初中生作文

时间:2026-05-13 08:49:46 初中作文

[实用]初中生作文8篇

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的初中生作文10篇,欢迎大家分享。

[实用]初中生作文8篇

初中生作文 篇1

  中学生里曾流行一则名为“三怕”的打油诗,叫做“一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文。”于是,学生高一一进校后,我就思考着,如何对付这“三怕”。一怕好办,读读背背,渐有语感;二怕也不难,到周家走走,实在难懂文章,不妨暂搁一边;至于要打消这“第三怕”,可得花一番思量。

  同学们说,写作之难,难在一没有可写的,二写不长。究其原因,一是因为没有生活经历,没有写作材料;二是因为没有感情,没有写作冲动;三是因为没有思想观点;四是因为阅读面太少太窄。针对此症,一道灵感闪过,我选择了写“家族传记”作为突破口。想起自己的学生时代,学校曾组织过编“红色家史”,居然也写出了几千字的文章。我想,不妨也让同学们试试看。

  那是十几年前的事了。在我与同学们一起编的一本班刊中,我们特设了“听妈妈讲过去的故事”、“蹉跎岁月”、“似水年华”几个栏目,要求每个同学写“家族传记”。

  还记得“听妈妈讲过去的故事”的开栏语是这样写的:

  “我们的父辈,这整整的一代人,都是一叠厚厚的书。也许是历史大潮在中国、在父辈们的身上落下了特殊的痕迹的原因吧,或者是当时的社会环境赋予了他们与众不同的'人生经历和感悟,这叠书显得特别厚,特别重。

  今天我们要翻开这些书,要和这一代人对话!带着一份激动,一份偶然,一份惊讶,一份感动,让我们真正静下心来,郑重其事地走进这些书,‘听妈妈讲过去的故事’……”

  起先,同学们有畏难情绪,不知从何入手。我就介绍了一些中短篇传记,让他们阅读,尤其是推荐《傅译传记五种》、《德兰修女传》。为了了解传记的写法,同学们纷纷到图书馆去寻寻觅觅。此外我还请来家长谈自己的经历,请研究传记文学的教授和写传记的记者、作家来作报告。终于,同学们的写作激情被激发了起来。

  回家后,他们自觉地去向长辈了解过去,开始收集所有关于“家”的资料:一张“上山下乡”的通知书,一张旧照片,一封父母的情书、家信,一页残缺不全的日记,一叠陈旧不堪的粮票,一件褪了色的军装,一个自己缝制的背包,一本生活开支的账册……每一张纸片,每一件旧物,竟然都有了生命,成了活生生的见证。

  他们的父辈,大多生于上世纪四五十年代,有的上过山下过乡,有的直接进工矿,有的参过军,也有被打成过右派的。他们的祖辈更是有着丰富的经历。话匣子一旦被打开,素材滚滚而来。很快,一篇篇水灵灵的文章浮出水面。

初中生作文 篇2

  童年一去不返,可童年的趣事却深深地留在我的脑海中。每当我想起七岁时写的遗书,便忍不住哈哈大笑。

  那天下午,天气晴朗。七岁的我嘴巴比较馋,非常爱喝饮料,可我的妈妈不让我喝太多,把饮料都放了起来。不一会儿,我又想喝饮料了,爸爸我的妈妈都不在家,我把家翻了个遍也没找到半瓶饮料。这时,我看见一个精美的盒子里装着一瓶水,我连忙把它拿过来,仔细打量了一会儿,自言自语地说“这该不会是饮料吧,可是瓶子怎么不一样呀!管它的。”我急忙捧起瓶子喝了一大口,我觉得味道怪怪的,不像饮料的`味道。我以为喝了我的妈妈买来的毒药,心想:完了,完了,我一定喝了我的妈妈买的毒药!我要死了,可我死了,爸爸我的妈妈不知道我怎么死的,岂不是很伤心吗?于是,我决定写一封遗书,告诉爸爸我的妈妈我喝了毒药。我找来纸和笔,写到:“亲ai的爸爸我的妈妈,女儿喝了你们买的毒药,要死了,请你们不要shang心。”我写完后,把纸放在茶几上。我躺在沙发上,不一会儿便睡着了。

