项目策划(汇总6篇)
项目策划 篇1
摘要：以工程项目全过程管理能力为目标，坚持以学生为主体主导实训的实践模式，初步构建了知识涵盖全面、能力培养系统的立体化实训教学体系，最大程度保证学生实训体验的真实性和能力培养锻炼的有效性，对应用型人才培养体系的建设改革起到了重要的引领作用，对相关教育教学理念的转变、方法的优化和质量的提升均有着广泛借鉴意义和参考价值。
关键词：工程管理；实训教学体系；实践教学
我国正处于快速的社会经济结构性转变和城镇化改革进程之中，迫切需要大量高素质的应用型工程管理人才，这为工程管理学科提供了良好的发展机遇，同时也对工程管理专业人才培养的方向和质量提出了更高的要求[1-2]：既要求从事工程建设的人员具备土木工程技术及工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，又必须具有一定的实践能力和创新能力；既要有解决固定答案问题的能力，更要有解决开放问题的能力。
然而，在社会发展需要高水平应用型工程管理人才的同时，当前工程管理专业教育培养的学生往往难以达到行业企业的工作能力要求，毕业生无法直接将学校所学同工程所用及社会所需有效、无缝接轨，其中最突出的表现是学生的实操能力和实践经验存在较大差距[3]。
高校中的专业教育同社会需求之间的错位与脱节，已严重制约了建筑行业的发展和专业人才自身的'提升。对此，住建部“高等学校工程管理专业指导委员会”近期在工程管理本科专业教学的指导性文件中对毕业生的基本能力要求作了详细说明[4]，“能力结构”中要求：学生应具备专业综合素质与能力、实践能力、创新能力、健康的个性品质和良好的社会适应能力等四个主要能力。这就要求在工程管理专业教学活动中，在符合社会需求的专业培养体系改革指导下，教学单位和专任教师都必须及时做出角色和理念的转变，从传统的强调知识和技能传授的教学方法向能培养和促进大学生达到预期能力的教学方法转变，从现有对知识转化效果的评估向对学生学习能力评估转变，从教师讲授知识、学生被动接收知识的固有模式向学生为主、教师为辅的新型实践育人体系转变。
基于以上工程管理专业教育的现实不足及转型需求，结合笔者多年来在工程管理专业教学中设计、策划及引入校内实训实操活动的实践积累，重点探讨初步构建工程管理校内实践教学体系的方法及具体内容。
一、校内实践教学体系的构建需求
当前高校工程管理专业教育中，对学生实践能力的培养大多存在着以下几种亟待解决的问题。
一是仍普遍存在“重理论，轻实践；重课堂，轻课外”的倾向。尽管近年来反复强调实践教学的重要性，但事实上部分学校或教师仍惯性地将指导课程设计或实习作为课堂教学之外的“辅助性工作”、“小报告、大作业”。
二是当前大多数的实践教学环节形式传统、表现单一，易使学生产生枯燥厌学情绪，难以有效激发学生主动解决问题、主导实践活动的积极性，所学理论知识无法同工程实际应用有效对接。
三是缺乏贯穿工程管理人才培养全过程的校内实训顶层设计，特别是尚未基于BIM平台对课程资源及校内实践环节进行有效整合，校内实践育人体系亟待完善。
此外，还存在课堂教学与实践教学结合不到位，课外科技创新活动等并未获得足够重视、缺乏专业教学资源和案例库及实践教学效果评测困难等诸多问题。
由于以上问题的存在，当前工程管理专业学生参与实训和实践的积极性较低，动手能力普遍不足，校内实践实训的成效与初衷背道而驰。
二、策划管理全过程校内实训体系构建
基于以上分析，笔者近年在工程管理专业教学过程中致力于突破以往理论教学和设计指导环节中“教师主导、学生接受”这一传统模式，以专业教学的预期成果为导向，以实现工程全过程策划管理为目标，以全员协同、情境模拟、角色体验为手段，创新构建学生主导，基于工程策划管理全过程的校内实训教学体系，紧密围绕工程管理专业各核心课程的教学进程和成果目标，在常规教学模式基础上，提升实训教学的比重和成效，同时在组织方式和考核评价方法上大胆创新。
