以好好发挥。做起古诗词来心得应手啊。”说到这，你咽了一口唾沫，停了下来。这会，班上更加寂静了。或许大家都感到愧疚，在沉思。
您没有在说什么，而是继续地讲你的课。这次教训，我受益匪浅。我从今以后绝不骄傲，一定要认认真真做好每一件事。何老师，感谢您对我们严厉的训斥，这里面，是一位老师对一班同学的爱。
（十一）铭记，我不再粗心。
我拿起书包，打开书包链，从书包拿出作业本。猛然间，我发现我的作业本没带！怎么办？我记得好似热锅上的蚂蚁。这时，我心里的天使和恶魔开始了激烈的斗争。天使说道：嘿！李慧！你太粗心了，怎么能没带作业呢？赶紧向老师承认错误，请求得到老师的原谅啊！恶魔接过天使的话茬，反驳道：不能认错，认错的话你在老师心中的好学生形象就彻底毁坏了。严重的话，老师还要告诉家长啊！天使和恶魔继续吵闹着，一时间，我也拿不定注意。诶，反正组长都是我的好朋友，而且我也是课代表，要不这次就蒙混过关算了吧？不行，何老师查的很严的。我瞥见了墙上的横幅！是的，我们要诚实！我拿定了注意，向办公室走去！
我紧张的走进办公室，心里“扑扑”直跳。我不敢直视你的眼睛，因为我害怕你那双会说话的眼睛。我小心地挪到你身边，支支吾吾地说：“何何何老师……我我我没带作文本……我我我下午补给你！”那时你在吃包子，你听到这里，立马不在啃包子，而是严肃的看着我。你看了我很久，却一言未发。你那双会说话的眼睛告诉了我答案，这是无声的批评和提醒。后来，你告诉我，作为一名六年级的小学生，不应该丢三落四。我能承认过失，你感到很高兴。希望我早日改掉粗心这个毛病，与细心靠的更近依一些。
我走出了办公室，心里的大石头也落下了。我暗暗的发誓，我一定要甩掉粗心这个朋友，争取与细心这个习惯做朋友！
（十二）用心守护这份爱桃李情。
你是桃，我是李，我们一直在一起。这份爱，我会用心守护。
掐指一算，离别的日子屈指可数。我们在一起2年了。这两年，发生了太多太多。我们童真无邪，我们天真浪漫，我们童趣无知，我们有太多的过错，等待您一一原谅。2年----虽然只有7画，但我觉得不仅仅是7画。我坚信，这份爱，会永存。
2年的时间，不长不短，不多不少。2年，2个春秋；2年，24个季度；2年，2个春2个夏2个秋2个冬；2年，730天；2年，105个星期；2年，17520小时；2年，1051200分钟；2年，63072000秒。我会珍惜剩下来的每一分每一秒。不知直觉中，你带领我们走过了如此漫长的道路。
感谢你，这63072000秒来对我们的照顾。
（十三）羞答答的玫瑰，静悄悄的开
你没有牡丹的高贵，但您就是我眼中最美的何老师；你没有茉莉的芬芳，但你身上的淡淡清香却足以把我迷得神魂颠倒（这词用的啊）；你没有荷花的高洁，却是我心中最朴实的老师。你不是娇艳的玫瑰，你只是百花园中一朵羞答答的玫瑰，独自在角落，静悄悄的开。
或许我不是一位优秀的学生，但您真的是一位出色的老师。你将迎来下一届的学生，或者他们不懂你，但请你铭记，我懂你，我一直懂你。或许他们不懂你的做法，或许他们不理解你的严厉，或许他们不了解你-这个谜一样的老师。玫瑰啊玫瑰，你就勇敢的开吧。永远的开在我的心怀。
（十四）美丽和“美丽”
美丽：明亮的眸子，会说话的眼睛，褐红的齐发，能说会道的嘴巴，慈祥的面孔，喜欢穿裙子的你。
“美丽”：热爱学生，关心学生，严格要求学生，严格要求自己，耐心育人，小小的严肃。
明亮的眸子而且会说话，这是你；褐红的短发而且剪得齐的，这是你；在课堂上滔滔不绝的嘴巴，那是你；无论在什么时候都穿裙子的，是你。你爱学生，每当学生的成绩稍有退步你就担心得团团转，不仅给予严厉的警告还给予严厉的批评。你关心学生，每当学生不开心或者不高兴的时候，你总是用会说话的眼睛安慰。你严格要求学生，虽然你不是班主任求要求每位同学穿校服。你严格要求自己，把自己尽可能的更加完美更加无可挑剔。你耐心育人，当同学遇到学习上的困难你总是热心解答，如果再不会，你又不厌其烦的讲一次再讲一次。你有些小小的严肃，在你的课堂上总是很安静。不过我喜欢。但是我希望你能每时每刻的露出那灿烂的笑容。你的每一抹笑，我都认为是那么美。