  不知过了多久,我张开了眼睛,一眼就看见了泪流满面的我的妈妈,我的妈妈看见我醒了,急忙抱着我,焦急地说:“女儿,你没事吧,你怎么会喝毒药,怎么会死呢?”我看了看我的妈妈,又看了看自己,才发现我还活着,我高兴地大喊:“太好了,我没死!太好了。”我的妈妈摸着我的头,奇怪地问:“你到底喝了什么,什么毒药呀!”我把事情的经过给我的妈妈说了一遍,我的妈妈听完,大笑起来,说:“这,这是酱油,哪儿是什么毒药啊!”我恍然大悟,不好意思地笑了起来。

  这就是我童年的趣事,怎么样,有趣吧!

初中生作文 篇3

  今天中午放学我从教室出来,一看“哇”,雨下大了,我终于能用上我的粉色的小雨伞了,我打开我的小雨伞兴奋的走在雨中,我的.两只手都抓着雨伞,雨水滴滴答答的落到小伞上,顺着伞滑落到地上,我的脚踩着雨水啪啪的。

  当我走到操场时,遇到了我们班的同学,我看到他没有拿伞在一棵树下站着,我大步跑过去说:“我们打着伞一起走吧。”他说:“好吧!”我们就一起回家走了,帮助同学的心情真好啊!

初中生作文 篇4

  今天可是个疯狂的日子,大家猜到了是什么日子吗?对,今天是4月1日愚人节。

  上课前,叶晨对我说:“老鼠,你的鞋带松了!”我把左脚伸到他下巴前:“帮我系好行吗?”哼,这点小把戏也想跟我开玩笑?我的鞋子是尼龙扣式的,根本没有鞋带!

  不一会儿,伍瑛又对我说:“昊昊,你的CALL机响了!”嘿,我根本就没有CALL机!我把屁股摆到她面前,对她说:“我很忙,你帮我回一下电话吧!”,然后,便得意洋洋地回头就走。

  突然,我对孔维宇说:“你想不想吃糖?”“想!”“那好!”我把一颗包着铁块的“糖”交给他,然后他就把“糖”放入嘴里,再然后就发出了一声痛苦的干嚎。

  上课后,老师对我们讲着枯燥无味的写人三步曲。我迷迷糊糊地数着步骤时,老师正好从我的`桌边走过。这时,我的同桌把手往老师的背上一伸,便笑趴在桌子上起不来了。我正想找同桌问清楚因果关系时,班级的前排座位上涌出了排山倒海的笑声。老师生气地转过身去,大声问道:“笑什么笑?”我往老师的背上一看,也和其它同学一起笑起来。原来,老师的背上贴了一张纸条,上面画了一朵小红花。

  下课前,老师对我们说:“由于特殊原因,今天这堂课不布置任何家庭作业!”大家立即欢呼,相互拥抱。这时,老师又说:“骗你们的!今天是愚――人―― 节!”大家立刻像被人从云端推到了地面,大呼小叫起来。

  看来愚人节的风不禁在我们学生之间疯狂,连老师也跟风了。

初中生作文 篇5

  起得比鸡还早,睡得比狗还晚,吃得比猪还糟,活得比驴还累。——题记

  到了初三,也算是身经百战,诸多考试已让许多学生从中悟出了许多人生道理,其觉悟程度不亚于看破红尘的高僧,肚子里有亲身实践积淀出来的人生哲学足以饥饿时饱腹——难怪初三生中有那么多人午饭时不用离座位的。

  一个人一旦看破红尘到一定境界,抗击打能力也就是一等一的了。这也就是初三的老师们为何敢公开刺激学生的缘故。诸如数老早已有言在先:“你们这群人,奇迹不会在你们身上出现。你们要飞,就必须以勤补拙。”此言一出,被一班高僧视为至理名言。若尔等皆是少林祖师级,那数老就是佛祖级的啦!

