初中的作文合集【8篇】
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的初中的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
当我的步伐已迈入侨光时，我便与它结下不解之缘。
虽然对于侨光中学，我并不是很熟悉。然而，这几个月来，它已在我心目中烙下了点滴。
令我为之一震的有如下几点：
首先，侨光师生的精神面貌很佳。走在校园中，放眼望去，个个精神抖擞地迈着前进的步伐；处处可见同学们身上整洁的校服，毫不张扬；老师们则穿着制服，踏着黑亮的皮鞋。
其次，便是出色的广播操。唱国歌时，大家都唱出喉咙，神情严肃，面带敬意地看向国旗。每位学生都尽力将动作做到位，否则将被老师逐一捉出。大家的队形则更是整齐有致，给人一种视觉的享受。进。退场都步伐一致，做到慢、静、齐。
再者，便是侨光中学的精致教育。我身有感受。任课老师们的确很精细地讲课，耐心地为我们解答各类有困难的题目。他们在讲课时，更注重方法。同时，也一针见血地指出同学身上所犯的错误之处，告诉他们如何改进，以防下次犯同样的错误。在他们精细地辅导下，我们便对知识的消化吸收更进一步。
随后，便是严厉的纪律。例如，自修课上，大家必须得管好自己的一言一行；又如，体育课上，队形要排得整齐，不能违反纪律等，否则将要被老师处罚。我们必须 在不同的环境下，守好自己的本分，不张扬，便也相安无事了。
最后，侨光学生的热情打动了我。运动会上，运动员们在操场上拼命地挥洒青春的汗水，一往直前的气势无人可挡。此时的'观众席上早已沸腾了，呐喊助威声愈喊愈急促，可想而知，他们对运动员的期待、祝愿、鼓励……每当运动员们冲到了终点，同学们总会赶在第一时间去搀扶、送水，看着如此温馨的场面，我的心也为之一动。
进入侨光中学，我的灿烂在四季，收获在平时，成长在天天。如此令人引以为傲的学校便是我心目中的侨光中学。
初中的作文 篇2
我的家里，有个人很酷，他便是我的老爸。
说他酷，酷在方方面面……
说他酷，酷在他有很多知识，每天都会检查我的作业，我遇到不会的题目他都非常耐心的教我。但是教着教着，他的嘴角两边就会挂着白沫儿（口水沫），像刚刷完牙忘了抹去一样，但我却不会嫌弃他。
说他酷，酷在会烧饭给我吃。因为妈妈常年不在家，所以我们爷儿俩就很随意，我吃什么他烧什么。有的时候我会在他烧饭的时候去喊他教题目，他急急忙忙的跑过来，头顶豆大的汗珠，手背上还残留着面渍，一边教题目一边用那满是油污的围裙擦汗，但是又好像意识到错了，编队我笑了笑。他不怪我在他烧饭的`时候喊他教题目，反倒是乐意之至。
说他酷，还酷在他是一个顾自己妻儿的好丈夫，我的老爸任劳任怨，把家打理的井井有条，他在外常常穿西装，看起来很严肃的样子，别人却难以想象就是这么一个看起来严肃的人，在家却是一只小绵羊。
老爸的数学很好，曾经在高中拿过多次全年级第一，所以每次教我数学题目都有好几种方法。我记得第一次看到他有那么多点子时，他总是笑着对我说：“这不算什么，我有个高中同学才厉害呢！老师教一课，他就撕一课，学期结束了，他的书也撕完了。”
我笑着说：“没这么厉害吧！”他挥了挥双手，不屑地朝我说道：“这算什么，他每次写选择题呀，不用计算，只看题目，就能知道答案。”说着说着，那嘴角就又挂起白沫，仿佛那个人不是他的同学，而是他自己，我也不好意思多谈，只能任他继续谈下去。
