初中的作文[优秀9篇]
在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的初中的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
![初中的作文[优秀9篇]](/pic/00/d7f7cec422_5fbf7ecaa61ad.jpg)
初中的作文 篇1
我从来都很讨厌写作文,一说到写作文,我就犯难、头疼。所以,我写作文总让别人催我。你看,老师又布置了一项作业:写一篇《_____的滋味》的作文。我笔尖一动,写下了一个题目:《写作文的`滋味》。当然,写作文也有“喜怒哀乐”……
no1.喜
“耶耶!老师布置的作文题目好简单!”我嚷嚷。全然不顾别人向我抛来“不理解”的眼神。我实在太欢喜了,作文题目好简单!
no2.怒
大半个寒假过去了,我的作文还没有任何着落,不是我以为作文题目太难,是因为我在拖作业。妈妈看不下去了,语重心长地说;“婷婷,你写作文吧!”我不听。妈妈又唠唠叨叨地给我讲道理。俗话说:不在沉默中爆发,就在沉默中死亡。我终于爆发了:“妈妈,唠叨完了没!我自己的事不用你操心!”妈妈退出了房间……我真的不该向妈妈发怒呀!
no3.哀
我开始写作文,第一篇:《____的滋味》,我想了半天,也不知道该写什么。写成长的滋味?不会写。写读书的滋味?太老土……我心想:不应该这么轻视作文。我在座位上坐了半天,还不知道写什么,我对天长叹:我该写什么啊?
no4.乐
在我的一番研究后,我终于确定了写什么。我下笔了……一秒钟过去,一分钟过去,半小时过去……我终于写完了作文,那乐劲儿,就像脸上开了花。“耶,我的作文ok了!”
这就是我写作文的滋味!
初中的作文 篇2
家大概就是每个人的栖息地,早上“我出门了!”晚上“我回来了!”每天四处奔波,但是总要回来的地方。但若仅仅是这样,那也只能算得上是栖息地了。
一说起家这个词,就好像凭空多出了各种颜色、声音和感觉。窗台上晾晒着的鲜亮衣服,隔着门厨房里的掌勺声,邻家老人拍肩的厚实。让人真真实实地感受到家的存在。
”老乡见老乡,两眼泪汪汪。“这是一句俗语,却也道出了家乡人的真实情感。家乡的一切都犹如一条条无形的线,牵引着我们。曾经全家出门游玩,在车上与邻座的大妈小聊了几句,惊奇地发现对方是我们的老乡,就迅速地熟络起来,竟有种相见恨晚的感觉。奶奶坐不惯车,一路颠簸,难受得面色发白。邻座大妈二话不说拉过奶奶的手帮她按捏几个穴位,一边告诉我们这样捏会感觉好一些。看着她低头继续为奶奶揉穴的样子,隐约感到好像是家的感觉。虽然奶奶最终还是忍不住呕吐,我们还是感动了好久。之后奶奶好了不少,也与我们聊了起来,聊到兴致处,每个人的表情都散发出温和的味道,紊然是家的感觉。这种气氛总让人有家乡的归属感。
