初中的作文[优选6篇]
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的初中的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
![初中的作文[优选6篇]](/pic/00/d7f7cec4038_5fbf7eca6b8ef.jpg)
初中的作文 篇1
未来的某个时间……
世界上的最后一个动物在山洞的望着外面无情又冷酷的世界，在死亡线上做出最后的挣扎。“动物就剩下我一个了，可人类还是不知道保护动物到处的捕杀我。”
我要绝望了。我躲在山洞里望着在天空高高升起的明月想起了我的妈妈，妈妈说过，以前每当月圆时我们的家族就会对着月亮长吼。可我是不能再叫了，自从20xx年到现在我的家族是一声没叫过，都不干叫，一叫就会引来杀身之祸。
我已经一个月没吃到一点东西，人类已经破坏了生态平衡我在也找不到东西吃了，为了发泄我对人类的仇很我对月亮的一声长吼，到在地上再也不能起来，我眼含泪花心想我终于可以见到我的.妈妈了，人类这就是对你们的惩罚。
我用尽全力睁眼看看这世界，我已经对这世界没有留恋了。最后的动物也死了……
初中的作文 篇2
当黑夜的帷幕渐渐拉开，你会看到天边最耀眼的一道曙光，你会体会天美的奇妙之美；当那高贵的百合，旋丽地绽放时，你会嗅到那缕缕清香，你会体会到清新典雅的美；当硬朗的鹅卵石，铺成一条条奇形怪状的小路时，用脚踩在上面，你会感到鹅卵石那坎坷不平的美。
美的瞬间无处不在，它在大自然中，它在生活里，甚至就在你我之间。
那是一个暑假，爸爸，妈妈和我，一起去了美丽的海滨城市——青岛。我们去的时候，不知道发生了什么事，有一些小鱼搁浅在了沙滩上，沙滩上有一个个的小水洼，小鱼就地那小水洼里游来游去，还不知发生了什么。但是一但强烈的阳光将小水洼里的水蒸发干，就足以至死小鱼的生命。看到这样，大家都无动于终，依然悠闲地晒着太阳，或是在水中嬉笑打闹。终于一个善良的小女孩，打破了这个局面。
起初，她站在小水洼边人仔细关察，然后仰起脸，天真地对她妈妈说：“妈妈，小水洼里的'水。那么少，小鱼会死吗？”接着小女孩歪着头沉思了一会儿。接着对她妈妈说：“那我要救它们。”好像在宣誓似的。
小女孩先走到了离她最近的小水洼那里，用小手把那可怜的小生命托了起来。小心翼翼地。走到海边。把它们放了进去，一只，两只，三只。岸边的游人，对小女孩这一举动十分不解，都用一些不理解的话语来评价这个小女孩，但渐渐地，游人被小女孩这坚持不懈的举动打动了，纷纷来帮她。
“众人拾柴火焰高”不一会儿，大家齐心协力。把搁浅在水洼里的小鱼都救了出来。有人问她：“你为什么救这些小鱼呢？”小女孩天真地说：“小鱼也是有生命的，也是有家人的呀。”
当小女孩说完那一名话时，我仿佛看到了小女孩善良，纯洁的心灵。就在那一刻，我体会到了小女孩的心灵之美。
初中的作文 篇3
今天，我觉得天空灰蒙蒙的，一切都蒙上了一层阴影。我为什么会如此不高兴呢?事情源于今天早上的婺剧操集会。
早上，我一练完铜管乐，便心急火燎地冲向操场拥挤的人群，迅速找到自己的位置后，便接着大家的步伐做了起来，我越做越入迷。正当我深深地陶醉在美妙的婺剧世界里面时，王校长的话音将我拉回了现实世界。王校长清了清嗓子，说：“下面宣布几个重要消息：1、队形需要调整，并且，将三十五人改为三十人，最好是十五个男生十五个女生，请老师待会儿调整。2、铜管乐队人员与解说员不参加婺剧表演，请回班。”这句话如同晴天霹雳对我来说真是棒头一棒啊!因为我超LOVE婺剧操可我偏偏又是铜管乐队的成员。说句实话，听了王校长的.话，我打心眼里抗议，可没办法，抗议无效啊!我只好和我心爱的婺剧操挥泪告别了!呜呜呜!真是杯具啊!杯具!我像泄了气的皮球，有气无力、无精打采地回到班里。“又不是我的错!为什么把我炒鱿鱼了!我的婺剧操!55555……!”这句话一直被我挂在嘴边。唉!其实也不怪我，谁叫王校长王校长如此狠心将我调走了呢!呜呜呜!悲哀!悲哀!