该校内实训教学体系主要由工程项目投融资策划全过程实训、工程项目可行性评估全过程实训、工程招投标全过程实训及工程建设合同案例全情境模拟等初步构建而成，涉及知识体系和内容涵盖了工程项目前期策划、可行性研究、融资方案设计、招投标及评标组织、造价文件编制、施工组织设计、建设法规及合同管理等工程管理全过程的核心课程。各类实训活动承上启下，相辅相成，运用角色扮演、情境体验、团队竞争、会议模拟等各类丰富形式，使学生在自主策划的活动中主动学习、自我提升，在工程管理意识、专业综合素质、创新能力、实践能力、团队协作能力、社会适应能力及职业道德和个人品质等方面均对学生起到了十分有益的促进作用，使学生在学习理论知识的同时，能通过第一视角直观地感受和体验项目策划、评估、招投标、工程概预算、施工管理等未来可能从事的工程领域，积累经验、摸索技巧、形成能力，有效弥补了校外工程实习过程中实践内容同工程进度和岗位性质关联性小，实践训练单一，学生求知热情不足等弊端，为最终顺利完成综合性毕业设计，走上工作岗位奠定了坚实基础。
三、校内实训教学方案设计与实践
（一）工程项目投融资策划全过程实训方案
实训学期：第五学期。
主导学生：工管、土木专业学生。
课程依托：工程项目投资与融资。
课程基础：工程经济学、房地产开发与经营、工程管理概论等。
学期之初，结合专业课程教学进度及学生已有专业知识基础，学生在教师的引导下自主组建政府规划团队1支、项目策划团队4～5支、风险投资团队3支，在政府规划团队的全程组织推进下先后开展不同地块的拍卖出让、开发策划及融资比选等工作，通过学期中及学期末两轮评选最终选出优秀的投融资策划方案，给予表彰。该活动贯穿整个学期，与投融资课程教学进度同步。
项目策划 篇2
1 项目概况
1.1 项目名称
XXXX工程PPP项目(下称“本项目”)。
1.2 项目内容和投资规模
本项目是XXXX
项目建设内容包括红线范围内XXX工程、XXX工程、排水工程、XXX工程、XXX工程、交叉工程、附属工程(照明工程、绿化景观工程)、交通工程及沿线设施等。运营服务内容包括XXXX等沿线设施正常运营、沿线区域广告、路灯节能、绿化维护等。
本项目总投资额为XXXX万元。
1.3 项目区位
本项目位于XXXX。
1.4 项目建设的必要性
本项目的建设，对区域的开发建设具有重要意义：
第一，本项目是XXX有利于支撑和引导沿线组团(片区)的开发和建设。
第二，本项目将XXXX带动区域经济发展。
第三，本项目整合XXXX具有重要作用。
1.5 项目实施进度
各项前期工作已按照相关法律法规的要求同步开展。
1.6 项目建设计划
根据XXX相关精神，本项目拟于XXX启动项目采购程序，项目建设期暂定为XXX月。
2 项目交易结构
2.1 项目工作组织
以公平、公正、公开、择优的原则选择合作社会资本，并与依法选定的社会资本签订PPP协议。
2.2 基本模式
本项目采用PPP模式运作，依据XXX文件，项目运作方式主要包括委托运营、转让-运营-移交和改建-运营-移交等。项目公司将项目设施完好、完整、无偿地移交给指定机构。
2.3 项目交易总体结构体系
1.XXX作为本项目的实施机构。
2.XXXX通过公开招标方式选择中选社会资本。
3.按照XXX%的比例签署《PPP协议》和《公司章程》，并注入资本金。
4.XXX签署《PPP协议》，授予项目公司本项目的特许经营权，以及项目投融资、建设、运营和维护工作。
5.项目公司通过在合作经营期内以补偿经营成本、缴纳税金并获取合理投资回报。