人是家的必要条件。有了人就有了温度。楼下有个老人孤身一人住,却从未见过他向朋友抱怨自己的儿女不孝顺。一天好奇问起,老人回头看向他自己种的那些花花草草,过了一会儿,才开口:“虽然我的儿女不在身边,可是我身边的可不都是家人吗!虽不是家人但更胜于家人啊!”他顿了顿,“就算他们带我走,我也舍不得这里啊!”随后拍拍我的肩,又去照顾他的花草了。一时有些发怔,看见老人渐行渐远的身影才匆匆赶上。心想这应该就是了。
家乡每个人都熟悉的景物,在被人们所完全接受后,也成为了家中不可分割的一部分。站在广济桥上,轻抚被烈日灼烧得滚烫的扶手,竟感到了丝丝凉意。从小到大,它都一直横跨在这条流动的运河之上。像一个老人,日日夜夜,见证了这个地方这么多年来的变化。不知不觉中已经完全融入到了我们的生活中。晚上,没有了白天作为景区的繁闹,变得更加的安静。阵阵晚风拂过,吹干了黏腻的汗,连同焦躁的心也完全平静下来。总会有老人到广济桥上乘凉,拿着一把老旧的蒲扇,慢慢地摇着,摇着。遇到熟人时打个招呼,亦或与朋友慢慢讲述以前的故事。家乡的长久陪伴,在日积月累中变的.更加难以割舍。
一直都在家,便体会不到对它的情感,一旦离开了,对家乡的思念,便会源源不断地从心底涌出来。偶尔离开这里,去到别的地方,便会想家乡的人,家乡的物,家乡的景。虽然这里的景可能并没有那么的壮丽,物也没有那么的精致,但是人却是最最让人感到温暖、舒心的。
无形之中好像有线在其中,连着这片土地,和土地上的人们。每个人都热爱着这个地方,热爱着这里的每一个人。
初中的作文 篇3
今天,我们小记者开展了一个活动,这个活动很有趣,是让两个老师来给我们做拓展训练。
活动开始后,第一个项目是“袋鼠跳”,就是拿一个大袋子,把自己下半身套进去,然后用手提着袋子跳,第一个跳完后要把袋子脱下来给第二个同学跳……我是第四个,我套上袋子后感觉跳起来很难,到达目的地后,我又往回跳,跳完后我迅速传给第五位同学,我看到许多人都跌倒了,有的眼镜都摔掉了。最后,胜利的是2队,我们做了十个蹲跳作为惩罚。
第二个项目是“盲人扔球”,就是每个队选一个同学,其余的人带上眼罩扔球,选出的同学用纸桶接球,我们队选了一个六年级的`大姐姐接球,剩下的轮流戴上眼罩扔球。
终于轮到我扔球了,我戴上眼罩,听着声音一扔,接着听到一阵欢呼声,我的第一个球居然扔进去了!我又扔了一个,可惜没扔中。最后,我们队在齐心协力的配合下,获得了胜利。看着2队做了十个俯卧撑,心想可算出了口气。
最后一个项目是萝卜蹲,结果两队打成平手。活动结束了,我们都很快乐,同时我们也知道了团结的力量与团队的重要。
初中的作文 篇4
小学语文老师曾在黑板上写过一个词:岁月静好。只是我到今天才想要去理解它。那些人,那些味道,总也忘不掉。
曾祖母会做很多好吃的,我最不能忘记的是她腌的咸鸭蛋。蛋白嫩嫩的,完全没有被卤过的样子,倒反尔将它滋润得剔透洁净;那蛋黄呢,自然是油黄黄的,由外而内,色泽愈加纯正,咬过一口,我就会握在手心半天,单为了看那油黄的色彩。曾祖母腌咸蛋是很讲究的,总要买上好的鸭蛋,蛋头要大,掂在手里要沉,可是每年她总要念叨,现在的鸭蛋总不如以前的,单是她现在给我吃的咸蛋已经让我爱不释口了,曾祖母所谓以前的鸭蛋又会是怎样的好呢?