  勤!勤!勤!勤的首要表现就在于起早。古训有云:“三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时”“一日之计在于晨”等等都印证了“起早益于先飞”的理论。特别是女生寝室,晚起被视为一种耻辱。初三学生就是一个力争比鸡早的群体。校园周围数米内不闻鸡叫,也许是初三人这个新物种的出现,使鸡们都必须遵循优胜劣汰的自然法则退化了。

  每天不浪费国家的`一度电,坚持在教室看书直到熄灯。而且每每晚自习读书入迷,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,读到书里“山重水复疑无路”时,教室的熄灯便会遭到一声声唾骂。有的甚至还亮起手电筒加餐。回到寝室后,抓紧睡觉前的几分钟灯光贪婪地看上一会。灯若熄了,又亮起手电筒继续补。初三人啊初三人,睡得比狗还晚的初三人。

  在饮食方面,初三人跟自虐似的将就着。其实这不怨初三人,这方面很大一部分归罪于食堂的丧心病狂,他们只有金融中心没有良心。不管出于客观还是主观的原因,都不能改变初三人吃得比猪还差的命运。据说有个暴君曾用人乳喂猪以求猪肉肥美。这个猪我们可比不上的!我们好比那些糟糠之食供养的老百姓猪。初三人遇到不公平的待遇,一个字“忍”!天将降大任于初三人,必先饿其肚皮啊。

  初三人的累之于驴,实在有异曲同工之妙。驴每天都重复地做着那件相同的事情——拉磨。初三人又何尝不是?每天都做着大量的应考试卷。驴也是这么想的:有一天豆会变成豆浆,我就是有成就干过事业的驴了。初三人也是这么想的:终有一天,发入手中的试卷不再是试卷,而是红得跟结婚证似的录取通知书,那我总不枉在念书这条道上走一遭,仅此而已。

  初三人的生活,畜1生都不如的生活。这种近乎残忍的生活又有着一种断臂的维纳斯的残缺美,一种死亡般的壮烈美。总之,这种畜1生般的生活反而让人觉得是黎明前的黑暗,在这之后,必然会有绚丽的朝阳蓬勃而出!

  畜1生进化后,就是高度文明的人类!

初中生作文 篇6

  人类起源概说

  在这个美丽的地球上,孕育着千万的生命。人,可以算是其中突出的一类物种。人类的智慧是其他的动物无法比拟的。在千万年的演变中,他们不断改变着自己,同时也改变整个世界。然而,大自然却和人开了玩笑——人类到底源自哪里?这个问题看似简单,却又令人琢磨不透,百思不得其解。它是人类至今没有解开的枷锁……

  千百年来,人们一直追寻着自己的根。然而,古代由于人类对于科学的无知,对自己的认识也只能停留在寄托于幻想。

  古代中国在民间,盘古开天地,女娲造人这样的故事一直流传着,人们认为自己只是神仙闷了用泥巴捏出玩偶。他们供奉天神,认为人就源于此。这个思想在神州沃土中埋藏了几千年……

  古代西方,人们信上帝,上帝是无上的真神。人们认为人是从上帝造亚当、夏娃起开始活跃在这大地上的。直至今日,人们对上帝还怀着无比崇敬的心,认为上帝是人类的创造者。这个思想也在西方生根发芽,今日仍枝繁叶茂。

  这些就是所谓的“神创论”,是人类在懵懂的童年给自己下的一个定义。它们更是给人类起源这个难题增添了一层神秘的面纱,使人类渴望寻根的梦想更为迫切。

  时光飞逝,渐渐地,随着人类掌握了科学知识,世界更是一下子成了人类主宰的天地。但人类的.追寻依然未停,也不会停止。直至1860年达尔文提出的大胆理论才打破了人们从前的无知。进入了一个崭新的阶段。

