(精品)实用的创意策划4篇
创意策划 篇1
一、活动目的
为丰富员工文化生活，加强组织凝聚力，拟举办趣味运动会，期望通过集体比赛项目来增强员工体育锻炼意识，发扬团队合作精神。
二、活动主题
“我运动、我快乐、我锻炼、我提高”——瑞凌第二届趣味运动会
三、组织机构
主办：人力资源部 协办：综合管理部
四、活动项目
团体赛
项目一：拔河比赛
比赛规则： 两队分别站在预先画好的圆圈外，圆外有两条互相平行的平行线，比赛开始时，两队队员轻握绳索，绳索上的红布条正对圆心，裁判哨响后，两队开始用力，红布条超出白线的一方获胜。
参赛人数：每队各10人，其中男性6人，女性4人。各队可按照2名男性等同于3名女性的规则自由组合人员，每队需派一名队长，啦啦队队员自行组织。
赛制：采取三局两胜制，淘汰赛，所有参赛队现场通过抽签方式确定比赛对手，输的一方当场淘汰，剩余队伍继续抽签确定比赛对手进行比赛，最终取成绩最好的三名。
项目二：背球接力赛
比赛规则：2人为一小组，3小组进行接力背球。2人不能用双手抱球，只能用背部夹住2个篮球，从起点出发绕过终点的标杆再回到起点，然后把2个球传给下一组的'队员，3小组轮换后，总用时最短的队获胜。注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规，需返回起点重新开始。取用时最短3队为胜。
参赛人数：每队各6人，2人一小组，共3小组，男女不限。 项目三：共同进退
比赛规则：每队8名选手并排相互搀扶，相邻两人腿绑在一起，移动距离为20米，每队需往返一次。裁判哨响后参赛人员并排向前跑，行进中队伍不能弯斜，如有队员跌倒或队伍弯斜现象，则需返回终点重新开始，顺利完成且用时最短的队伍获胜。
参赛人数：每队8人，男女各4人，比赛时需男女混合排列。
项目四：接力跑赛
比赛规则：100米男女交替跑，接力棒必须拿在手上，直到比赛结束为止。任何人掉了棒，必须由其本人拾起重新开始，而且要在不影响别人的情况下，方可越出自己的跑道以拾回接力棒。所有接力赛事，必须在接棒区内完成交接棒。‘接棒区内’的判定是根据接力棒的位置，而不是根据参赛者的身体或四肢的位置。取用时最短3队为胜。
参赛人数：每队4人，2男2女。
项目五：接龙跳绳
比赛规则：比赛时间5分钟;计人、计数，按6人同时跳计算，在规定时间同时
起跳个数最多的队为胜利方，所有选手都进入跳绳后开始计数，若中途有出现错误的行为，则所有人需重新开始，计数累加，最后取成绩最好的前三名。
参赛人数：每队8人，男女不限。
个体赛
项目六：乒乓球赛—单打
比赛规则：2人为一组对打，每场采取5局3胜制，淘汰赛，所有参赛队现场通过抽签方式确定比赛对手，输的一方当场淘汰，剩余队伍继续抽签确定比赛对手进行比赛，最终取成绩最好的三名。
参赛人数：每组2人，男比男，女比女。 项目七：自行车慢骑
比赛规则：赛道长25米，各队参赛人员分别站在起点和终点，哨响后，选手以最慢的速度将自行车沿各自的赛道骑到终点，并交给另一名选手，以同样的方式到达终点，选手中途脚不能接触地面，若触地需返回起点重新开始，顺利到达终点总用时最长的队获胜。参赛人员可自备自行车。
参赛人数：每队4人，男女不限。 项目八：呼啦圈
比赛形式：选手每人套一个呼啦圈，比赛过程中保持呼啦圈旋转，不得落地,沿10米赛道向前行走,到达终点完成比赛，根据用时记录成绩，用时最短者获胜。(可以给一分钟时间先热身)
项目九：足式保龄球：
比赛规则：参赛选手在离水瓶6米外，以等边三角形的形状按1、2、3、4排列摆放10个装满水的饮料瓶。参赛选手用足球以踢球的形式撞倒饮料瓶。每人3次机会，撞倒一个饮料瓶得一分，以累计成绩总数最高为胜者。参赛人员必须在规定的范围内踢球，否则成绩作废
五、参赛方式
按照广泛发动、重在参与、重在过程的原则，支持团体、个体参加，每部门必
须参加一个团体赛，个体赛不限名额，各部门按照活动项目参赛人数要求组队参赛，原则上每个部门在同一活动项目中只能派一个队参加。在不影响比赛的情况下，同一人可报多个活动项目。部门人数少于10人的可同其他部门联合组队，通用生产部、专机部、和PMC仓库人员过多，可按车间为单位自行组队。
