关于初中作文汇总七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的初中作文7篇，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
初中一年级是中学的起始年级，学生在学习态度、思想品德、纪律观念、行为习惯、身体素质等方面能否朝好的方向发展，直接影响着他在整个中学阶段能否健康成长。因此，初一是中学生思想品德教育的关键年级。怎样抓好这个关键年级呢？我认为主要应做到以下几点。
一、严。抓入学教育，严格开端。初一学生告别小学母校上中学，每个学生都带着抱负和理想，希望和追求，雄心壮志，打算在新学校勤奋学习，刻苦竞争，鹤立鸡群，得到老师的.赏识，同学们的赞扬，显示自己的价值。到新学校，对一切都有新鲜感，但他们对新学校还不够了解，也不知怎样做才能适应新环境、新要求。因此，要抓住这个契机，一方面，向学生介绍新学校的光荣校史，校风、学风、教风“三风”建设，教育教学质量成果，带领学生熟悉学校环境；另一方面，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及全校各种规章制度、纪律要求。学生一入校就进行严格管理，提出严格要求，加强严格教育，进行严格训练，要求严格遵守，违反严肃批评，让学生认识和体会到，教师严管理，“严师才能出高徒”，从而在思想品德方面严格要求自己。
二、诱。抓心理疏导，诱导引路。小学生进入中学，一开始就从严要求，无可非仪。但学生年龄较小，知识水平、心理和生理状况都还没脱离小学生特点，因此，对学生，必须抓心理诱导，教师不能简单粗暴，老是扳着面孔强迫学生守纪，一味责备、训斥学生这也不懂规矩，那也不合要求，一次闲话，一次不守纪律就下结论是调皮学生，一次考试成绩不高就说是低差生，教师要尊重学生，喜爱学生，信赖学生，平等真诚地对待学生，要在诱导疏通方面多下功夫，不厌其烦、耐心细致地给他们讲道理，教育启发，开导劝告，鼓励引导，循循善诱，诲人不倦，解决学生心理矛盾、失调和不平衡，消除心理障碍，减轻心理负担，使他们正确对待学校的严格要求，严格训练，消除抵触情绪，逆反或畏手畏脚，无所适从心理，并理解、支持学校工作，提高学生的自我教育能力。
三、灌。抓《思想政治课》教学，灌输培育。《思想政治》课是中学的一门主要学科，是中学德育的主要途径，课堂教学中传授知识的目的是提高学生认识，培养学生品质。训练学生行为，以“知”导“行”。“师也者，教之以事而喻诸德也。”真正发挥思想政治课的育人功能。每个政治教师都应当教育家，不当“教书匠”。四、范。抓隐形教育，示范导向。学生都具有向师性，在他们心目中，老师最有“权威”，“师者，人之模范也”。老师一言一行都会给他们的影响，象春雨润物一样起着潜移默化的作用，无形的熏陶和感染学生。因此，每一个教师要为人师表，在工作、学习、品德、思想修养、仪表衣着、待人接物等方面每时每刻给学生以示范作用，言传身教，学生通过耳濡目染，得到活生生的榜样。
初中作文 篇2
承诺仿佛是一种无坚不摧的信念，信守承诺成了我上进的动力，促使我获得成功。
那是发生在初一下半学期的事情。当时其中考刚考完，我怀着一颗沉重而急切的心情，捧着一叠厚厚的数学试卷，那是期中考的试卷。和同学提前来看成绩，一张一张地翻看，似乎过得很快，我的.试卷就到了，我半闭着眼睛，一瞄，红色到发亮的120分印在了我的眼帘，我整个人都乐翻了，总算达到了我的目标，也是承诺。
