创意策划(集合)
创意策划 篇1
【摘要】

随着社会的发展,时代的进步,广播电台为了能更好地满足时代发展与广大民众的需要,广播电台编辑必须结合广播电台自身的特点进行创意策划。首先,广播电台编辑作为我国公民,有义务履行公民的职责,帮助民众树立正确的是非观,并引导民众偏离正确的价值观;其次,广播电台本身为了适应社会环境需要不断创新,具体在节目内容上进行创新,在电台活跃形式方面进行创新,在节目品位上进行创新。本文将主要对广播电台编辑的责任以及创意策划进行简要的探讨。
【关键词】
广播电台;编辑责任;创意策划
广播电台是最有影响力的大众传媒之一,在当下的数字化与信息化时代里,它也将面临各种严峻的挑战,传播渠道上一方面要与智能电视、有线电视宽带、计算机网络等其他渠道相竞争,另一方面则是广大民众对广播电台本身质量的要求也越来越高,广播迎合时代的需要,应该以继续保持广播电台自己的价值为前提,工作内容上多多创新。广播电台编辑在实际工作中既要承担起对社会的责任,还要出谋划策构建出有创意的节目,还应从自身特点出发构建出自己的个人特色,为广播电台的发展尽自己的一份力。
1、广播电台编辑的责任
信息化时代下,在人类社会生活中传播媒体扮演了至关重要的角色,不仅影响着广大民众的价值标准,还影响着人们的生活观念。广播电台是社会重要的传播媒体,要在社会面前起到自己的价值,首先就应该承担起自己的社会责任,进而做好自己的本职,拿起舆论的武器,叫醒民众的愚昧,扬起社会正义的旗帜。其中作为一个公众媒体的编辑,既是节目的主要策划者,又是节目稿件删除、更改、核实的把关者,在广播电台中处于关键职位,也必须应该行使好自己的社会责任。广播电台编辑具体需要承担哪些责任,下面将从三方面做详细地阐述。
1.1履行公民的义务与职责
在社会里每一个公民都应该找准自己的坐标,行使自己该有的义务,享受着公民的权利,履行自己的职责,为社会不断向前发展尽自己的一份力。广播电台编辑也是其中的一份子,首先应该做好一个合格的公民,履行好公民的职责,然后再做一个出色的.广播电台编辑。举个例子,广播电台要是遇到关乎国家利益的社会性问题时,不能只从自身利益或是电台利益出发,仅仅为了提高收听率而夸张播报,甚至扭曲事实,而首先应该以一个好公民的身份来设身处地考虑策划,当以国家利益为首要,为社会的稳定及国家的发展尽自己的微薄之力。其他报道在维护国家利益为大前提下,电台编辑还应该以播报真实信息为关键原则,且找准角度从自己对事物的体会与理解上进行合理恰当的报道。每天有数以万计民众收听广播电台节目,所以电台编辑还应该将饱满的热情投入到工作中去,同时用真诚的态度去感染听众。
1.2树立正确的是非观
电台编辑在日常生活中能第一时间接触到社会事件的真实性,策划时应该首先找好视角,依据个人独特理解进行策划再报道,整个播报过程直接对大众肩负着引导的社会责任,所以任何时候都应该用正确积极向上的态度去看待问题,除去策划里的消极片面的内容,正确引导民众树立正确的是非观。好的正确的观念引领着人民群众不断向前,从思想上给人们带来了积极的影响,引导大众树立并形成正确的价值取向,使广播电台明显体现出其社会价值。另外作为电台编辑还应见多识广,拥有卓越且长远的眼光,才能有引导大众的能力。
2、广播电台编辑的创意策划
如今,广播电台在社会中的影响力日益见长,频频出没在互联网、汽车、手机等设备中,虽然它只是通过声音进行内容传播,无法和例如电视之类存在画面的媒体进行对比,但是因为其存在的独特性,我们仍然需要对广播电台节目进行有效的创意策划,从而有效地提高广播电台节目质量、内容新颖的同时更具有实际表现力。
2.1节目内容的创新