公司活动重在参与，可自行组队或联合组队参加比赛，报名后不允许弃权或不参加现象。
六、活动安排
7月14日前：报名，由各部门(车间)文员统计，将各项目参赛人员名单报到人力资源部韩文平处。
具体参赛时间依报名人数确定后另行通知。
七、 奖项设置、费用预算
八、活动物品、道具准备
创意策划 篇2
一．活动主题主题：以感恩，诚信，励志为中心，传播正能量。
时间：5月15日——5月21日
对象：计算机学院全体同学
二．活动目的通过本次活动，让同学用眼睛去发现，用耳朵去聆听，用内心去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感。无论对父母、对长辈、对老师、对同学亦或是对大自然，都能够以一颗感恩的心去面对。那么我们就会明白，当你心存感恩，生活也将会赐予你灿烂的阳光！
三．活动内容策划（以下活动1、2任选其一参加即可，每班至少交5件作品，多着不限）1.每一天我们身边都会发生许多事情，其中也一定有让你感动的人或事。而最能表达感恩的.东西莫过于亲手制作的小礼品了吧！为了给大家提供这样一个机会，特此举办“感恩礼品设计大赛”。小伙伴们！快叫上你们的好闺蜜，好兄弟来参加吧！
要求：
（1）作品材料不限，尺寸不限。不超过15元
（2）作品必须原创自制
（3）作品必须切合主题
（4）5月21日上午9：00-10：00上交至2511
经学生资助中心实践部统计后由评委选出 10名进入决赛。在大厅进行展示，由广大学生自主进行投票，最后评出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳人气奖、最佳手工奖、最佳寓意奖、最佳创意奖各一名。
比赛结束后如选手写明了赠送对象，将由作者赠送给该对象，学生资助中心会用相机记录这温馨的时刻！无赠予对象的我们将捐助给馨苑助学。
2.快节奏的生活是否让你忘记了表达情感？微时代的到来是否掠夺了你的情绪？ “三行情书作品设计赛”给你这个机会！短小精炼的三行情书，是信，是诗，更是情！加上自己为情书设计的背景，短短的三行情书也能抒发你的感恩之情！
要求：
（1）三行情书可手写，可电子版彩印
（2）内容必须原创，不可抄袭
（3）作品也可手绘，也可电子版彩印（对于不会计算机设计海报背景的学生资助中心会提供几款供你选择哦~）
（4）作品提倡绘画，漫画的形式
（5）5月21日9：00-10：00上交至2511
经学生资助中心实践部统计后由评委选出 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
四．展示活动优秀展品将会在展板展出，届时会有老师同学前来参观，我们会将它们上传至网上用来传播商大同学内心所蕴含的正能量。
创意策划 篇3
一、活动名称：
三、活动背景：
今年，我们伟大的祖国迎来了她的61岁生日。在这美好的季节，共和国每一寸热土都浸透着欢欣与幸福，流淌着甜蜜与歌唱。十三亿华夏儿女以豪迈激越的歌声放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬，放飞坚如磐石的信念与对伟大祖国赞美的诗行六十一岁，正值我们祖国的年轻时期，改革开放，为祖国注入了不竭的活力，使得中国这条巨龙活跃于世界的天空中。年轻，可以让我们做很多事情，只要我们敢去想，愿意做。我们身为祖国的栋梁，身为建设祖国的生力军，也应该展现出蓬勃的朝气。
二、活动目的：
年轻的祖国经过大胆尝试，探索出了许多发展的方法，才有了今天的繁荣富强。而身为年轻的我们，是否也有满腔热血，满脑子的新想法想去尝试呢？为了给广大学生一个展示自己自己对年轻的看法，我们准备举办一场创意连环画大赛。
五、活动时间：
xx年10月下旬~11月中旬
六、活动地点：
5号大课室（初定）
七、主办单位：
共青团广东工业大学委员会
八、策划、协办单位：
自动化学院团委
九、活动对象：