记得刚开学没有多久的时候，我的心很散漫。在一次数学小测中，只考了60多分。爸爸知道后，很失望，并且说：“我说你上学期期末的119分是靠运气得来的果然没有错。”对于当时的我来说，虽然这句话已经听了很多遍了，但我还是来脾气了，对爸爸吼了一句：“才不是呢！那是我自己用实力考的，才不是运气。我下次会考个120分给你看的，哼。”说完，跑回了房间，“砰”地一声关上的门。门外传来了爸爸的声音，“好啊，你考到了我就不说你。”
我趴在桌子上，看着那张刺眼的60多分的试卷，立刻把它揉成团，扔到了一边，回想起爸爸的一言一语，又来气了，那一句“我下次会考个120分给你看的”又浮现在了我的脑海里，我立刻在桌子上拿了张白纸，在上面写上“数学要120分”，并把它贴在了最显眼的地方。做完了这些，我感到心里舒服多了，对学习的劲一下子提了上来。我把那张被我揉成团的试卷拿了起来，仔细地看了一遍，发现其实是自己都会的，只是太过粗心。况且在上学期期末考了119分后，自以为就可以放松了许多。
自从那天许下的诺言后，我每天都不停地“奋战”。慢慢改掉自己的粗心与自负。皇天不负有心人，终于考到了120分。那试卷上的120分正在我的眼帘下闪闪发光。
是的，因为那句承诺。是我有了股动力。那动力如同风一般，推驶着我这艘船不断向前。
初中作文 篇3
我心胸宽广，包揽万物。太阳站在我的身后将光芒撒向大地，给生命以温暖，相处得那样和睦。洁白的云朵在我的面前漂浮不定，给我纯静的蓝色带来装饰，让人类从不厌倦我的美。
可我到底是猜不出他们的心思，近几年来，人类似乎已经审美疲劳了，有了创新能力，给我换了一种颜色。
我曾听过一首歌，宽容为曲，和曲而歌，我找到了歌的动听之处；我曾看到过一座山，宽容为径，循径登山，便会知道山之高大；我曾望过一片海，宽容作舟，泛舟于海，我感受到了海的宽阔。人类啊，请听我说：“我只希望你们唱出这首歌，循径登上这座高大的山，尽情泛舟于这片海。让我拥有来自你们的宽容，让我给予你们我的爱！”
“蓝蓝的天空，清清的'湖水——”腾格尔的歌声飘来无尽的美好，没错，这歌唱的正是当年的我与我的眼前景色。如今，我不再拥有那迷人的蓝。
阳光下的那片树林依然那么迷人，清澈的小溪流保护着它。整天忙碌的小动物已认识了每一棵树、每一根草，林子里最古老的那棵树便是它们商讨大事或聚会的地方，它们每天辛勤地劳作、快乐地奔忙，生活美好没烦恼，这里酸得上是“世外桃源”了。
一天，一棵树倒下了，大家都好奇地去一探究竟，还没等弄明白，大树小树都接二连三地往下倒，没过几天，那里的树都已屈指可数了。小动物们也无厘头地搬迁，不知望哪儿去。这是它们一生第一次的不知所措。
只剩那棵大树了。渐渐地，地上开始出现一些大坑，一天比一天多。被挖走的煤矿换来了“多姿多彩”的垃圾，护卫森林的溪流也被工厂的废水占据。
以前，清晨的第一缕阳光叫醒大树：新的一天开始了；现在，垃圾的第一股恶臭吼醒大树：你也该走了。
初中作文 篇4
天气与我们息息相伴，千百年来，面对风云变幻的天气，人们探索未来天气状况的足迹从未停止过。天有不测风云，变化莫测的天气真的很奇妙！同学们，今天就跟着我们温州日报小记者的脚步，走进温州市气象局，去揭开天气的神秘面纱吧！
3月23日是世界气象日，这次气象日的主题是：直面更热、更旱、更涝的未来。一进入气象局，映入我们眼帘的是两辆外形奇特的车子，它们在绿色草坪的衬托下显得更加神奇，如同太平洋上的一个小岛。这两辆车是干什么的.呢？咦，那边不是有个讲解员叔叔吗？我们马不停蹄地跑过去，七嘴八舌就问开了，讲解员叔叔不厌其烦地一一为我们解答。这辆车上有一个火箭炮，原来这叫降雨防雹火箭弹，发射高度可达七千米。发射二十秒后自爆，发射时人要离远。另一辆车上有风速风向仪、激光雨量器和温度计。你看，这家伙像根标杆，其貌不扬的，谁知道它竟能精确地测出风吹来的方向。那上面的风杯小小的，像三个小勺子，它是用来测风速的。风越大，风杯转得越快。讲解员叔叔告诉我们，这辆车价值两百多万，我惊奇得像半截木头般愣愣地戳在那儿。这庞然大物，可不轻易出马，只有台风等特别恶劣的天气，才会赶到前线。
