有关初三作文集锦九篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的初三作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
我班有个多功能老师，教数学，教科学，教体育，信息几乎也是他带我们去，但数学才是主要的，其他的都是业余。
数学课上，向我们讲授着数学公式，讲解这题目，时不时讲几个“笑话”。常常是我们捧腹大笑，其一是因为讲的笑话好笑，最主要的原因是，他在讲的时候并不哈哈大笑，最多也就是抿嘴一笑。例如：他的老师在讲课时被砸到了头，而自己又因用力太大而将窗帘拉掉了。还有他教三年级时奇特的教学方法······最主要的是他那种“学习”态度，他自己做笔记给我们讲解，却不用我们做笔记，可能是因为我们只不过是完成一项任务罢了。不过宁愿自己动笔也不要学生动笔对学生来说简直是最大的幸福。
教科学时，感觉比较轻描淡写。认识认识书本，这有点像看漫画书的感觉。背诵科学资料，这有点像背课文的感觉。做试卷，当然也就是做数学题一样。但是，这样却学得还可以呢。
不知道是什么原因。哪个聪明的能告诉我?
教体育那更是我们的最爱。尤其记忆深刻的是那次和一班拔河。女生对很争气呀!拔了两局赢了两局，我乐在心里，可脸上却不能表现出来呀。毕竟一班有我的好闺蜜呀!不能表现的太明显，要不然恐怕她要生气了。男生对一点都不争气，拔了两次输了两次，他们竟然还为自己打抱不平，丢不丢人呀!输了就是输了，还为自己找那么多借口，算什么男子汉呀!
他带我们去上信息的次数还可以，起码比上体育多。唯一有缺点的是要靠劳动来获取快乐。我们要先打扫微机室，再玩电脑。不过想玩什么就玩什么，还可以换位。可以玩游戏呀，练习打字，比赛呀，还可以冷落电脑，朋友之间相互聊天呀。幸福的时间过得最快，一眨眼，一小时过去了。我们恋恋不舍，但很快又将着这份依依不舍，转换成了谈感受或八卦。
多功能老师也不是万能的，比如说他语文不大好，读个小资料都很困难，有点结巴的感觉。这可能是因为他牙齿不大好吧，上次，有一个算数很厉害的人，牙齿也不好，它与多功能老师比，还是多功能老师帅，而且帅1000000000000倍。多功能老师从此得出了一个结论，牙齿不好的人，数学往往很好。上帝给你关了一扇门，必将会给你开一扇窗!
多功能老师是多功能的，像机器人;但他对待学生的态度，又像是父亲;而他那会心的笑容，又像是个长不大的孩子;他就像是那蒙娜丽莎，他的性格就像是蒙娜丽莎的微笑那样，令人难以捉摸，耐人寻味。
初三作文 篇2
有个成语叫“随机应变”，可见应变是一种在突发情况时产生的能力。这种能力需要你丰富的阅历，许许多多人生经验，这不是与生俱来的。
意外，常常是突然横在你面前的一堵高墙，高不可攀，跨不过去，意外总是让我们手足无措。面对意外我们就是需要这种应变能力，首先，应变是对事情的分析能力。遇事要先思考事件的性质，这种事情的一般对策是什么？
其次，应变还需要淡定和理性。人在着急的时候，大脑是不受控制的，你往往会做一些错误的判断。意外发生时，一定要冷静。唯有从容不迫的态度，将自己至于理性的地位上，才能找到解决事情最好的办法。