但是随着时间的流逝，老爸的脸颊上已悄然爬上了皱纹，双鬓也闪现出点点白发，不过这不会减弱老爸对老妈的爱不会减少老爸的酷，更不会减弱老爸的风采，我依旧觉得我的老爸很酷，更甚至觉得他更迷人。
因为我的老爸，我的数学成绩在班级里不断上升，一直在追赶前面的同学，从一个连黑板不敢看，老师不敢看的人变成了一个天天抢着发言的学生。终于有一天，我的数学成绩在班级里拿了第一，回到家就向我老爸炫耀，本以为他会好好的夸我一番，没想到他放下手中的额厨具，脱下围裙
跑过来对我说：“你很了不起么？要知道学习的道路是没有止境的，你考了一次数学第一，那你能每回考第一吗？”边说还边皱皱眉头，“有本事你也想我以前的同学一样，学一张撕一张。”我头低了下去，大气不敢喘一下。本以为我会被惩罚，没有想到他反而对我笑了笑：“吃饭吧，一定很饿了吧！”我看了看他也笑了笑。这笑容中，有着领悟了的味道，有一些甜味，还有一点成长的因素。
我爱他，不仅是血缘上的爱，更是老爸对我的照顾无微不至，我应当回报的爱，这是从心底散发出来的；很少见到老爸发火，他发货的时候耳朵通红通红，想到老爸那一脸平静的模样，没由来地想发笑；他发怒的时候不是像小说里写的青筋突起，凶神恶煞般，而是像樱桃小丸子般可爱。
怎么样？我有一个全能老爸，这就是我酷酷的老爸，会做家务，会做题，还会带孩子。
初中的作文 篇3
或许当时的我是悲伤的，只是到现在才发现原来我们说会恋恋不忘的人就是在我们恋恋不忘的过程中被我们遗忘了。而那些种在我们心里的早就不是那个人，而是经过世界过滤后相对美好的回忆及接受并宽恕了得那个曾经傻傻的自己。这是告别初恋写给自己留着以后看的，只是现在，拿出来祭奠那个曾经稚嫩的自己。
每个人都有一段悲伤，想掩藏却欲盖弥彰。
都说每个人一生都是一本书，而每段经历都是书中的每个故事。人往往就是在经历这些“故事”才会慢慢长大。如果你觉得这一生有诸多不舍的话无非就是这样：骨肉至亲，三两知己，清茶一盏，杨柳如丝，看陌上烟花开遍，似水流年里，读书，写字，品茗，舍不得的人生或许也不过如此。有的人会觉得世界的意义其实很简单，各种解释纷繁冗长，无非是爱与被爱。无论是友情爱情，我们都曾受过伤，但更多的是在其中收获更多，懂得更多。事实上在爱情友情里我们并不是所谓的专家，很多东西都是在你看到书上觉得也是那么回事的。然后即使你没有那样的经历也会也会感同身受。
这个下午，听着音乐很安静，看着书很安静，写写感受很安静，就连思绪也这么安静了……这是因为受过伤才留下来的么？我想不是，而是此刻的'自己就像被春雨洗礼一样，有一颗平静的心回望来时的路。或许人们这么喜欢恋爱是因为人们喜欢在别人眼中找到已知或未知的自己的感觉，来除去心里那一丝波动，这有什么意义呢？倘若你心里安静，也不用为那波动而苦恼。
“欲洁何曾洁，云空未必空”我们总想超然，总想放空自己，然现实的无奈。我们最终只能顺其自然的按照生活的节奏一步一步的进行着。投入无穷无尽为生活而奋斗的灰头土脸中去。好在，在现实生活中总有那么些人，包容这么多缺点集聚于一生的自己。让自己在安静的下午静静的回望一路来的温暖与感动，让我在下一段的启程，更有力气，更加从容。
初中的作文 篇4
可以玩的时候就尽心玩，该收心的时候就得收心，人和人的区别，非常多时候不在其他，而在本身的自制力，越是缺乏自制力，越是过得不自在。