前年端午,她特为我挑了只大个的咸鸭蛋,我就在满屋艾草的气息里品尝了那只咸蛋,可是还没等我和曾祖母要第二只,曾祖母就离我们而去了。她随那幽幽的艾草气息永远留在我的记忆里,记忆中的,还有渐渐走远的咸鸭蛋的纯香。
祖父包饺子的手艺是远近闻名的,我在外面吃过的饺子没有一种比得上祖父的,劲道的饺皮,盈实的饺馅。祖父的手艺完全是无师自通,每次家中包饺子,他总要为我特意包几个,且总是有与他年龄不相称的'妙趣。比如将边缘捏得很夸张,比如在里面藏上好吃的,我满怀期待地等那一锅将要煮熟的饺子时,所盼望的已不全是为了吃饺子了。可是年前祖父的手常常抖动,近来愈加厉害。祖父总说,看来我是没有办法再包饺子给你吃了,我笑着说,没事,您还可以包很多很多年的饺子呢,可泪水等不及笑容收起的时候就先自落下了。
渐渐长大,人生的行囊看似越来越丰富,却总有一些失去会让我们再也找不回来,那就是那些亲爱的长辈,他们用一双巧手为我们调制的美味,那些美味在和他们一起衰老、远离。
今年的端午还没到,母亲就说过两次了,今年没有斧头粽子吃了,因为姑婆病倒了。往年端午她都会送来香喷喷的粽子,她喜欢包出棱角,样子酷似斧头。难道斧头粽子又要成为一道找不回来的味道?
咸鸭蛋、饺子、粽子,我只能在记忆里搜寻它们的味道了。但是它们又从不曾离去,因为曾祖母、祖父或者姑婆,他们显然已把另一种味道留在我的心间。我所深深眷念的不正是那一份份伴我成长的爱的味道吗?
现在开始理解语文老师写在黑板上的那个词,那不就是我亲爱的长辈们在我的生活中留下的美好吗?我想,爱的味道是不会散的,无论起风还是落雨,它都会深深驻留,历久弥香。
初中的作文 篇5
书籍是人类进步的阶梯。从某种意义上说,你读书的多少和你能达到的人生高度是正比关系。
读书可以使人享受心灵上的愉悦。掉进书籍情网中的人,时时品尝着恋爱般的甜蜜。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出沁人心脾的灵新之气,营造出超凡脱俗的娴静氛围。闲暇之余,去欣赏一篇美妙的散文、吟诵一首清新的小诗,它们将带你或领略田园风光、或感受异域风情、或欣赏春花秋月,免去劳顿之苦,安享造化之美。
刘白羽说过,我爱书,我常常站在书架前,这时我觉得我面前展开一个广阔的世界、一个浩瀚的海洋、一个苍茫的'宇宙。那种广阔、轻盈的感觉足以使心灵飞起来,羽化而登仙。
读书不仅仅是文人的精神田园,读书还可以给予人知识和智慧。读霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》,畅游在粒子、生命和星体的处境中,感受智慧的光泽,犹如攀登高山一样,瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。
宋朝开国丞相赵普更是直接从书中寻找治国治事的方法。宋史中说,赵普每次遇到政事不能决断,便在回家后查阅家中一个书箱里的书,然后这个问题就迎刃而解了。家里的人很是好奇,偷偷打开箱子一看,原来里面只有半部《论语》。于是,便有了“半部《论语》治天下”的说法。
读书好处多多无可争议,然而各朝各代、各国各族总有几个“书呆子”大煞风景。“书呆子”似乎因书而呆,实则不然。“书呆子”们往往认为有字的才叫书,不明白无字的生活是一部大书。他们死读有字之书,而不会用书上的知识变通用于生活,于是,显得不合时宜、木讷呆滞却自以为是。
还有一种“书呆子”病症源头在于读书单一。汉代的董仲舒提出,诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。就是建议皇帝让天下人只读儒家的著作。董氏的这一做法得到了汉朝以后绝大多数统治者的青睐。为了使读书人只读官方希望的书,官方在选拔官员时只考一些有利于统治的书。其他诸如什么小说、野史之类应均属于旁门左道了。读书单一,人就变呆了,且美其名曰“统一人民思想”,呆了的百姓当然好管的多啦。“秀才造反十年不成”就是最好的明证。总而言之,“书呆子”们或因误解了书而被书误,或因阴谋而被误。实在不是书本身的错。