当然，阅历也是处理紧急事情非常重要的。为什么要有阅历，有些事情，你处理第一遍的时候，手足无措，但是经验丰富了，第二第三次，你就有思路了。就想打字，熟能生巧的道理。但是每个人的人生都是短暂的，如何使自己的阅历比别人多呢？那么这个最简单就是在生活中寻找。别人发生的事情，处理问题的解决方法，你去仔细想想看看，自己是不是有更好的对策。还有一个办法就是看书，书上会有很多经典的案例，都可以拿来学习。
那么若是一个人有了思考的能力，有了冷静的心情和丰富的阅历，那个人就可以对所有的事情有完美的对策了吗？答案是：否，因为还有一个重要的东西名叫“舍弃”。
有舍才有得，就好像落水的人，不全力游上岸，却去捡掉水的.金子，最后没有力气沉入海底。我们必须学会放弃一些东西。
有了这些，我相信我们能具备良好的随机应变能力了。
初三作文 篇3
独自漫步在空荡荡的校园，夕阳羞红着脸将头埋进地平线，残留的一丝余晖洒在平静的湖面，斑斑点点。我拖着长长的影子环视周围的环境，随后又垂下了头，抬起沉重的脚步，迈出了校门。
蔚蓝的天空已不再，取而代之的是昏黑的夜晚，浓厚的黑暗压得我缓不过气来。
不知什么时候，淅淅沥沥地下起了雨。微风夹杂着细雨扑打在我的脸上，风牵起我的衣领，荡起我的发丝，吹进了我冰冷的心头，心变得麻了，没有了知觉。
望向那蜿蜒茫茫的小路，泪不经意地滑过我的脸颊，但随之又与雨混合在一起。我茫然的看着前方，难道这就是所谓的告别吗？可是，我还没有和朋友说完我的伟大志向，还没有体会够学习的快乐，还没有厌倦简单却又充满乐趣的学习生活呢！我在校园里种的那棵树苗还没有长出新芽。至少，我还没有做好分离的准备，可为什么早早地就要说“再见”呢？
看者那条曲折的销路，我们曾在那里追逐，曾在那儿谈天说地，我们一起撑着小花伞，闻着花香，听着鸟鸣，一蹦一跳地向学校走去。可现在，我们却要在这里说再见，然后背对背地离开，从此各守天涯一方吗？
雨越下越大，濡湿了我的衣襟，豆大的雨珠拍打着我的脸颊，我飞快的奔跑起来，不是害怕感冒，不是害怕这死寂的夜晚，我只是想把精神上的痛苦，通过雨的洗涤而减轻。
我痛苦地跑着，突然碰到一颗石头，我跌倒在地上，“呜呜”地哭起来，由抽泣到大哭，哭声与雨声交集在一起，回荡在空寂的夜晚。
一双布帆鞋出现在我的眼前，我抬头，是你，我的好同学，“怎么，你也是回学校看看吗？”你撑着伞，扶起我，什么也没有说，只是静静地向学校走去。
我跟着你一同来到这个我又爱又恨的校园。你坐在屋檐下，倾听着雨声，“其实，告别并不难，难的是那份难以割舍的友情，就像那被雨打落的树叶，虽然离开了树枝，可它化作泥土，也依旧可以在一起。”我黯然，也许是吧！虽然我们分开了，可那友谊是永恒不变的。
雨停了，天也亮了，我们起身，相互微笑，然后转身离开，我没有哭，因为友谊仍在。
初三作文 篇4
上了初三之后，我感到从未有过的压力。每每挑灯夜战时，总是习惯沏一杯浓浓的苦丁茶，那苦久久在我口中回味，觉得它与初三似乎是一个味道。是的，初三是苦的，那种苦不亲身经历过是很难理解的。我们的肩上背负着老师与家长重重的期望，它像一块大石头一样压在我们的身上，我们肩负着它，慢慢地前进着，前进着。累了，我们只能支着颤抖的腿向前移动。跌倒了，我们只能爬起来继续走，任凭伤口汩汩地流着血。每每当我坚持不住时，也总是沏一杯浓浓的苦丁茶，那苦一直渗到我的心坎里。这时，我会觉得我受到的苦不算什么，振奋起精神，重新向目标前进。