我从小到大都非常羡慕那些有着异常强的自控力的人，他们不需别人约束就能完全完美的完成任务。我小学同学其中有一个就这样，她不需爸妈催促，放了学就去写作业在我们还在院子里玩耍，看电视的.时候她就把作业做完了。每次周末回家布置了作业，她也总是会先做完作业再玩，等我们在集体补作业的时候，她早已云淡风轻了。
再者，我们初中作业量加大了许多，可是仍有同学可以按时完成作业，甚至是提早非常多完成作业。我就非常羡慕他们，后来慢慢向他们学习，可总是失败。我就找原因，可怎么也做不到向他们那样。后来我知道了自制力这个词，知道了他们身上有一种能力，叫做自制力。这种能力让他们玩的时候尽情玩，学的时候尽情学，时间一点也不浪费。既学了习，也玩耍了，两全其美。可像我一样大多数人却是另外一种，学习的时候不投入，学不下去，玩的时候心里还想着未完成的作业，什么事情都做不好。
所以呀，我们一定要提高自己的自制力，这样才能让自己不虚度。
提升自制力，过程非常难，可结果非常美好，一旦养成了习惯，我们就可以向那些不拖延的人一样了。过程是非常难，我也在此过程中，体会得到那种困难，但我们一定要坚持下去啊，我们，一起努力。
初中的作文 篇5
其实，总有人在悲伤，总有人会离开。走过彼岸盛开的蔓珠沙华，天空划破星星点点的云层，是发不出任何声音的霰雪鸟叫。
我也曾告诉自己，盛夏已过。留下的是秋天站在山坡有微风吹过，还有街角那些被风带过时，在地打上盘旋打转的落叶。堆积的厚厚的干枯的树叶踩在上面是疏松清脆的响声，已经很久没有写任何文字。我从落满梧桐树叶的街道走过，光线从树叶上流淌下来，触碰心弦。
很多时候，我会在有霓虹余晖照射的地方，告诉自己，生命其实就这般平实，没有任何力量可言。可是还有人说，你看，秋天在这个时候显现得如此迷茫，但却在其中不免充满了浪漫的气氛。我考完试后拿着手中的笔，独自向黑暗中走去。考试对我来说，是一件浪费体力且沉重的`事。我用手背轻轻擦去额头上积蓄的汗珠。夜晚的街口处，有轻风拂来，是惬意的感觉。
昨天心情沉重，今天却有是阳光明媚的晴天。我给小渔回复完信后，心中有淡淡的悲凉。也许，每次写一些关于文字的倾诉后，就会有这种莫名其妙的感觉。生活又是在寂寞中上演的，精不精彩又有什么关系，走过此生就会忘的一干二净，何必又去苦苦追寻那些所谓的小小幸福。
我听着安妮在书中经常提到的那些爱尔兰风笛的歌曲，是雨水侵蚀过的回忆，还有坐在公车上看着循环往复的记忆片段。小渔告诉我，她厌倦那些有尘世喧嚣杂乱的生活，她想过平平淡淡的日子，如同山涧流水从高处坠落，中途溅起的水花拍打过河流两岸的青石小路，绵绵流淌，源源流长。这样平实清闲的生活，的确，在生命的某种意义上可以称作奢侈，但谁不曾想过要去过这样忘却烦恼，获得心间瞬间短暂的幸福呢。
有人说，这种厌弃世间喧嚣生活，而是选择把自己关闭在坚硬的外壳里，看着白云流逝，时间流转的末世流年。说这叫心理扭曲。我也不止到怎样来评断生命中某一质点发挥出本质的意义，生活残酷，眼看时间在钟面上静静转动，而你却无能为力。这就是生活。有很多人他们喜欢我所写的文字，就如王蒙所说，它们被停留在有情人的心上，被埋没在虚无静止的沙漠里，抑或是如安妮所说，它们一旦被书写出来就与自己脱离了关系，自己的文章被别人拿在手中专心阅读，给人以安慰和慰藉的感觉，它们被猜测或是被误读，还是被曲解其中作者本身想表达的意思。这些都不重要。重要的是，它们是一种精神力量，在悲伤时候表达一种悲凉的感受，伫立在夜晚寂寞的时候，是一种潜伏的内在张力。