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
初中的作文 篇6
我叫陈如妍,今年13岁。我在父亲的教育下/母亲的呵护下,快乐地成长着。与此同时也发生了许多快乐的'事。
春天来了,我们在草坪上翻跟头 /打滚 /捉迷藏 /划划板……“哈哈哈……哈哈哈……”快乐的欢打算实行。“过来了,过来了,”小丁密探轻声地说道。嘣的一声响,金刚摔得好惨哦!不过,他马上爬起来,用手指着我们破口大骂道:“呼荡漾在空中。那个平时总爱欺负同学的金刚,大家今天可要好好教训教训他,让他再做小恶人。看,他正从远方飞奔过来。我们早商量好了一个计划,你们竟敢捉弄我,难道你们不想活了吗?”“哈哈!”同学们异口同声地说:“这就叫'以其人道,还之其人之身',是将计就计的好计划哦!”金刚听了后羞红了脸,一声不吭。
快乐无处不在,无处不有!但要请记住快乐的主人是人类!是我们创造了它……
金秋,果实累累,股股香醇的甜味儿沁人心脾,使人身心愉悦。我在田野间奔跑,衣服上附带着稻谷的清香。吃上一口亲人们滴滴汗水滋养长大的米烧成的饭,真是香甜无比啊!晌午过后,一家人坐在果树下,口渴时随手摘下一个丰满的果子,让果汁淌入口中,尝到那淳美之味儿。
不管在什么时候,快乐总是陪伴着你我。它像一面无边的彩纱,把人包裹与其中,令人将烦恼抛到九霄云外,开开心心度过每一天。
初中的作文 篇7
心中的栅栏每个人的心中,总会有那么一个栅栏,严严实实的围起来,保护着它,也同样阻碍着它。
天压抑的可怕,灰蒙蒙的一片,伴随着一道轰鸣声,雨水倾盆而下,砸在玻璃上,车顶上,路旁的小水洼中。整个世界充满了雨声。泪水划过脸颊,混合在风声中,滴落在地上。风吹弯了树的腰,吹走了树的最后一丝温柔,漏出了扭曲的树枝,在乌云的衬托下显得恐怖。雨声惹得人心烦意乱,我不由得想起刚才的'吵架。
“一天到晚的,满脑子都是怎么吃!怎么喝!怎么玩!等考完试你就初三了,就要中考了!”我正靠在沙发上,随手抱起旁边的抱枕,头靠在上面,磕着瓜子,看着电视。妈妈正扫着地,看我这样,气不打一处来。我连忙正起身子,坐好“不是,我这不是刚写完作业,休息一会吗。休息,休息。”“你这才写多久,写几个字了,就休息。就知道偷懒,你就不能和人家学学吗?你看看人家,多听话,多懂事。再看看你,除了懒你还有什么……”“但我就是……”我很委屈,想要辩解却又被打断。“就是什么就是,赶紧写作业去!”气愤涌上心头,怀中的抱枕随手一丢,弹到地上“收个东西也不会好好收,像话吗!”我又加快脚步,飞一般的冲进房间,大力的把门带上,又一个转身,上了门锁。趴在床上,头埋进被子里,心里好像被什么给围住了一般,喘不上来气。不知道过了多久,我的门被敲响,“别生气了,妈妈不是故意要说你的,妈妈就是看你在那玩,有点生气,语气不好,下次就不这样了。”我慢吞吞地移到门口,妈妈又在敲门。“下次我会尽量控制住自己的脾气,赶紧开门吧。”我转动门锁,打开了门,迎面而来的是一大碗面条“哭饿了吧,给你下了一碗面条,趁热吃。”我看着妈妈,眼泪又不自觉的涌了上来,心中的栅栏好像自己消失了。
每一个人的心中,总会有那么一个栅栏,严严实实的围起来,一边保护着它不受伤害,但同时也在阻碍着它,我们要勇敢的去面对困难。
初中的作文 篇8
谅解,是一种胸怀,也是一种修养。
正如《增广贤文》中所提到的“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”谅解,需要博大的胸怀。有的时候,它只需要在你和朋友闹矛盾之后,一个坦然的忘却,就能融化你们之间的坚冰;有的时候,它只需要你和朋友互相猜疑时,一个真诚的沟通,就能够拂去蒙在心头的阴影。
记得在刚刚步入四年级的时候,我的一支钢笔神秘的失踪了,而又神奇的出现在同桌的铅笔盒中。于是,年少的我很容易怀疑将罪名“判”给了,有很无知的打了他一拳。因为这件事,我被撵回家反省了几天。
不巧的是,我回家之后在书桌上发现了那支神秘失踪的钢笔。一瞬间,羞愧之意立即涌上心头,让我感到十分丢人。“我是不是应该给他道歉啊?不行!那太丢人了!可是……这样会失去一个朋友啊……唉!怎么办啊?”