广播电台赖以生存的东西就是广播电台节目,因此,广播电台想要在当今高速的经济时代中占据一席之地,那幺就必须对广播电台节目进行创新。在以往,广播电台的节目内容主要涉及新闻和一些广告宣传,这些显然已经不能满足人们日益增长的需求心理了,我们必须要对节目内容进行创新。首先,不同的广播电台涉及的领域、方向各不相同,我们需要先定位好自己的位置,从而根据自己的优势进行相应的节目内容创新,例如,对于自己的优势点我们可以相比其他电台做出更为深入的剖析,从而做出属于自己特色的内容点,归结起来就是深度剖析自己赖以生存的点,从而巧妙创意策划报道内容点。其次,内容的多元化。节目内容的多元化出发点不是节目编辑本身,而是需要根据社会的具体需求而量身定做,具体来讲就是通过调查了解社会人群的节目内容需求方向以及聆听节目的人群分布,从而及时进行量身定做具有创新性的内容报道,简单来说就是根据广播的特点进行真实及时地报道。
2.2电台活跃形式的创新
广播电台的节目内容是广播电台在当今社会中生存的必要条件,而电台的活跃形式也会直接影响其生存空间。传统的广播电台节目工作方式是简单的声音传播新闻和广告内容,这也就固化了广播电台编辑长期的工作思维,然而在当今高速发展的社会面前以及要求越来越高的听众面前,传统的广播电台节目工作方式已经不能满足他们的需求了,那幺广播电台编辑为了留住听众以及为了电台能够继续存活,编辑者就必须活跃电台节目,具体方法概括为以下两点。第一点,将传统的独自主持新闻播报改为多人播报,多人播报的详细方式是节目主持人加嘉宾,由主持人发起,多个嘉宾共同针对一个问题展开不同角度、不同层面的争论,因为有关研究结果显示听众在存在争论的事件中,对事件的认识和理解将更为深刻。另外,通常人们伴有看热闹的心态,所以存在争论的环节更受听众的喜爱。第二点,挖掘我国文化的精髓。在我国几千年的文化中存在着许许多多关于语言的精髓的文化,那幺通过何种手段使得这种文化被完美地展现出来便是编辑者的工作所在,那幺这样的电台节目将因为中国文化所在使得节目和听众之间的距离变得更近、更亲切。
2.3节目品位的创新
前两部分是对内容和活跃形式的介绍,这两点只是电台节目中的两大要素而已,而实际中需要电台节目脱颖而出的依据是其品位,节目品位是从根本上提升节目可持续发展力的基础,所以,对于广播电台编辑而言,他们需要不断地提高自我修养,努力提升自己,从而编辑出高尚有品位的电台节目,具体做法可以归纳为以下几点,第一,广播电台编辑需要准确的把握住节目的发展走向,因此他们需要时刻保持着一种对艺术的敏锐洞察力,从而才能使节目的品位走向更高层次。第二,节目的品位依赖于社会的发展和进步,社会的发展也会带动人们的需求点发生变化,那幺电台编辑就需要跟随时代前进的步伐,融入时代步伐之中,从而提取出该时代背景下人们的需求点,做出符合当前需求点的节目。第三,电台节目的品位在于听众聆听节目后能够产生出一种如沐春风的感觉,那幺电台编辑就需要努力提升自己的思想和哲学的高度,从而能够从一般的事物中提取出有价值、深刻的哲学内涵,同时也能够让听众高哲学环境中融回到自己的现实生活中。
结论
终上所述,广播电台编辑作为当今主要传播媒体之一的策划者,肩负着传媒人应该具备的社会责任,在做好一个好公民的前提下,正确引导大众树立正确的是非观,发挥广播电台积极影响的作用。另一方面,处于全媒体时代、科技信息化时代的大背景下,广播电视编辑还应该不断创新,策划内容与形式新颖,使节目更有吸引力,进而不断满足听众朋友的需求,最终增强广播电台的竞争力,推动广播电台向前发展。
参考文献:
[1]夏飞.广播电台编辑的社会责任及创意策划[J].中国报业,20xx,16:57-58
[2]史恒.电台编辑的社会责任与创意策划[J].青年记者,20xx,20:51