6.根据《中华人民共和国招标投标法实施条例》XXX款，本项目拟采用社会资本的招标方式，项目公司成立后，由中选社会资本承担项目的施工总承包任务。
7.如果使用财务杠杆，项目公司应与金融机构签订《融资协议》进行项目融资。
8.在合作经营期内，XXX对项目公司的服务质量进行考核。
9.合作经营期届满后，项目公司应按照《PPP协议》约定，将本项目设施无偿、完好、无债务、不设定担保地移交给指定机构。
2.4 项目投融资结构
根据项目特点，本项目拟设计的融资结构为：资本金占项目投资总额的XXX银行贷款、股东贷款等方式筹集，具体融资工作由中标的社会资本方全权承担。
项目公司可通过特许经营权或收益权向提供融资的债权人提供质押担保，所融资金必须全部用于本项目投资、建设和运营。
若项目公司不能顺利完成项目融资，中标的社会资本方必须采取其它融资方式，确保项目公司融资足额及时到位。
2.5 合作期限
初步考虑建设期XXX年，运营期XXX年。
2.6 项目回报机制
本项目采用XXXX的投资回报机制。项目公司完成项目工程投资、建设并经验收合格后，需提供项目设施运营和养护服务。
2.7 付费保障
根据财政部《项目财政承受能力论证指引》(XXXX号)等文件的要求，为增加社会投资人信心，保证项目招标的顺利开展，将本项目中的政府可行性缺口补助纳入到长期财政预算和年度财政预算。
为平衡本项目的投资建设成本，降低财政支付可行性缺口补助的压力，结合本项目实际情况，XXXX作为本项目可行性缺口补助的付费来源之一。
3 社会资本的采购
3.1 采购主体
XXX可根据需要委托XXX具体实施采购工作，并对其进行指导和监督。
3.2 采购内容
本项目通过公开招标方式选择具备相应资质和业绩的社会资本，XXX项目公司，在合作经营期内，负责XXXXXX建设、运营和维护工作。
3.3 采购方式
本项目拟采用公开招标的采购方式。本次选定的供应商可直接与项目公司签署本项目施工总承包合同，不再针对工程施工进行单独招标。
3.4 供应商资格条件
参与本项目的供应商应具备以下资格：
1.主体资格
(1)供应商可以是依法注册的独立法人实体，也可以是由独立法人组成的联合体;
(2)如供应商以联合体形式参与投标，则联合体内的成员不得超过三(3)名，并明确由联合体牵头人代表所有联合体成员负责投标、资金筹措、委派项目负责人和项目建设、运营阶段的主办、沟通、协调等工作;
(3)如供应商以联合体形式参与投标，则联合体内的成员不得再单独或加入其他联合体参加本项目的投标;
(4)供应商(如为联合体，则为联合体所有成员)的营业资格及资质、资信证书均已通过有关部门的年审或备案，投标时均处于有效状态;
(5)供应商(如为联合体，则为联合体所有成员)应提供检察机关出具的近三年内有无行的贿犯罪档案记录的书面告知函。
2.资质要求
供应商需具有建设行政主管部门核发的`一级及以上资质，且安全生产许可证处于有效状态。
3.业绩要求
(1)截止本项目发布资格预审公告之日前五年内，投标人作为投资人在中国境内至少承接过三项基础设施PPP项目，合同金额累计达到XXX亿元及以上;
(2)如联合体的成员为三(3)名，则必须有一名成员具备施工经验;
(3)如供应商不具备XXX施工经验，则项目公司需另行招标选择。
4.财务实力
(1)截至本项目资格预审申请文件提交截止日，投标人(如为联合体，则为联合体牵头人)注册资本金不得少于XXX亿元;
(2)截至XXX，投标人(如为联合体，则为联合体牵头人)净资产不低于人民币XXX亿元;
(3)截至本项目资格预审申请文件提交截止日，投标人(如为联合体，则为联合体牵头人)的银行授信额度不低于人民币XXX亿元;
5.技术能力
投标人应具有实施本项目所需的技术和管理能力。
6.企业信誉
投标人应具有合法的法律地位，在过去五年内没有严重违约或不良行为。包括但不限于以下几种情况：