每个初三学子都在坚持着，努力着，谁也不愿承认自己是弱者。我们的笔在纸上飞舞着，书写着自己的未来。就在我快要承认初三是灰暗的一天，我头一回细细的品味了苦丁茶，那让人难忍的苦后面竟隐隐透出一丝甘甜。我决定重新认识一下初三。在奋斗的日子里，我们有时也会忙里偷闲到操场上追逐嬉戏。我们跑着，跳着。清风吹过，把我们一切的烦恼全都吹走了，只剩下快乐和欢笑。这道题不会，我教你。你摔倒了，他会搀扶你。他考试没考好，我会去安慰你。初三当中到处有着真诚的目光。遇到困难，我们不会被吓倒，我们手挽着手，齐心协力渡过一个又一个难关。原来，换个角度，初三也可如此美丽。现在，我还总是爱在偶尔空闲时喝一杯苦丁茶，享受它的苦，品味它的甜。也许若干年后，我再拿起杯子，品位那苦丁茶，会想起这段让我快乐、痛苦、等待的多彩初三。
初三作文 篇5
如果将每个人都比作一只船，在生活之海上前行，那我无疑就是艘气垫船，为什么这么说呢？因为船顺水行则快，逆水行则慢，经过一个艺术化类比以后，就变成了人生经验——人顺潮流则发展快。而我呢？作为“气垫船”不受潮流的影响，该怎么走就怎么走。
最近不知为何，我们班上开始流行了一种叫“狼人杀”的东西，这玩意小学时我亦曾“染指”，但后来自觉无趣，便不再玩了。如今又开始风靡，实属奇怪。开始的时候参加的人虽不多，却十分狂热。每逢下课，总有一大群人将讲台及讲台下的座椅围得水泄不通，无人能从中穿行，笑声与尖叫声此起彼伏，每个参与者脸上都洋溢着灿烂的笑容，不到上课，他们绝不停止，以至于那些上课前就早早进班的老师总是一脸迷惑，以为班上出了什么大事情。“狼人杀”渐渐成为我们班上的潮流。
到后来这个诡异的游戏吸引了越来越多的人，我们七班教室里一到下课或午饭时刻都会自动分为两个人数比例十分不均的部分——讲台前“聚众”狼人杀的，以及教室后排埋头赶作业的。有时候我出去散散心，发现曾经满是跳跃奔跑的七班人的操场上，竟没有一个熟悉的身影，上楼一看，曾经的骨灰级运动爱好者们居然都入了坑，追随潮流去了。我叹了一口气，回到了那个还在逆着潮流坚持着的堡垒中了。
终于有一天，堡垒上出现了小小的裂痕，我的好友丁君反叛了。他放下了手中曾陪伴他每个下课的作业，义无反顾地跳进了潮流之中，不见了踪影，我依然坚持着自己，驾驶着自己的“气垫船”，逆流而上。
渐渐的我发现了逆流而上的痛苦之处——在一片向下冲去的舰队中逆流而上，似乎就等于无法与周围的人交流。这挺可怕的，毕竟没人想被孤立的啊，再加上好友丁君的“策反”，我开始想要纵身一跃，追随潮流。可是这冰墙上的小小裂痕，很快就被冻的不见踪影，严严实实的被掩埋。在听到我斩钉截铁的一声“不”后，丁君发话了：“算了，你落伍了，不用和不跟随潮流的人辩解这么多。”便摇摇头，再次加入那个由“跟随潮流”的人组成的集体中了。我很不解，也很不平：“为什么必须跟着潮流！”便低头学习。
他们还是紧跟着潮流，我还是走着自己的路。
考试了，我凭借平时的积累将失误而导致的语文单科20分的分差，用其他学科一一拉回，甚至实现反超，考到了算是理想的成绩，而那群紧随潮流的人呢？几乎团灭，差的更差，好的也出现了巨大下滑，然而他们却对此毫无认识，紧随着“潮流”，我呢，则更加坚定地沿着自己的道路走下去。