这个季节里的事情历尽曲折，站在转角的街口处等待某个人，还是看着银杏树叶缓缓飘落，心中能感受到的时间流逝，从不会带走任何声音，音乐同样如此，没有心的人读了它或听了它，都是一种浪费。
天气转凉。一个微小且珍重的纪念。
初中的作文 篇6
我是一株小小的地丁草，生长在不起眼的墙角里。我终日见不到阳光，日日以露水为食。我明白，我卑微，渺小，平凡，没有牡丹的明艳动人，没有百合的沁人心脾，更没有榕树的苍翠欲滴，但我还是对生活充满了希冀，每时每刻都在向上奋力地伸展着我的枝干。
可就在我热情生长的某一个下午……
阳光消失了。天空瞬间被巨大的黑幕笼罩得严严实实，刚刚还在享受余晖抚摸的'小生灵们霎时间被呼啸乱窜的狂风压得狼狈。闪电硬是将黑幕狠狠撕开，露出了张牙舞爪的表情，雷声在耳边翻涌咆哮。突然，滂沱大雨倾斜而下。雨柱漫天飞舞，如成千上万般的利箭锐不可当地射向我们。豆大般的雨珠重重地捶打着我身上的每一处嫩枝。狂风咆哮地从我耳边奔过。
我还未反应过来，那深深的刺痛感便侵袭全身。痛，现在的感觉只有撕裂般的疼痛。我得枝叶被击折了，乳白色的汁液从胸口中迸发出来，交融在雨水中，愈来愈淡……渐渐地，我开始撑不下去了，身体全然麻木，眼皮也愈发沉重，疲惫感在全身蔓延，仿佛要将我吞噬。终于，我闷哼一声，一头栽倒在地。
我陷入了永无止境的黑暗长河，无法动弹，冰冷，无助，绝望。难道我真的要死了？真的无法再望眼这个世界了吗？不行！我不能死！我还没有感受够那温暖的阳光，还没有欣赏够那斑斓的彩蝶，还没有见证这世间太多美好的东西呢，我怎么能死？也许不会有人在意一株野草的生死，也许我的离开或留下不会影响到这世间的一草一木，但就算为了我自己，我也不能倒下！
倏地，我感到有人在轻轻的抚摸着我残缺的肢体，疼，却温暖无比，令人留恋。是谁呢？是谁在抚慰我？是谁在呼唤我？我使劲抬起了眼皮——阳光！太阳出来了！我又重见光明了！我咬着牙，微微抬动着手臂，倚靠在一旁的碎石上，我深吸一口气，忍着剧痛，一下子站了起来——我成功了！我又站起来了！我不停地吸着雨后芬芳的气息，从中不断汲取营养，望着雨后忪醒朦胧的世界，我觉得自己比以前更高大了。我微微仰起头，望向了太阳：感谢那股力量又让我回到了这个美好的世界。
几个月后……
我正随着微风婀娜起舞，忽然，一个仿佛集齐了世间最动听的声音悠然响起……一个扎着羊角辫的女孩似乎注意到了我，张着嘴惊讶地跑了过来，说：“哇！原来这么微不足道的地丁草竟然还有如此灿烂美丽的花期啊！”
我微微颤动着淡黄色的花瓣，是啊！然而在如此绚烂夺目的背后，还拥有只有我自己才能体会的对生活的热情！
远处，那抹灿烂的坚强仍然在绿丛中奋力地生长着……
初中的作文 篇7
梦想给我的承诺，冥冥之中，指引着我成长的脚步……
上幼儿园时，最爱吃橙子，水灵灵的果肉散发着诱人的芳香。当幼儿园的老师问我们长大要做什么时，我骄傲地说要当果农，种出好多好多的橙子。可是，这个愿望却引起了伙伴们的哄笑。我感到莫名其妙。那时我的脑海里没有“奋斗”，“拼搏”的概念，只知道要当果农就必须学会栽种，于是，我将果实的种子放进家门外的土壤里，天天给他浇水，盼望着它长大。这一举动同样引来了伙伴们的嘲笑，然而，我依然不肯放弃那黄灿灿的梦。