(1)没有处于被责令停业，投标资格被取消，财产被接管、冻结，破产状态;
(2)没有骗取中标和严重违约及重大工程质量问题重大安全责任事故;
(3)投资人及其主要管理人员没有违反有关工程建或设法律、法规、规章或强制性标准的行为;
(4)没有拖欠员工工资或农民工工资，或任何原因导致的群体性上访事件;
(5)无重大法律纠纷、无严重信用逾期记录、无不良法院判决记录。
3.5 资格审查
本项目应采取资格预审方式。参加本项目响应的供应商需参加资格预审。采购主体对参加资格预审的社会资本的主体资格、资质、业绩、财务实力、技术能力、企业信誉进行详细审查，通过资格预审的供应商确定为合格供应商，可以进入最终投标环节。
3.6 前期费用
项目前期费用包括聘请专业机构进行投融资咨询费用、招投标代理费用、可研费用、地勘费用、审计费用等。由项目公司成立后XXXX指定的账户。
3.7 投标保证金
供应商应以支票、汇票、本票或者金融机构、担保机构出具的保函等非现金形式提交投标保证金。根据《中华人民共和国政府采购法实施条例》等的规定，招标文件要求投标人提交投标保证金的，投标保证金不得超过XXX%。本项目投标保证金的具体数额见招标文件。
3.8 采购标的
本项目拟确定合作经营权、社会资本自有资金出资额等边界条件，以项目公司在运营期要求结合施工方案及工程预算定额下浮比例、融资方案、运营方案、投资人综合实力等因素综合评标。定额按照XXXX及相关配套文件执行。
最终执行的以审计部门审计确认的项目工程决算总投资进行调整，在招标文件中对决算总投资额变化对应的计算规则予以明确。
出于对社会资本综合能力的审核，评审时还将综合考虑财务实力、资质荣誉、业绩经验、技术能力、人员配置方案、技术方案和法律方案。
本项目拦标价以项目公司股东自有资金内部收益率XXX进行测算。
3.9 评审办法
1.项目评审采用综合评分法。
2.评标委员会将综合考虑供应商的响应报价、财务实力、业绩经验、技术能力、企业信誉、设计优化方案、技术方案、财务方案和法律方案等。
3.具体评审办法以招标文件为准。
3.10 合同签署
确定中标人后，依照采购文件所附的合同文本，由XXX草签《PPP协议》，以明确双方的合作意向，详细约定双方的关键权利义务。待项目公司成立后，XXXX正式签署《PPP协议》或关于承继上述协议的补充协议。
4 项目实施计划
项目实施及操作时间拟初步安排如下：
XXX投资人意向征集;
XXX发售资格预审文件;
XXX提交资格预审文件，发出招标文件;
XXX社会投资人准备和提交投标文件;
XXX开标，中标候选人公示;
XXX采购结果确认谈判;
XXX发出中标通知书，签订PPP协议，完成项目公司股权注入相关工作，准备项目开工。
5 其他
本方案未尽事宜，参见本项目招标文件。
项目策划 篇3
一. 目的：提高高层、中层、低层生产管理人员的管理素质和管理水平以及各层人员预防和解决问题的能力从而达到提高整个企业生产管理水平和管理效益，最终使企业得到持续发展的目的。
二.生产管理培训项目
1.生产主管实践训练
课程目标：掌握系统、科学的现场管理方法，解决在实际工作中遇到的难题，成为一流的生产主管
课程受益：
让您提升管理水平;
建立起一支高效融洽的团队;
有效的提高生产效率，降低生产成本，杜绝安全事故;
成为一流的生产现场管理者。
课程特点：
内容：注重实战性。
互动：采用了现场学员积极参与的互动培训方式，包括：游戏启发，案例分析，问卷测试，小组讨论等等，营造活泼、愉快的课堂气氛。
课程对象：企业管理者、生产现场主管、生产现场员工
课程长度：2天
课程目录
第一讲 现场管理者的角色与作用
客户的要求
五个基本问题
管理五大职能
任务-员工平衡
一流现场的员工