人生中不能永远紧跟着潮流，做一艘气垫船失去的仅仅是微不足道的V水，得到的却是选择的权利——四面八方任君行，而一味地谋求水速加成，意味着风险——你不知道水的流向，不知道潮流通向何方，若通向成功，那是运气，若通向失败，你将顺着水速离成功越来越远，走向覆灭。
初三作文 篇6
星期天，妈妈带我去了奶奶家，奶奶心情大好，要给我做鸡汤喝。于是，我便跟奶奶去了鸡棚。
老母鸡见了我虎视眈眈的眼神，便明白我要抓它，便飞速逃窜起来，我也不甘示弱，追了上去。我到它后面，往前一扑，却被它逃走了，奶奶也向他扑去，可不但老母鸡没抓到，还把自己摔了一跤。这不由惹得我一阵欢笑，欢笑之余还不忘把奶奶扶起来。
老母鸡吓得到处逃窜，拉的到处都是鸡屎。我瞅准机会向他扑去，这次我快准狠，仿佛志在必得，可鸡啄了我一口，便溜之大吉。奶奶向它扑去，可还是竹篮打水——一场空。我和奶奶把老母鸡逼到了角落，心想：老母鸡啊老母鸡，这次你可跑不掉了。我朝他扑去，可它却从我的胯下逃走了。
这时，奶奶叫住了我说：“抓鸡要靠智取。”说着从厨房抓了一把小米，撒在了地上，然后拉着我躲在角落里。老母鸡见美食来了，四周又没人，就跑过去啄食。不过它还很警惕，吃几粒抬头看看。奶奶趁它低头之际便跑过去抓住了它。
不久它便成了一顿美餐。
初三作文 篇7
清澈的湖水如一面面透亮的镜子。
清澈复清澈，深邃复深邃，在时间的长流之中。
祼其奥义，隐其真髓，在河流之中。
我，乃是一个饥渴了许久的品读者。
我是常常去读水的，远远的读，读其平静，近近的站在暴雨中，读其汹涌；精读其柔顺，细读其深邃。读其碧，读其蓝，读其和谐，读其静谧。
我常常去深林之中，读那些碧绿的湖水。读她们的色彩，读她们的悠远，读她们的纯，读她们的净。读她们是用一种什么的样子在滋养着整片森林；读她们是以什么的样子去经历这几千年的海陆变迁。干旱，然后我去读她们的阴柔之美，也去读她们的深沉。读她们为什么愿意奉献，为什么付出却不取回报，读她们为什么会有那么好的气度，可以容忍那些生命汲取自己的身体。
繁茂的水草，在湖中聚集成了一簇簇小森林，生长在这一面透亮的镜子之中，我就这样变静静的读着她们。
读那些嫩绿的水草如何成长，如何茁壮，如何把它们的信念交给它们的子孙，然后，它们又如何消失在湖水之中，变为湖水的养分……
水是一面透亮的镜子，尽管能一望到底，却怎样读也读不完她，读完湖水再读小溪，还有那磅磗的大海呢？
我是一个读水的人，但我知道她们有时也会流入到我的身体中，再慢慢地读我……
初三作文 篇8
从前，在黄河中生活着鲤鱼和金鱼。在金鱼群中，有一条鱼妈妈生的卵最多。一天她又生了许多卵，其中一颗又大又圆，像一颗闪闪发光的白珍珠。鱼妈妈对他关爱有加，细心孵育他，不久一条小鱼苗从卵中钻了出来，慢慢的小鱼苗变成了一条漂亮的小金鱼，鱼妈妈十分高兴，给他取了个名子叫乐乐。
一天，鲤鱼大婶到金鱼妈妈家做客，鱼妈妈自豪地说：“瞧瞧我们家乐乐，多帅气！”没想到鲤鱼大婶说：“哼！你们家乐乐有什么了不起的，我们鲤鱼家族里还出过一条龙呢！”一听这话，金鱼妈妈就生气了：“就兴你们鲤鱼成龙，难道就不兴我们家乐乐成龙？”于是，金鱼妈妈策划了一套培训乐乐的方案，决心一定要把乐乐培养成一条龙。