（十五）时光荏苒时光荏苒，你对我的爱依旧清晰。
那些年，我们一起走过的风风雨雨；那些年，我们一起在课堂里交流学习；那些年，我们一起憧憬明天。就算那些时光不存在，那你也将成为我人生中，最靓丽的风景。脑海里，又在回放着我们的记忆，这些记忆就要远去，或许你10年后你不再记得我，因为你的学生有很多；可是何老师，我却会一直记着你。
或许我不是优秀的学生，但你是最优秀的老师。感谢你，出现在我无味的生命里。感谢你，让我的回忆有了不能回忆的回忆。感谢你，让我的有了勇气去翱翔蓝天。感谢你，在我的记忆里写下了不可磨灭的记忆。花开花落，我依然会珍惜；日起日落，我依旧会守护那份桃李情。
任光荏苒，我依旧怀恋你。如果有一天，我离开了这座城市，这座有着我美好回忆的城市，那我也忘不了你。夜的霓虹，依旧那么美丽。风来吧，雨来吧！因为有了你，我不在畏惧以后的道路是否有狂风暴雨。即使是山崩地裂，我也要跌跌撞撞的去寻找，去追逐我的梦想。这些的这些，都是您告诉我的。感谢您，感激您，是我不变的旋律。
（十六）介绍
这篇小小的回忆录是李某人送给何老师的毕业礼物。时间或许过度匆忙，没有写得“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。但是，这本小小的回忆录，是李某人对何老师深深的爱。护，我就要飞了。我就要飞了，飞向属于我的蓝天！我也不知道我要飞多远，但是我坚信，我一定能飞出宇宙的界限，去追逐我自己的另一片广阔蓝天。
我不知道我们将来还有没有机会见面，或许在在经历时间的摧磨下你不再记得我，但是我依旧记忆着你。或许我不是最出色的学生，但你一定是最出色的老师！
||写在最后||
老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。，撑起了我们的天空。老师，时光远逝，我也依记得您，铭记您，我永远的美妙旋律。
【这句话，送给你：亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。】
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。遇见你，是我这辈子最美的邂逅。
||后续||
文章已完成，我的旅途却才刚开始。祝您永远的健康，永远的快乐。也祝我在人生的旅途上披荆斩棘，勇往直前！
That of Lee and He。
初中的作文 篇6
别人经常看到是妈妈的笑容，而我经常看到的却是妈妈那匆匆忙忙熟悉的背影。每当我看到别人家的孩子和妈妈嬉戏，我的心中就会涌出一丝羡慕之情。
妈妈的长相异常普通，一头粗糙的头发总是高高的挽起，因为长期工作繁忙，皮肤已经有些发黄，一双勤劳的手天天都在不停的忙碌着。虽然长相普通，可是我却觉得她是世界上最漂亮的妈妈。
妈妈在村委会担任多职，既要广播、又要记工，每天都有干不完的活。每天早上没等我吃完早饭，妈妈就匆匆去上班了，我却只能看着妈妈那熟悉的背影匆匆而去。每天中午，我都去上学了，妈妈还没有回来，偶尔回来一次，刚吃了几口饭，就又匆匆去上班了，留下的却还是那熟悉的背影。
有一次期中考试，我考了全班第二名。老师一公布分数，我简直惊呆了，马上兴奋代替了吃惊，我激动的心几乎要跳出来了。下课铃刚响完，我就箭一般地冲出了教室。这时我心中只有一个念头------快把好消息告诉妈妈！走到丁字路口时，那熟悉的身影在我眼前一晃，是她----妈妈！我迫不及待地跑到妈妈面前，可我刚开口就被妈妈打断了，“梦瑶，有什么事回家再说，人家有急事等我广播呢。”说完就匆忙了走开了，留下的只有那熟悉的背影。刚才那股高兴劲一扫而光。妈妈回来时又是晚上十点钟了，我实在忍不住了，就把得“第二名”的事告诉了妈妈。妈妈欣慰的`笑了，笑得那么灿烂，像小时候那样把我搂在了怀里。此时我感到无比幸福，一股暖流顿时涌遍全身。