现场管理的方法与工具
现场管理者禁忌的行为
成功的现场管理者
为了使资产投资行为更能符合客观需要，能获得最佳经济效益，在具体投资之前，应对拟投资的项目进行可行性研究。其主要任务是论证新建或改、扩建项目在技术上的可行性和经济上的效益性，并预测投资后的经济效益，为投资决策提供可靠的.依据。
可行性研究的一般程序。
1.机会研究(又称为立项建议) 它是对投资的方向提出建议，企业及基层单位根据生产中发现的问题和市场中的机会，以充分利用自然资源为基础，寻找最有利的投资机会。从企业来看，应根据资金实力的大小，现有技术能力，寻求新的效益较好的投资机会。
2.初步可行研究(又称为立项审查)它是进行可行性研究的前期活动，是大体收集材料，对投资项目的前景粗略估价的过程。由初步可行性研究，决定是否继续进行可行性研究。
3.可行性研究是在初步可行研究基础上认为基本可行，而对项目各方面的详细材料进行全面的搜集、掌握，依此对项目的技术和经济诸方面进行综合分析考察，并对项目建成后提供的生产能力、产品质量、成本、费用、价格及收益情况进行科学的预测，为决策提供确切的依据。
4.形成评价报告经可行性研究后，要将技术上可行和经济上合理与否的情况形成结论，写成报告，并对重点投资项目进行评定和决策。报告的具体内容包括资产投资项目的预测(就是预测投资项目需要增加那些固定资产，增加多少，何时增加等);提出投资概算，筹划投资来源;拟定投资方案，测算投资效果。
5.投资方案的审核和决策 投资效益指标计算出来后，就应对同一项目的不同投资方案的效益进行对比，择优进行决策。
项目策划 篇4
一、背景情况
1、驾驶飞机翱翔蓝天是人类的梦想。航空爱好者通过航模运动实现了自己的飞翔梦。
2、现在的航模运动基本规则是，根据航模比赛要求，自己动手制作航模，训练飞行，参加航模比赛。这使得实现飞翔梦受到诸多的限制，比如制作航模的条件，训练飞行的场地，航模比赛的组织等。
3、近年来，四旋翼飞行器以其简单的结构和稳定的超低空性能，成为了航模新宠得以流行。
4、“飞行娱乐馆”项目是以四旋翼为主，在体育场馆内进行娱乐飞行。由飞行爱好者租用娱乐馆的飞行器，根据设定的.娱乐飞行项目规则，享受娱乐飞行乐趣，让更多的飞行爱好者更加容易地实现自己的飞翔梦。
二、飞行娱乐馆
1、硬件设施：
1)娱乐馆场地：租用现有体育场馆，面积1000平方米以上，高度10米以上。
2)飞行器：根据娱乐馆场地条件，以每10平米配备一架四旋翼飞行器。
3)电池和充电设备：根据飞行器数量以及经营时间，配备机载电池和充电设备。
4)隔离网：娱乐馆中可设多个飞行项目区，各项目区间用隔离网进行隔离。飞行区底部设置防护网。隔离网和防护网可快速架设和拆撤。
2、项目区设置：
1)初学教练区：针对初学者进行基础飞行操作培训，达到一定操控水平后方可进行其它飞行项目区的娱乐。
2)常规航道区：设置环形常规航道，以简单直线和弯道组成，分高度层。飞行者操控飞行器按规则进行平稳飞行，保持飞行器间隔防止碰撞，按高度层超越其它飞行器。此项目可设定为比赛项目，以在航道中飞行时间长短评定胜负。
3)障碍航道区：在航道中设置各类飞行障碍，如屏风、铁圈、回转杆等。飞行者操控飞行器在航道中按规则超越各类障碍物。此项目可设定为比赛项目，以在航道中完成超越障碍物和时间长短评定胜负。
4)空中芭蕾区：飞行者操控飞行器在空中进行各种姿态的飞行舞动。可个人独舞，也可是多人群舞。此项目可设定为比赛项目，以评判员对飞行动作打分评定胜负。
5)影视航拍区：在区内设置各类影视拍摄的场景和模特，飞行者操控飞行器对场景和模特进行航拍。此项目可设定为比赛项目，以航拍者的航拍作品效果评定胜负。
6)编队飞行区：由多名飞行者操控飞行器在空中进行编队飞行。此项目可设定为比赛项目，以编队设计和完成动作的效果评定胜负。