  随着越来越多的人类化石的出土,人类对自己的认识逐渐明朗,头上的雾水也渐渐散去,但又画上了一个更大的问号。“古猿说”是人类最早确定的一种观点,即认为人类是从猿经过古猿,南方古猿,能人,直立人直到智人一步步进化而成的。一些化石为这一理论增添了可靠性。然而,随着人们对人体更加深入地研究发现,更多的谜团笼罩在人们的头上,随之而来的“海猿说”,“外星人说”使人们对自己的研究更为多元化。人们通过自己的钻研不断提出新的猜想。至今,仍是众说纷纭,无法定论。但人们依然把“古猿说”当作人类起源的根基理论,并以此不断探索。

  虽然现在没有定论,但人们随着时代的不断发展,对自己的认识也会逐渐趋于合理。人类到底是天上神仙的完美杰作,还是大自然鬼斧神工的产物?人类起源的奥秘最终定会破解。打开这把枷锁的钥匙就在不远处等待着人类的到来……

初中生作文 篇7

  微笑,是大雨后的彩虹水绿精灵

  带给我们多姿的色彩

  微笑,是寒冬里的阳光

  洒下一片沁人的温暖

  微笑,是黑暗中的明灯

  指引我们走出迷茫的森林

  微笑,是天使的翅膀

  净化我们的心灵

  赐予我们永恒的爱的力量

  他人沮丧的目光

  刺痛我们的真心

  献出微笑

  彼此宽慰

  生活的冷嘲热讽

  打击我们的心窗

  给自己一个微笑

  阳光照在窗棂旁

  无谓的纷争是非

  剥去了欢乐的权利

  给自己,给别人

  一个爽朗的微笑

  再大的冰山亦会融化

  童真的时空

  让微笑渲染我们无忧无虑

  青春的年华

  让微笑唱响美妙的'凯旋曲

  成熟的年代

  让微笑稳健前进的步伐

  颐养的时代

  让微笑演绎生活的琐碎

  微笑,

  它不求回报

  它不要感谢

  只需真心

  只需真情

  只需真诚

  微笑,是天使的翅膀

  微笑,是善良的象征

  微笑,是无私的花朵

  微笑,是希望的播种

  幸福的微笑

  载着星光月亮

  带着和风细雨

  牵着浮云归鸟

  如天使翅膀

  庇护每一个生灵

  绵延每一个可贵的永生

初中生作文 篇8

  一天一转眼间就过半了,今天难得有一个好天气,我们看着操场上奔跑的人群,望着炎炎冬日,只得唉声叹气,恨我们同学当中没有人带篮球来。

  就在我们叹气之际,二班的同学出现在我们的教室门前,郑重的说:“来不来一场篮球友谊赛。”

  我们正在无聊中虚度光阴,听道这个消息,我们喜出望外,连声说好。我们就立即和二班的同学到了楼下操场上,这是,离上课还有四十分钟,我们立刻到中场跳球。巫阳和二班的同学一起起跳,巫阳的'手明显比二班球员的手高出一截,牢牢的把球报在了怀中,他马上传球给张勇,张勇跳投,球没有进,张强奋力在篮下把篮板球抢住,一个补篮,球空心如筐。二班球员发球,他们发给了他们的主力球员,主力球员带球冲向我方底线,,一个漂亮的上篮,球进了。

  我方球员马上发球,张勇发给余鑫,余鑫投了个三不沾,二班拿球……

  最后还有三分钟,敌方领先我们十一分,眼看我方球员已经沉不住气了,我马上叫了一个长暂停,叫他们沉住气,全场人盯人防守。这场站体诺后,我方球员才勉强站住了脚。

  还有最后两分钟,我们尽量增加抢断的次数,在一分钟内抢断了三次,共得了六分,他们却一分未得,到了最后一分钟,学校的音乐响起来了,我们知道时间不长了,随着张勇的三分得手,我们还差两分,眼看音乐就要结束了,还剩六秒、五秒,巫阳抢断得手,冲向敌方底线,还剩三秒,二秒,所有敌方队员都试图阻止他,他突然一个急停三分跳投,铃声在同一时间响起来,跟随着球碰了一下篮筐,啊!球进了,我们一分险胜二班,满怀着高兴奔回教室。

  这场篮球赛,不仅仅是为了胜利,也证明了我们班的团结和友谊。

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