如今，天气预报已成为人们生活中不可缺少的内容。那么看似简单的天气预报是怎么制作出来的呢？气象局三楼的气象数据接收站和气象台的台长给了我们答案。这些仪器和装备都和天上的卫星相连接，卫星把整个中国甚至世界的天气变化都完全记录下来，然后又传送到这些装备中。工作人员再加工一番，就成了我们每天看的天气预报了。一台台电脑，一部部仪器再加上专家们的精确分析，这凝聚了多少气象工作人员的心血啊！
短短的一个半小时，我们零距离地接触了气象的奥秘，顺利地完成了参观采访任务单。同学们，让我们一起行动起来吧！为了保护我们共同的家园：请节约使用每一度电，请多种植树木，减缓沙化；请尽量少用塑料袋和一次性筷子，请不要随意乱扔废旧电池；请减少二氧化碳的排放，请你积极宣传保护气候和环境。
初中作文 篇5
曾经看过这样一段诗：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”每个人有自己的理想，我也不例外，从小到大我就有过很多理想，这就给你一一道来。
上幼儿园时，老师让我们为自己的理想设计一张名片，我在名片上画了一位身穿白大褂的牙科医生，只因为当时懵懵懂懂的我总是看见妈妈由于牙痛而不能好好吃饭；刚上小学时，看到老师们在讲台上用她们丰富的知识侃侃而谈时，“老师”这个名称突然就在我的脑海里生根发芽了，我对爸爸妈妈宣布：我的理想是当一位老师。学习之余，爸爸妈妈还让我学了一项特长——围棋，每次上课，听着围棋老师给我们讲棋理、讲技巧，看着围棋老师把脑海里一盘盘棋复下来，对他们我只有两个字可以说，那就是“佩服”，我对自己说：“我一定要好好学棋，长大后我还是要当围棋老师。”
当我把我的这个理想告诉爸爸妈妈时，妈妈却并不很赞成，她说：“让你学围棋只为锻炼你的思维，发展你的智力，多学会一项特长而已，你这点围棋水平又怎能去做围棋老师呢？还是以学习为主吧！”我理直气壮地说：“既然可以锻炼思维、发展智力，那我就继续学下去呀！只要我坚持学，让我的围棋知识慢慢增长，等我长大了就一定可以当围棋老师了！”爸爸听了，笑着说：“好，只要你能坚持，我们一定会支持你的。”妈妈也笑着说：“看你似懂非懂的样子，好吧，既然想做，就用你的行动来告诉我们吧。”爸爸妈妈的支持，让我心中雀跃不已，我一定要为我的理想而努力！
如果我能实现我的理想，我会告诉那些想让自己的孩子学习围棋的家长：围棋是锻炼智慧的好方法，下棋时，每下一子就是提出一个问题，就要想办法来解决这一问题，在不断提出问题和解决问题的过程中，大脑像做体操一样，得到良好的锻炼；如果我能实现我的理想，我会让我的学生和数字做朋友，学会气的计算、围地的`大小、胜负的计算等；如果我能实现我的理想，我会让我的学生在下棋的过程中，学会集中精神，心要静、气要定，久而久之，可以养成临危不惧的镇定功夫，有助于个人思想品德修行的锻炼。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我相信：有志者，事竟成。只要我朝着我的理想去努力，总有一天一定会梦想成真的！
初中作文 篇6
春是一首歌，使用希望点出的快乐音符；春是一首诗，是用清新写出的优美诗篇；春是一泓泉，使用活力凝聚成的潺潺流水。春是一个美好的季节，让我们一起去感受她吧！
春姑娘迈着轻盈地脚步，悄无声息地来到了人间。你瞧——
小草从地里探出了头，好奇地望着这个世界，“哇，好美呀！”它深深地吸了一口清醒地空气，感到心旷神怡。我要快快长大，它想。野花微微绽放，它很小，红的，黄的，粉的，蓝的`，白的，浅紫色的，紧紧拥抱在一起，散发出淡淡的清香，显得那麽柔弱可爱，让人忍不住细细地欣赏它们，感受他们的小巧和精致。从远处望去，仿佛一块柔软的绿毛毯上点缀着一些雅致的花纹，让人忍不住想去躺一躺，坐一坐，可又不忍心压伤它们。