各飞行娱乐馆可根据各自场地和经营的条件，选择单项或多项设置项目区域。
3、经营效益
1)飞行娱乐馆收益方式：①向顾客租赁飞行器;②为顾客开办各类飞行项目培训;③组织顾客开展各类飞行项目比赛;
2)飞行娱乐馆投入内容：①场地租赁费用;②飞行器购置费用;③场地飞行环境设置费用;
3)经营性费用：①经营人员费用;②备用电池及充电设备;③飞行器维护和更新费用;④飞行环境设置维护更新费用;
4)效益估算：
①支出费用：按1000平米场地，年租300万元; 150架飞行器，保障一年内同时有100架在场飞行，年费用75万元;备用电池与飞行器总费用相同，年费用75万元;经营人员20人，年工资总额120万元;飞行环境设置维护，年费用50万元;其它年费用80万元;共计700万元。
②收益费用：仅以租赁飞行器计算。
按每架飞行器半小时30元，每天经营10小时，年经营300天，满额100架飞行器，到客率60%进行计算，年收益共计1080万元。
③年毛利：1080万元- 700万元= 380万元。
三、项目经营模式
1、发起成立联盟。选择邀请具有实力的企业共同发起成立飞行娱乐联盟。联盟发起企业主要由体育场馆单位，体育活动经营企业(最好为航模经营企业)，四旋翼飞行器制造企业，航空电池制造企业，文化体育投资企业等组成。
2、建立飞行娱乐馆经营模式。由联盟组织发起企业利用各自现有资源，共同建立飞行娱乐馆试点，通过试点建立健全联盟经营模式和相关标准规范。
3、加盟招商扩大市场。在飞行娱乐馆试点运营的基础上，联盟以统一的经营模式，统一的设施保障，统一的经营品牌，统一的商业文化，连锁加盟在全国各大中小城镇招商发展飞行娱乐馆。
4、推进航模运动创新发展。在联盟发展商业经营的同时，规范完善阿飞行项目标准，创新航模运动的样式，争取将飞行项目列入航模标准比赛项目，为比赛项目建造标准的航模比赛设施，激励更加广泛的群众参与航空体育运动。
项目策划 篇5
西南交通大学艺术与传播学院广告四班在本校，四川大学，四川师范大学，三校六校区宣传广告学和交大正在举办中的广告节。目的是通过次宣传将广告学和交大风采发扬光大。
具体策划方案如下：
一、在三校六校区贴宣传标语。
主要贴于三校广告系所在校区，标语分为两种，一是广告学和广告节的宣传标语，其内容可以是著名广告人的名言，或和广告有关的名言，如罗斯福说的：“不当总统，就当广告人”，也可以是同学们自己的创意。二是一些提醒同学们日常生活，学习中注意事项的标语，如在教学楼里贴：“放轻你的脚步，降低你的声音，同学们都在上课呢”，在宿舍楼里贴：“还不休息吗？明天还要上课呢”等等，但在这些话前加上“西南交大广告人向您温馨提示”的字样。我们会先联系三所学校的'校领导，和各个区域的负责人，在保证不损坏学校公共财产设施的前提下，申请批准我们在校内张贴标语。
二、集中三校广告作品进行巡回展览
联系川大和川师的广告系同学，与其进行三方沟通，将三校历界学生的优秀作品拿出来，集中到一起进行一个三校六校区的巡回展览，关于展览布置可分两个形式，一，集中在一起展出，在学校重要路口，如交大求实路口，布置展板展出。二，分开展览，同在学校各处张贴的标语一起展出，让作品无处不在。展出的所有作品均用复制稿，以免损坏，再配简单精练的文字说明。
三、广告学术交流会
尽可能的请到一些川大川师已毕业的广告系同学，请他们谈谈广告学现如今的发展趋势，同学们毕业后的动态等，三校的代表谈谈自己学校的广告学专业和各自学校同学们的学习心得，开一个广告学学术交流会，相互学习讨论，从而更好的促进广告学的发展，并可借此宣传西南交通大学广告系的办学宗旨和理念。然后再各自于本校进行宣传。我校就以我们广告四班为代表，借助学校新闻部把此次交流会内容宣传出去。如有可能，邀请三校代表和已毕业同学参加西南交大广告节金犊奖的颁奖典礼。