最后,我还是给他道歉了。可是令我感到十分诧异的是,他竟然说已经忘掉了。虽然我知道这是一个小小的谎言,但是,我俩很默契的谁也没有再提起过,友谊也渐渐牢固起来。事后我才明白,那支钢笔是他的`生日礼物。是谅解,让我获得了友谊。
谅解,是一缕和谐的春风,能吹散人们心中的阴霾;谅解,是一场绵绵的细雨,能滋润受伤的心灵。谅解是一种修养,它不代表迁就、懦弱、退让,它代表的是一种艺术。
或许,只有谅解,才能是人与人之间的关系更加和谐,是人类的生活更加美好。
初中的作文 篇9
风吹动窗帘,悄悄溜进房间,却被带来的桂花香暴露了行踪,阳光从窗照射进来,桌上的笔记本显得有些陈旧和神秘。
从初三的暑假开始接触到手账到现在,我已经坚持写了三年手账。什么是手账呢?简单来说,手账就是用于记事的本子。和日记不同的是,手账可以记录文字、图画、剪贴画等内容,不仅可以提醒自己记着家人、朋友的生日和约会,还能安排每天的工作事项,提高效率。在日本,大部分人都会索綝携带一本手账,随时随地翻出来看看,或者拿出来记录一些事情。
还记得第一次看到手账,是在好朋友的家里,那是她姐姐的手账。当手账被一页页翻开,我的目光就被里面五彩的插画、多变的花边和整齐、漂亮的文字吸引住了。从那以后,我深受启发,到书店买了一个专门制作手账的笔记本,拥有了自己的第一本手账。因为当时年纪尚小,绘画技术和硬笔书法还不是很熟练,所以第一本手账不像想象中的.那么漂亮、整齐。我是一个三分钟热度的人,加上繁重的学业,我一度想放弃制作手账的想法,但我还是坚持了下来。为了让我的手账看起来更加美观、精美,我每次都会模仿手账的插图模板,买了字帖和钢笔,开始练字。就这样,通过制作手账,我不仅记录了自己生活的点滴,还培养了绘画的兴趣爱好。后来我发现,手账可以收录的东西很多,比如杂志上自己喜欢的插图、电影票、车票等可以剪贴下来,粘贴在手账里,保留下来。如果不想写流水账,也可以摘抄一些名言警句、名著选段、小说节选,甚至可以记录一些电影台词和自己的一些感悟和体会。
每次有同学询问我怎么写好作文,我总会向他们展示我的手账。希望能有更多人了解手账是什么,手账要怎么写以及制作手账的技巧。感谢手账,让我学会了怎么整理笔记、养成了做记录的习惯,以及学会了对学习、生活、工作进行合理的规划和安排。
每当翻开那本页脚有些翻卷的手账,里面的插画、文字、图片总是把我带进时光的隧道,回忆那些令我开心的、伤心的、难忘的点点滴滴,我觉得,与其说手账记录的是是文字,不如说记录的是生活。
我的手账听我吐露心事,记录了我的喜怒哀乐,记录了我成长的点滴。手账就像我的一位朋友,虽然它不会说话,却陪我度过了很漫长的岁月。不知不觉,我已经从一个初三生变成一个高三生,不变的是我对手账的热爱,以及对生活的热爱。
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