广东工业大学（大学城校区）大一至大四全体学生
十、比赛形式：
1、参赛形式：
以个人形式或以小组的形式参赛。
2、作品内容规定：
①作品必须原创，不得抄袭，凡抄袭的.作品一律取消参赛资格。
②作品内容以“让年轻与梦想齐飞”为主题，有三个角度可供选择：（1）我与祖国；（2）我与亚运；（3）属于我们的年轻时代。任选一个角度编一个故事或者情景短剧，用16-32张相片或者经过处理过的图片，演绎整个故事，时长不超过4分钟。图片以照片（可经处理，最好加入字幕或对话框）为主，也可以自己用现成图片进行处理，利用电子杂志或者会声会影等软件制作作品，最终上交作品应为电子杂志或者是常见视频文件，且图片应足够清晰。可以事先录音或现场配音。要求内容健康向上，表达自己对主题的体验、感受、理解和想象。作品集美观性、完整性、艺术性、健康性。内容活泼，形式多样。
4、比赛规定：
①初赛：通过上传作品和报名表到指定的邮箱的形式。
②决赛：以现场展示作品、阐述其作品意念和构思、答辩环节组成。每个参赛者的总时间不超过5分钟。
十一、决赛评分细则：
1、评委组成：
初赛：由有相关知识的学生干部组成（不少于5人）。
决赛：由相关专业的老师，及有相关知识的学生干部组成（不少于10人）。
项目
项目
内容分值情节编排情节紧凑，创意独特，富有想象力和个性表现力。45图片衔接图片过渡的效果15声音处理原声或背景音乐衔接流畅自然，互相衬托，情景交融。10现场反响能够吸引观众的注意，引起共鸣25
3、奖项设定
（1）初赛进入决赛的名额为10名。
（2）比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖4名；
“最佳创意奖”1名，“最佳人气奖”1名（“最佳创意奖”、“最佳人气奖”的获奖者可与一、二、三等及优胜奖重复，视参赛者该项分数而定）。
作品评选（11月9日—11月15日）：
回收参赛作品：要求参赛者将作品发到指定邮箱（作品打包需包括最终成品以及创意设计等文档介绍）
由评委小组对所有参赛作品评分，并选出进入决赛者。对于有实力而又未能进入决赛的队伍，将给予“复活”机会，通知优秀的落选参赛者修改作品后，与入选者同台竞争。
后期：
11月16—17日 出海报公告决赛时间地点。（电子版）
决赛：
前期：
11月12—13日 在东西区饭堂派发传单，同时摆设咨询点进行决赛相关事宜的解答宣传。
11月23日之前 选拔主持人（1男1女）以及安排礼仪小姐（秘书处）
申请活动场地（5号大课室）。（秘书处）
通知进入的参赛者（宣传部）
邀请兄弟学院团学负责人以及我院团委书记、副书记和各部门部长担任嘉宾并做评委。（秘书处）
邀请一艺术团乐队进行中场表演（宣传部）
活动当天（11月23日晚）：
18：10前 工作人员布置场地。（文体部和综合调研部协助）
18：50 布置完成，礼仪及工作人员（包括设备、控尝计时）到位
19：00 参赛者报到。（秘书处负责嘉宾与选手签到）
19：15—21：00 正式开始比赛，工作人员维持秩序。
19：15 宣布决赛正式开始，主持人致开幕词。
19：15—19：30 介绍到场领导、嘉宾、评委以及评分细则，宣布1号入围选手开始3分钟的作品展示以及创意解说，并接受评委提问，评委提问时间不超过两分钟。
19：30—19：35 1号入围选手现场展示作品、阐述其作品意念和构思，最近进行现场答辩环节，总共不超过5分钟。
19：35—19：40 2号入围选手现场展示作品、阐述其作品意念和构思，最后进行现场答辩环节。评委提问、评分。
19：41—19：45 3号入围选手现场展示作品、阐述其作品意念和构思，最后进行现场答辩环节。评委提问、评分。
19：46—19：50 4号入围选手现场展示作品、阐述其作品意念和构思，最后进行现场答辩环节。评委提问、评分。
19：51—19：55 5号入围选手现场展示作品、阐述其作品意念和构思，最后进行现场答辩环节。评委提问、评分。
19：56—20：20 中间互动环节（现场游戏+乐队表演）