溪水缓缓流淌，唱出一首轻柔的歌。柳树抽出嫩芽，优美的身影倒映在水中，看到她那飘逸秀美的长头发，我情不自禁想到了一句古诗：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我拾起一块石头打起了水漂，一个个浪花溅起，像水晶一般晶莹透亮，只可惜它马上就消失了，泛起一阵涟漪，柳树的倒影若隐若现，变得朦胧起来。一阵春风吹过，我闻到了清醒的泥土香，还有各种花的香。小草，花朵，还有那柳树的长头发都随风跳起了舞。嘿，你看那儿——那是几棵桃树，一片片娇小的绿叶从枝条探出了头，四处张望，桃花绽放，害羞的站在枝头。树枝上停着一只漂亮的小鸟，蓝绿相间，鸟啄鹅黄，羽毛在阳光的照耀下显得特别耀眼。哇，它唱起歌儿来了，清脆悦耳，跟清风流水应和者。如此美景，恐怕只能用“静，美”二字形容了。
“沙沙沙。”春的使者春雨来了。像牛毛，像花针，像细丝，她真美呀！它是那么透明，晶丽，像水晶一般美丽，像珍珠一般耀眼。花朵，小草，树木都挺直了身子，贪婪地吸吮着甘露。天空有些迷蒙了，我却没走，感受着春雨，它打在我的脸上很清爽。我站在雨中，自己仿佛成了一朵小花，在畅饮者仙露琼浆。一阵春雨过后，整个世界变得焕然一新。树叶儿绿得发亮，小草儿青得逼你的眼，小花们的裙子也更艳丽了。它们仿佛在微笑，在对我们说话：“你瞧啊，我多漂亮！这都是春雨姐姐的功劳啊！春姑娘，谢谢你！”
在春的感染下，我不由得加快了脚步。
点评：从感受春季入手，小草、溪流、春雨，作者将看到的春天之景用优美的语言随性写出，轻柔、细腻地写出自己的感受，眼中的春便是由这些事物所构成的一幅春之画。
能够从小处着眼，语言准确、生动，写自己眼中的春天，可以看得出小作者是善于观察生活的，期望能够写出更加别出心裁的文章。
初中作文 篇7
春天是轻轻吟唱的和风、温暖明亮的阳光;春天是婉转清脆的鸟语、馥郁醉人的花香;春天是青春草尖上的颗颗露珠、红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出的力量、树木拔节的节奏;春天是孩子脸蛋上的天真无邪、姑娘面颊上的秀美羞祛;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬希望、梦幻和理想。让我们一同步入春天的艺术境界中去吧!
走进森林，春姑娘在树林间掠过，给每一棵树都送上碧绿的衣裳，在阳光照射下，每一片可爱的叶子都向你展示绿的生机。春姑娘把碧绿的裙子给了小草，让小草在这神话般的环境中享受春天的温暖，这时，一阵微风拂过，小草在春风的`抚摸下，微微的低下头，像微波粼粼的绿海洋。野花也不甘示弱，努力地散发出丝丝芬芳。
瞧!下雨啦!才下过一阵蒙蒙细雨，紫荆树使劲地摇摆，想把身上的小水珠弄走，让人知道它的娇丽。玫瑰花的小叶子上沾满了小小的晶莹的小水珠，晶莹剔透，美丽极了!细雨给小草洗了一个痛快的澡，细雨过后，小草一尘不染。野花们好像把全年储蓄的芬芳全都散发出来，让游人们沉浸在其中，流连忘返。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都沾上了晶莹剔透的露珠，美极了!有时，几只黝黑的燕子掠过天空。蓝蓝的天，雪白的云，再加上几只黝黑的燕子，简直是一幅活画。
阳春三月，绿草如茵，野花遍地，我们沐浴在这金色的春光中，放飞手中的风筝，放飞心中的梦想，正如俗话说：“一年之计在于春。”让我们坚实地迈向生活的新旅程!
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