唉!好悲哀!与婺剧操分别的日子我好伤心啊!呜呜呜!等铜管乐练完了以后我一定要好好珍惜任何一次与婺剧操相处的每个机会!
初中的作文 篇4
你相信一杯普普通通的水能在不同情况下产生不一样的味道吗？
无色无味
作文课一上课，刘老师走进教室，让我们拿出各自带来的白开水，神神秘秘地说道：“水是什么颜色的呢？水是什么味道呢？水到底是有颜色还是没颜色，有味道还是没味道。接下来，就请同学们品尝看看这水到底有什么滋味吧！”同学们不知刘老师葫芦里卖的什么药，由于百思不得其解，同学们只好照老师的话，拿出各自带来的装满白开水的水壶，开始了“实践活动”。
只见同学们拧开水盖，将杯口放在各自的鼻子前，细细的闻了又闻，然后喝了一口壶中的白开水。我品尝过后，觉得喉咙有种清凉的感觉，但是，我仍旧在想着刘老师提出的问题，最后发现，水是无色无味的……
甘甜可口，清爽无比
等待着同学们品尝好无色无味的白开水后，刘老师突然让我们全班一起站起来，走到后面教室的空地排成队伍。待队伍排好后，刘老师突然说道：“原地踏步开始，直到3分钟过去后等待我喊停才能停下！”突如其来的一句话迫使同学们只好照着刘老师的话开始原地踏步。
3分钟后，气喘吁吁地同学们接到刘老师的指令后，迅速停下。同学们一看到水，就如旅者在沙漠中发现绿洲一般。同学们开怀畅饮，直到放下各自手中的水壶，同学们已是清爽无比！此时同学们心中有着一股奇特的感觉：甘甜可口，看似平平常常的白开水，怎么会有如此甘甜可口的味道呢？！刘老师问同学们有什么感受，同学们几乎是异口同声“甘甜可口，清爽无比。”
酸甜苦辣咸
刘老师不知从何处拉出一个大袋子，对着同学们说道：“这个袋子里有代表辣的辣条、代表酸的角糕、代表甜的瑞士糖、代表苦的苦瓜和代表咸的咸瓜。接下来，我将随意的将袋中的东西发放给每一个同学，你们必须将得到的东西吃掉，然后在喝水看看，那时水有什么味道。”
话落，每个同学已在心中默默地祈祷：千万不要拿到苦瓜，我要吃辣条啊！！
但是，现实是残酷的，有许多同学拿到了苦瓜，有许多人拿到了辣条，拿到苦瓜的同学还没吃，脸上就已经布满了四线谱，拿到辣条的同学别提有多高兴了。我拿到的则是角糕。
最终，刘老师又问道水有什么味道呢？有的.同学说说是甜甜的，有的说很苦，有的说很辣……而我觉得有点酸酸的，又有点甜甜的……
看来，一件普普通通的事物在不同的情况下会产生不一样的作用。就拿水来说吧！一杯普普通通的白开水，在不同时候竟然会有着不同的味道。看来，生活是最好的老师，我们应该向老师多多学习，所谓学无止境，学得越多，感受也越多；经历越多，阅历也越多；付出越多，学到也越多……
初中的作文 篇5
家乡的雨不像城市里的，它晶莹剔透，带着花草的清香，雨是纯洁的，它是上帝派来净化大地的天使。 ——题记
“沙沙——沙沙——”我站在家乡的屋檐下。一滴一滴的小雨滴从房檐上落了下来，我喜欢雨的味道，它很清鲜，有大自然的味道，那些小雨滴打在瓦片上，叮叮当当的响着，不像现在我们都住在钢精水泥的楼房，雨滴落在上面什么声音
都没有。不知何时，爱上了家乡的雨，爱它的丝丝寒意。乏味的土地触碰了可爱的秋雨，不由自主的活跃起来。人们在连绵寒雨中瑟瑟发抖，脸上写满了不快的表情。我坐在窗边，望着窗外的雨点“啪，啪”打在屋顶上，有趣极了，真是大自然的一场音乐会，鸟儿们随着节奏歌唱起来，这不用谱写的自然佳作的声音美，动态美真不亚于极善谱曲的音乐家所创造的优美声音。细细长长的雨伴随着微微的冷风，他们抚摩着大自然的产物，像位慈祥的母亲。站在街头，将雨伞放下，雨滴在肌体上，冰冰的，凉凉的，丝毫没有刺骨的感觉，秋雨总能让我感到舒适，特别是那微微的寒意，它征服了我的触觉。