[3]丁铁霖.广播电台编辑的社会责任与创意策划[J].科技传播,20xx,24:15-16+21
[4]许静.浅谈广播电台编辑的社会责任及创意策划[J].新闻研究导刊,20xx,12:106
[5]刘雪飞.广播电台编辑的社会责任与创意策划浅析[J].新闻传播,20xx,03:65
创意策划 篇2
活动背景:为我校建校80周年暨合校15周年营造良好氛围 ,培养学生的专业学习兴趣,提高同学们的环保意识,鼓励学生在课余时间利用专业知识参与环保。
一、主办单位
资环学院团工委、学生分会、研究分会
二、参赛对象
全体本科生、研究生
三、活动进程
1、宣传阶段(9月下旬至10月下旬)承办单位以海报、宣传板、横幅、网络、校园广播等多途径进行宣传。
2、报名阶段(10月25日—27日)参赛者以个人或小组通过电话联系或在资环学院学生工作办公室(东区4号宿舍楼113室)报名。
3、作品准备阶段(10月20日—11月10日)参赛个人或团队根据自己所确定的研究方向和大赛要求创作作品。
4、作品提交审核阶段(11月11日—14日)作品须附纸质版报名表、说明书,以及电子版一份,作品若为实物一并交至资环学院学生工作办公室(东区4号宿舍楼113室)。
5、初赛阶段(11月16日—17日)由专业人员组成的导师队伍进行评定组队。
6、导师帮助阶段(11月18日—28日)专业老师组成的导师队伍对学生作品进行指导改进。
7、决赛阶段(11月30日)组织专家对入围决赛作品进行评比、颁奖。
四、作品内容及要求
1.环保项目类:①社会实践项目②社会公益项目③调查报告(对水污染、空气质量、人为行为等的调查)
2.艺术设计类:①手工艺品(利用废旧物品的创作、对已有物
品的改良等)②艺术制品(泥塑、雕塑、玻璃制品、标本等)③海报设计(海报、手抄报、宣传图册等) ④行为艺术⑤服装设计(利用可回收材料再创作、对原有衣服的.改造等)⑥绘画类(漫画、国画、水彩等)⑦标语设计类(门贴、桌贴等)
3.低碳精算类:①生活点滴类精算(个人的生活、宿舍环境)②校园公共设施精算(食堂食物、洗澡用水、路灯使用等)③社会资源类精算(汽车的烧油、房屋空间的利用)
4.科学环保类:①微电影 ②DV视频(从行为、物品等角度)
③网页、网站、微博、flash的设计④摄影作品⑤艺术类(诗歌、原创歌曲舞蹈、话剧等)⑦环保小发明⑧环保广告
注:以上参赛作品要充分体现“低碳环保”的主题,具有原创性;作品最终归属权为参赛者所有。
创意策划 篇3
【活动名称】:“赢在校园”创业创意大赛
【活动主旨】:扶植创意,促进创新,通过自己努力实现自己的创业梦
【活动目的】:
1、 通过本次精心策划的大型校园文化性活动,充分展示齐鲁工业大学(山东轻工业学院)学子的形象,使之成为展示学校精神文化和校园文化的重要载体
2、 通过此次活动在学校的大力宣传,为所赞助企业提供一个打造品牌和树立企业形象展示的舞台
【组织机构】:
主办:共青团齐鲁工业大学委员会
承办:机械工程学院团总支
【活动时间】:06。13—6。17
【活动地点】:学术报告厅
【比赛内容和形式】:
1、 每个学院推荐两个团队(每个团队限6人内)参加比赛,有意向者也可自己报名,各队可用DV记录下这个过程。总评时进行现场播放。总评时各团队现场通过PPT和解说或者短剧小品的形式来介绍自己的创业团队和项目。
2、 在总评之前,将会进行海选筛选出6~8支优秀团队进入总评。备注:各个学院推荐的两支代表队最好一支采用PPT解说的形式进行展示,另一支采用短剧小品的形式进行展示,自行报名的团队可以根据创业项目的需要选择PPT解说或是短剧小品的形式,但是各个团队必须用DV记录下创业过程,进行现场播放。