从此，我不再羡慕别的孩子，因为我知道，自己也有一个疼爱我的妈妈。而且，妈妈的背影在我的脑海里也变得更加高大了！
初中的作文 篇7
我每天都被“压迫”着：老师“压迫”我拼命学习，爸爸妈妈“压迫”拼命学习，上不完的课，做不完的作业，把我压得都要喘不过气来了。他们都只知道要我好好学习，巴不得我每次都考第一，至于我喜欢什么，理想是什么，他们从来也不不关心。在他们眼中，成绩就代表了一切。
天哪，这是为什么？为什么所有的'大人都是这样呢？为什么他们都要让孩子去争那个第一！如果人人都得第一，那又有什么意思？
爸爸常说：“成绩好不好没关系，只要你努力了就行。”嘴上虽这样说，可一到考试后就天天打电话问我成绩怎么样，这就叫做不关心我的成绩好坏？连我想买一个毛绒娃娃，妈妈也总是给我提条件：“只要你考试得了第一，妈妈一定给你买个最大的。”天哪！难道一个孩子的世界中就只能有成绩？连最简单的愿望都只能靠成绩来交换？
可是，即便我成绩再好又有什么用？他们还是一如既往地要求我每天学习，每天总是逼着我在书山题海中遨游。在家里，我想要出去玩一玩都得请示半天，难道我连一点属于自己的时间都没有了吗？
我只想做一个普普通通的学生，考试考到合格就行，至于那个第一，我从来也不敢去想，更不会去想，因我——做不到！
可是，爸爸妈妈的期望又该怎么办？我真的感到自己好累，好累……
初中的作文 篇8
心地善良的小珊迪手里紧拿着先生给他的一先令，生怕掉了。他熟门熟道地来到“零钱铺”王大爷开的店里来换零钱。王大爷热情地为他取好零钱后不解地问小珊迪哪来这么多钱，小珊迪便把事情的来龙去脉告诉了王大爷，王大爷听后，直夸小珊迪是个好孩子。
当小珊迪顺利地找回零钱 高高兴兴地走在去旅馆的路上时，一旁盯了他许久的一群坏孩子见小珊迪手中有许多钱，便想从他手中抢过钱来买好吃的。计划好后，他们便上前进追小珊迪，小珊迪发现后，忙撒腿跑起来不让那些坏孩子追上，因为他知道他们要干什么。小珊迪东拐西拐，终于甩掉了那群可恶的家伙。
可小珊迪停住脚步还没来得及向四周看看这是什么地方时，就被一辆来势汹汹的豪华马车给撞了，并残忍地从他身上轧了过去。他头上妈妈生前送他的'最后一顶帽子撞丢了，口袋里仅剩的几盒火柴也没了，手中找回来的11便士也撒落在了地上......那起马车的家伙回过头来不仅没有向小珊迪道歉，还凶恶地说：“你不要命了你，敢当老子的路......”说完便扬长而去，只留下正忍受着巨大痛苦的小珊迪孤零零地躺在那儿等待死神的来临。
快要死了的小珊迪并没有忘记先生让他找回的便士，他艰难地爬过去把身边仅有的四便士拾起拿在手中，还有七个便士已不知去向。
不知过了多长时间，一位善良的姑娘见奄奄一息的小珊迪正躺在大路上，伤心极了，把他背回了家。正在家焦急等待着哥哥回家的小利比见到哥哥这样子，不禁大吃一惊，伤心极了，他忙来到哥哥小珊迪身边，含着泪大声呼唤着小珊迪，小珊迪慢慢地睁开眼睛深情地望着小利比，忽然想起了什么，忙把手中的四便士给了小利比，并对他说：“弟弟，这......这四便士是......是一位先生让......让我找的钱......钱，你帮我......还给......他，并......”小利比听后，使劲地点了点头，并对小珊迪说：“哥哥，你一定会没事的，相信我，我这就去办。”说完便飞快地跑了出去。
小珊迪望着弟弟远去的背影，嘴角露出了微笑......
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