四、关于广告的互动项目
在三校六校区各个重要路段，如交大求实路口，组织一些全体同学均可参与的，有关广告的互动项目，目的是让所有同学亲身感受广告的魅力所在，了解广告就在我们身边。比如，可以准备一块巨大的白板，在上面挂上装有各种颜色颜料的欢乐球，让同学们用飞镳射欢乐球，刺破的球里面的颜料就会喷溅出来，不同球里有不同的颜色，全部喷到白板上，五颜六色，就是一种艺术。旁边可以打上标语：“心动了吗？那就开始吧，广告就是那么简单！”我们会安排人员维持秩序和活动相应讲解，并保证同学们的安全和正常交通，事后我们会负责路面清洁和善后所有工作，以确保同学和老师们的正常工作和学习。
在整个活动中，所有广告四班同学会每人发一件白色T恤，同学们自己创意在上面画上可以体现交大校风，广告四班班风，广告学和广告节的相应内容，然后统一穿着完成整个活动。做标语，做展板，互动活动的一系列物品，车费等等，所有预算不超过300元。
这就是我们此次活动的策划书，我们广告四班相信我们可以做好这次活动，希望校领导批准。
项目策划 篇6
鄞州区深入贯彻落实省委、省政府关于建设特色小镇的重大决策部署，依托宁波全国金融生态环境一类城市基础，发挥新兴金融业态的先发优势、民间资本充沛的支撑优势、创新资源的集聚优势、区位交通优势“四个优势”，市区合力打造全省首个“量化金融小镇”，助推经济转型升级，打造新的经济增长极。目前，该区在册各类投资机构总数达240家、注册资金规模达92亿元。今年前三季度，全区实现金融业增加值73.7亿元，同比增长21.8%，占GDP 比重达7.8%；金融业实现税收11.9亿元，同比增长9.8%，占本级财政收入的5.9%。
一、规划先导，高起点谋划布局。
一是以“一核”为中心，打造一片创业创新区块。在前期广泛调研基础上，出台了《鄞州量化金融小镇创建方案》，以鄞州中心城区为核心，沿鄞州公园向东西两侧延伸，规划出3.2平方公里的区块，用于打造“量化金融小镇”。该区块比邻宁波南高教园区、宁波南部商务区、科技信息孵化园、鄞州公园等，形成平台资源、人才智力、科技信息、生态环境等的互补共享。二是以“双区双千”为目标，绘就一幅金融小镇蓝图。紧盯“双区双千”目标，打造以量化交易为主导的财富管理集聚区，以创业投资、天使投资为依托的创业投资示范区。力争5年内，汇聚1000家以上各类量化投资基金、阳光私募基金、天使投资基金、产业基金及相关财富管理和金融中介服务机构，资产管理规模超1000亿元。三是以“量化金融”为特色，集聚一批新兴金融业态。以量化金融、量化交易、量化投资为特色，着眼引进、培育、集聚一批特色金融业态。重点打造一批包含股权投资基金及管理企业、证券投资基金管理企业等各类财富管理机构；集聚一批区域性机构及功能性金融机构；引进一批互联网金融及创新类金融机构；培育一批包含资产证券交易类等中介服务机构。
二、资源先聚，高规格招商建设。
一是多层次开展宣传推介。借助浙商大会、甬港联谊会、“创业鄞州〃精英引领”活动等重大节会，在20xx年、20xx年先后举办第二届全国私募基金峰会、宁波“量化金融小镇”专场推介会、相关论坛等活动，强化对“量化金融小镇”建设的宣传推介。20xx年以来，区主要领导还多次带队赴深圳、香港、北京等地，与深圳华旗盛世投资管理有限公司、香港罗保投资有限公司、大华会计师事务所等强企名企对接，开展推介投资促进工作。此外，先后在“人民网”、“经济日报”、“浙江日报”等中央省市媒体，进行重点宣传推介，提升知名度和影响力。二是大力度招募基金企业。通过各类平台活动，加快招引量化基金等新兴金融产业向小镇聚集。