首先，金鱼妈妈认为，龙应该十分威风，所以她将乐乐送到了鲤鱼办的“美鱼”培训班，一看价格，吓了一跳，900元，太贵了！鱼妈妈想，为了我们的金鱼的荣誉，再贵也得上！交完费，乐乐便开始上课了，鲤鱼给大家讲了一番道理：“鱼美呀，就美在鳞片和尾巴上，我给你们培训后，保证每条鱼既威风又漂亮。”说完发了一盒子的鳞片，和一大包五颜六色的颜料，又给每条鱼一本【美鱼一百讲】，让大家回家看。乐乐回家后，对照着书上，将鳞片粘在身上，又涂了五颜六色的颜料，鱼妈妈一看，吓了一跳，别说像龙了，连金鱼也不是了，简直一个怪物，真是骗人！
第二天，金鱼妈妈又交了1000元，给乐乐报了鲨鱼开的“猛鱼武术”班，希望乐乐变得勇猛无比。鲨鱼每天给乐乐教武术要领，并让它每天拳击一百下，射箭二百发，蛙跳三百下、、、可怜的乐乐呀，鳞片掉光了，尾巴也磨秃了，目光呆滞，鱼妈妈只好把武术班也退了，看来，龙的威力在乐乐身上是显现不出来了。
没有办法，金鱼妈妈只好使出最后一招：跳龙门。一天，鱼妈妈带着乐乐来到高高的龙门前，指着龙门对乐乐说：“这是龙门，当年小鲤鱼就是从这里跳过去，升上天，变成龙的，妈妈相信你，只要努力你很快也会变成龙的，快跳吧！”
乐乐带着妈妈的信任开始向龙门跳跃，然而却一次次地落下来。甚至有一次，乐乐挂在了高高的龙门上下不来了，幸亏消防队搭起了云梯，才把乐乐给救了下来。
离开龙门后，金鱼妈妈真发愁了：形象上没有龙的威风，武艺上没有龙的高超，龙门又跳不过去，这可怎么办？这时老海龟找到金鱼妈妈：“金鱼大婶，把你的乐乐交给我培养吧！”金鱼妈妈没有办法，只好答应了。
老海龟教乐乐要拥有一颗平常心，不要随便嫉妒、羡慕别人，做一只快乐的金鱼。乐乐很快恢复了正常，成为了一条优秀的金鱼。后来还被鱼群推选为金鱼的首领。
一天，乐乐和鱼儿在河中嬉戏，经过龙门时想：“妈妈，你看我现在多快活，当年您为什么非要我望鱼成龙呢？”
初三作文 篇9
皎洁的月光像一层白纱披在我们身上，镶嵌在夜空上的星星调皮的眨眨眼，大树下我们在诉说着离别的悲伤……
从踏入中学大门开始，我们便形影不离。你是个开放的女孩，这与我内向的性格显得格格不入，但虽如此，我们还是成为了好朋友。
你经常会带着我去爬学校的后山，后山空气很清新，蝉在高大的树上不知疲倦的鸣叫着，仿佛在为我们的友谊歌颂。你拉着我的手，一步一步往山上爬，遇到有青苔较滑的山路，我便会胆怯的紧拽你的手，那时候，你笑我是胆小鬼，我用眼睛瞪着你，意思是说：你别得意。你咧着嘴大笑，说：这就是名副其实的“小眼瞪大眼”。说完你便扬长而去。我害怕的大叫：“哎，你别丢下我呀”
那天爬上山顶后，你对这天空大声的喊：“你是我的bf”，我问你什么是bf，你说bestfriend。
你喜欢篮球，每次学校举行篮球比赛，观众席上绝对少不了你的身影。我们校队的选手一旦投进了球，你就会欢呼着抱住我，露出两颗可爱的小虎牙，大大的眼睛里闪着喜悦的光彩。
你喜欢唱歌，每天上学都会哼着不知名的小曲儿，喜气洋洋的进教室，你说，音乐是你的开心果，我故作生气的说：“那我算什么？”“我的苦果，麻烦鬼”。可想而知，接下来你将得到一顿暴打，这是三年来我跟你学会的唯一一样东西。确实，音乐是你的开心果，每每你心情不好，就会唱歌，唱得歇斯底里，然后烦恼就被抛到九霄云外去。
即将告别初中三年的校园生活，很快就要与你分开了，在这个弥漫着悲伤的夜晚，你对我说：“你是我的bf，beforever”
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