后来，上了小学，老师口中无限稀奇、新鲜的事物吸引了我，从自然科学、宇宙奥秘、诗词歌赋到历史文化。车载斗量般地歌颂老师的`词句陶醉了我，便立志做一名老师。我懂得了梦想需要拼搏，我努力学好每一门功课，储蓄更多的知识，掌握更多的技巧。我迷醉在三尺讲台的梦里。
迈入中学的大门，我发现我不再因为事物外在的美好和瑰丽而心潮澎湃，因为苏轼说：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦有坚忍不拔之志。”所谓“忍不拔之志”，就是对梦想许下神圣而不可改变的承诺，然后为了这个承诺永远奋斗。那些因一时羡慕，心血来潮的梦想是不会被投入长久热情的。从此，我对梦想的承诺变得谨慎。我小心地爱护着每一个日子，不断学习并寻找着自己真正的向往。不知不觉中，一个企业家的梦想来到我的心中，当我为她而奋斗时，充满了挑战与喜悦。我期待着梦想的实现。
梦想，我一路铭记着你的承诺，我不知道企业家的梦想能否延续到未来，只知道梦想的路上需要拼搏；我从未想过梦的远方有多远，只想对梦想许下我的承诺——
倘若你在远方等待我的来临，我定会努力拼搏！
即使你在远方的远方，我依然会追随着你的脚步！
初中的作文 篇8
此时此刻，窗外又飘起了绵绵春雨，突然间，我又想起了老家屋后的那片幽幽竹林……古人称竹为君。竹，自古以来是许多文人笔下的植物，因此吟竹，颂竹，画竹的人多得数不胜数。我虽是一名小学生，可我也偏爱竹。
竹，它刚劲，清新，永远都是生机盎然，蓬勃向上。竹，正直谦虚，坚韧挺拔，不畏严寒，不惧风霜，四季常青。竹有凛然君子之风，也有坦荡之正气，因而也衍生出梅兰竹菊四君子的雅称，以及梅兰竹岁寒三友之称。在万物复苏之际，它们冲破泥土，掀翻石块，克服了重重的困难，一个个地从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，迎着春风，贪婪地吮吸着春天的'甘霖，在阳光中微笑，在春雨中生长，一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。到了盛夏，它舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，随风起舞，婀娜多姿。暑尽寒来，它仍郁郁葱葱，笑迎风霜雨雪，在严寒中独立……
竹，竹林深处。没入其中，印入脑海的景象，似曾相识之感意蕴而生。
儿时，就喜欢竹林四季的青绿。常到外婆家后的竹林，去踩踩踢踢那松软的落叶，去热心帮助新竹剥去欲遮还羞的外衣，或用锐器在碧玉的枝节上留下引以为豪的印记。曾试图爬上竹杆看世界，却未曾成功过;曾寻找奇花异草去疑惑，却未有发觉;曾欲听蝉鸣鸟叫之新奇，却未能如愿。这里，只有大片竹林，只有沙沙竹音，只有清新幽绿的奇特世界。其他物种，或许不愿与这寂寞，单调常伴，未融入这冰清玉洁的世界里。四季轮回，只有露出尖尖的竹笋，才能展现岁月的变迁，此外，这里一如既往的青绿。
现在，我依然喜欢在竹林之中徜徉，聆听它的天籁之音。但我更想化作一棵翠竹，那份悠扬的神韵，是我宁静飘逸，心生向往。
青青翠竹，我爱上了它。
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