自20xx年以来，先后引进了来自华尔街的量化团队、中国第一家量化交易服务领域全产业链运营和投资公司“量化硅谷-宁波金融港”等基金企业，分别与深圳华旗盛世投资管理有限公司和中钰投资控股（北京）股份有限公司签订了战略合作协议，将成立总规模超过100亿的基金项目，与宁波盛世鸿元投资管理有限公司合作成立了1.1亿元的天使投资母基金。三是全方位引进金融机构。依托全区民间资本充沛优势，大力引进银行、保险、证券等区域性功能性机构，互联网保险、股权众筹等互联网金融，融资租赁、商业保理等创新类金融机构，成功落户了国内最大的`互联网债券信息和工作平台“森浦资讯公司”，浙江省唯一的商业保理试点运营机构“大道保理”，实现传统金融和创新型金融产业的互促共进。力争到20xx年, “量化金融小镇”招商工作初见成效，引进全国知名基金龙头企业超5家，相关金融机构总数超500家，资产管理规模超500亿元，税收超6亿元。
三、政策先行，高标准打造环境。
一是打造最优政策环境。市区联合出台全省有竞争力的产业政策和人才政策，在产业方面，重点从新引进机构团队的办公场所补贴、特殊贡献奖励等方面进行专项扶持，对有较大示范价值的创新型类金融业态，视情况给予“一企一策”奖励；在人才方面，把新兴金融项目人才团队作为宁波市“3315”和“创业鄞州〃精英引领” 计划引进的重点，对入选“创业鄞州〃精英引领”计划的创新人才，给予最高600万元的资助，对特殊高端金融人才实行“一人一议”政策。二是营造最美配套环境。坚持软硬件建设两手抓，打造宜居宜业的“金融生态圈”。一方面，加大硬件配套建设力度，近4年将投入77.2亿元，建设基金管理总不用基地、新城大厦、宁波曼哈顿大厦等一批重大项目，并打造出综合商务金融办公区和金融文化交流中心。另一方面，强化创业创新支撑力度，积极构建“专业孵化+创业导师+天使投资”的创新创业体系，创建“创客工场—创业苗圃—大学生创业园—科技孵化园”的全方位创业孵化链，打通金融与实体、投资与创业的通道。目前，已建成6家、近20万平方米区级以上孵化器，在孵企业246家，累计培育毕业企业106家，年总产值超10亿元。三是构建最佳服务环境。结合深化行政审批制度改革，加大审批事项清理、审批职能归并和项目审批代办力度，实行领导牵头联系、部门服务助推等一系列服务举措。今年以来, 共取消不符合法律法规及可通过事后监管解决的前置审批条件58项，区级前置审批事项放权率达74%,审批时间节省60-70个工作日。同时，积极为海内外金融高端人才提供注册落户、子女教育、家属就业、居住生活等优质服务。
四、保障先抓，高强度联动推进。
一是市区合力强推动。市、区两级分别成立专项领导小组，形成共建共为的联动推进合力。在区级层面，重点结合区班子成员“一岗双责”、区级领导联系重点招商项目等工作机制，带头抓招商、抓推进、抓解难、抓成效。二是资金引导强扶持。按照“政府引导、市场运作、专业管理”原则，设立“量化金融小镇”专项基金，主要以引导基金形式间接参与对相关企业的投资扶持，发挥财政资金“四两拨千斤”的杠杆效应，引导民间资金从短期套利资本向长期资本转化，推进金融与产业、金融与创新创业相结合，形成培育发展新兴产业的内生动力。目前，“量化金融小镇”专项基金首期规模10亿元，已先后以引导基金形式参与8家基金的组建，累计出资额达1.9亿元。三是人才驱动强创新。深入实施“创业鄞州〃精英引领计划”，在引进高层次产业人才、科技人才、创新人才和团队的基础上，加大对量化交易、金融投资、资金管理等涉金融类高端人才和团队的引进力度，努力实现“引进一个创新团队，带动一个新兴产业”。20xx年引进的楼军龙、宋立国团队所打造的量化硅谷-宁波金融港，管理资产规模达20亿元，并获得了“浙江十大金融创新集聚区”称号。
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