雨滴打在树上的嫩叶上时，它摇摇摆摆，当水滴落下时，叶子上的灰尘像被沫走了似的显得更加嫩绿，显得格外有生机……雨势急促，声音就慷慨激扬，如百马齐鸣，紧闭双眼，我仿佛就能看见万马奔腾了，它们有力的踩着马蹄，兴奋的奔跑着那是多么气贯长虹呀！
不知何时，爱上了家乡的雨，爱它的激昂澎湃。激烈的节奏是它张扬的性格，长长的调子是它的特点，它总是能唤醒人们心中的热血，它豪放不羁，那“哗啦哗啦”的旋律就是它的标志，它能激起无数有志之士的激情，它能打开蒙蔽的心扉，它能召唤快乐的精灵！如翻江倒海，感受心灵飞向一边湛蓝天空！如风起云涌，丝丝情谊走进你的心中，雨势减缓声音也弱了下去，像暖春时节耳边的清风，瓦片似乎是专为雨滴而设置的，它们尽职的演奏着，听雨人心中更漫出涌不尽情谊。
雨沙沙作响……
绵绵的阴雨，微寒的秋雨，倾盆的大雨都有属于它自己的性格，我爱家乡的雨，因为它富有个性！世界万物都有其美的地方。大自然赋予了我们生命，当然也赋予了我们美的感受，是的，大自然，她是最美的。
春，夏，秋，冬。四季之变是大自然所赋予我们的美的灵魂。四季无不各有所长。春，万物复苏，新意昂然。各种花朵竟相开放。小鸟在枝头鸣唱。各种各样的事物都像活了起来一样；夏，万物你争我抢的夺取太阳所给予的光热拼命的释放着氧气。站在树下，绿叶为你挡住了强烈的'阳光，知了在树上鸣叫，这时，你会发现阳光穿过绿叶的缝隙一束束的落在深绿色的草坪摇摇晃晃，仿佛一只快乐的小精灵；秋，世界一下子变成了黄色，这金灿灿的诱人的色泽。站在广阔的麦田上，天那麽高那麽蓝，云那麽白，周围还有未凋落的小花，张开双臂拥抱自然，想鸟儿一样的站在麦田上飞翔，一阵阵凉爽的风扑面而来，使你感到身临其境；冬，虽寒冷刺骨，但被漫天白雪装点的银装素裹的世界的确怜人可爱。藏匿在自然之中的美是自然净化的美的灵物。
初中的作文 篇6
我身上有许多缺点，而其中的缺点就是不能挑战自我。
记得有一次，我们班在上自习课，老师又不在场。而且还有许多同学在聊天，打闹，还有的在打牌。班里乱极了，像菜市场似的。只有我还有另外几个同学在写作业。突然，有个同学就回过头来问我说：“郑玮仪，要不要打牌啊？多人好玩一点，不要像个书呆子那样一直写，回家还可以写呢！”听他这么一说，我心里就有点犹豫了：对啊！写了那么久，是不是应该放松一下呢？一是，我心里的魔鬼便开始使唤我，说：“去吧！去吧！写了那么久的作业，是该好好放松一下了，去参加他们的游戏吧！”这时，天使出来了，说：“不可以，你就只剩这一点作业还没写完，在学校写完，回家岂不是很轻松？为什么不抓紧时间去做你应该做的事呢？我心里好像有两个人在打架：”参加？还是不参加？“这两个问题在我心里徘徊了很久，而且总是徘徊不定。最后，天使终于战胜了魔鬼，我战胜了自己：继续写作业，做自己该做的.事。
从六年级开始，陈老师每天都有布置背诵的作业，然而，对于我们这些一至五年级都没有背诵习惯的学生，现在来背当然是非常吃力的。刚开始背的时候，我们就先一句一句地背，一句读五遍，然后背三遍，这样就会记得比较牢固。有时，我曾想过不背了，但是，心里的天使就对我说：“郑玮仪，赶快背吧！现在天天背诵，拥有好的记忆力，以后对你上初中有很大的帮助的，因为上中学会有很多的背诵等着你。”有一次，已经很晚了，我正准备拿起《唐诗》背诵时，心里的魔鬼就说：“不要背啦！现在背怎么有可能对你上初中有帮助呢？赶快睡觉吧！”天说又说：“不行，赶快背，明天老师要你才背才背得出来。”所以，我那天晚上就背好了，第二天背诵就过关了。
我明白了：只有不断的挑战自我，才会有不断地进步，还会对你的未来有帮助。
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