3、 各团队通过展示自己的创业项目、创业方案,进行竞争,然后由评委对其项目的可行性、风险性及可推广性等进行多方面提问,选手们进行现场作答,通过选手们严谨全面的回答则看出选手们是否为参赛做了认真细致的准备。评委进行打分,包括创意展示和现场作答两方面,最后统计分数,宣布成绩,嘉宾进行颁奖。
4、 由评委代表现场进行总结并演讲,向同学们介绍一下自己的创业历程,鼓励同学们进行自主创业,激发同学的创业激情。
【比赛要求】 1、 参赛选手需要在指定时间之前填好给出的报名表,送至大赛组委会机械学院办公室,进行报名。
2、 通过海选进入决赛阶段的选手应按照比赛要求,对自己所申报的项目进行实施,中途不得无故更改,终止项目。
3、 内容符合实际,有一定的可行性,将人员安排,项目的来源创意,可行性,风险性及可推广性等方面进行介绍。
4、 各学院节目展示的总时间请务必控制在20分钟内,否则主办方将在节目审查时进行剪切。
【大赛准备工作】 1、 提前邀请校长、各学院领导,机械与汽车工程学院团总支老师、外界公司人员担任比赛评委,预定比赛场地
2、 做好各参赛队伍的培训工作,让选手们熟悉比赛的场地比赛的.流程和规则
3、 积极寻找赞助单位,争取资金的支持
4、 各参赛队伍抽签决定出场顺序
5、 提前做好舞台的背景设计,现场布置
6、 做好比赛的背景音乐,视频,PPT等准备工作
7、 积极做好前期宣传工作,提高活动的影响力
8、 提前安排奖品,奖状的购买、填写等工作
【商家主要赞助形式及经费】
冠名 3000元 评委 待定 横幅 300/条(全场五条左右)
注:关于冠名的合作办法 详见附页
【颁奖】大赛设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖六名。 “最佳创意奖”、“最佳盈利奖”各一名奖品:奖金、荣誉证书及纪念品一等奖:500元、奖品及荣誉证书二等奖:300元、奖品及荣誉证书三等奖:100元、奖品及荣誉证书 优秀奖、创意奖、赢利奖:奖品及荣誉证书
【资金预算】
1、写真:用于在餐厅前展览,2张。每张规格4*2,每平米26元,共计416元。A0纸5张,每张2元共计10元。总共426元。
2主持人服饰:需到婚纱店租借,主持人为两男两女共四套服装,每套服装租费30元,共计120元。
3、传单、海报、横幅:活动彩色传单400份,每份0。2元,彩色海报20张,每张5元,活动精美纪念册40份,每份4元,横幅2条,每条10米,每米4。5元。共计430元。
4、水果及矿泉水:娃哈哈矿泉水,参赛人员每人一瓶共计30瓶,评委及嘉宾每人一瓶,共计50瓶,现场工作人员每人一瓶共计50瓶。总共130瓶,130*1=130元。苹果10斤,10*3。5=35元,香蕉5斤5*1。8=9,橘子5斤5*2。6=13,共计101元。总共187元。
5、邀请函购买:学校领导及各学院老师30张,校学生会及各学院学生会、社联15张,评委5张,每张3元,共计150元。
6、气球彩带等装饰用品:气球5包,每包5元,彩带30条,每条1。5元,共计5*5+30*1。5=70元。
7、展览各学院作品:活动结束后,须统一展览各学院作品,KT板,规格1。3*2,每平米15元,共计1。3*2*15*12=468元。
8、奖品费用:奖状30张,每张0。2元,奖杯10个,每个15元,共计156元。应急费用100元。共用费用:3500元附一:评分表(缩小版样表)
我们很珍惜与您合作的机会,我们希望能通过这次比赛,让您了解我们学院学生会成员的素质,我们希望通过这次比赛争取更长期的合作。祝身体健康,事业更上一层楼!
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