20：21—20：25 6号入围选手现场展示作品、阐述其作品意念和构思，最后进行现场答辩环节。评委提问、评分。
20：26—20：30 7号入围选手现场展示作品、阐述其作品意念和构思，最后进行现场答辩环节。评委提问、评分。
20：31—20：35 8号入围选手现场展示作品、阐述其作品意念和构思，最后进行现场答辩环节。评委提问、评分。
20：36—20：40 9号入围选手现场展示作品、阐述其作品意念和构思，最后进行现场答辩环节。评委提问、评分。
20：41—20：45 10号入围选手现场展示作品、阐述其作品意念和构思，最后进行现场答辩环节。评委提问、评分。
20：46—21：10 工作人员统计分数，同时进入现场互动竞猜环节。
21：11—21：20 邀请评委老师点评
21：21—21：30 宣布最终结果并请嘉宾颁发奖品（证书比赛后才分发）
活动结束后 邀请嘉宾合影留念（联系学术科技部）
创意策划 篇4
一、校园文化创意产品设计需求
校园文化创意产品是具有一定文化价值、纪念意义。从消费者的角度考虑,应该是文化特征强、易于宣传推广的产品占主流。根据调查显示，购买群体以学院师生为主，在设计定位上重点考虑易于推广、需求量大、性价比高的文化产品，针对一些有需求的人群，满足校园文化的传播功能。
二、校园文化创意产品设计定位
根据校园文化创意产品的设计定位的目标消费人群,可以按照不同种类的消费人群来分类为：大一新生所需要的新生手册、大四同学所需要的毕业纪念册、校园风景、校园建筑明信片集、用来与校外作交流的商务礼品套盒等。
（一）新生手册
新生手册，包括新生进入校园生活的需求为设计原点。比如学校的手绘地图，可以让新同学更快了解我们的校园，及早进入大学生活的状态。当然，衣食住行是大学生的生活必须，可以在手绘地图中加入了一些生活元素，如学校周边比较有特色的小店，以及对这些小店的推荐原由，让同学们快速的寻找到属于自己的口味。针对学院所在的地理区位，宣传城市文化。如：武汉是一个比较繁华的城市，有着自己深厚的文化及历史。作为刚刚来到这个城市的新同学们肯定是又欣喜又好奇，新生手册里面会有大武汉的推荐游玩地点，还会有极力推荐的小吃，以及到达该位置的详细地址及乘坐方式。还可以约上同在武汉上大学的同学一起去游历武汉，在文化产品的设计制作上加上一些有用的信息，如：赴各大高校的乘车方式、学校所在城市的风景名胜、文化旅游地、吃喝玩乐地图推荐等等。
（二）毕业纪念册
毕业纪念册主要的目标人群是大四学子，即将毕业的学生，他们对青春岁月充满缅怀，在设计上，会通过一些形式感让他们一看到就会回想起母校。其中包括校园风景明信片、校园生活明信片、校园台历等。将校园里具有代表性的建筑、四季风景、学生活动等精选整理成系列明信片来唤醒记忆。同时还可以配套设计一些校园贴纸、校园印章等文化辅助产品。留出DIY的空间，定制一份属于自己的独家记忆。
（三）商务礼品套盒
商务礼品套盒是为了加强学院与其他兄弟院校之间更好的相互交流，最主要体现高校自身特色，把校园文化、建校历史和教育教学特色等展现出来。商务礼品套盒多为兄弟院校往来馈赠之用，可搭配一个精美的笔记本，笔、名片夹等内容。力求以实用、好用的形式展示校园文化。
（四）个性礼品各个方面展开设计，在定位上以日用消耗品为主，考虑普遍性与实用性。例如校园文化的文具系列设计，可以设计和制作一些个性零钱包、文艺布袋等产品。此外，装饰品也可以纳入个性礼品这一栏，校园文化装饰品的设计要注意其摆设的环境，可以将其大致分为办公环境、家居环境、宿舍环境。办公环境的装饰品既要外形材质美观，尺寸又要适用于办公环境，这并非是限制其设计尺寸，而是要注意其摆放方式如在书橱里、办公桌上、还是落地的墙边或角落。其设计要求相对比较严肃、庄重适于办公场所。而对于适宜摆放在室内环境的校园文化装饰品设计则可以相对设计得活泼轻松、愉悦。在尺寸上也应有相应考量，如：大学宿舍环境一般相对狭小，在设计尺寸上考虑适应性，如果是尺寸偏大的产品，则考虑壁挂式的结构，以节约空间。
三、校园文化产品设计理念
对内传播文化，对外彰显学校的办学和品牌形象，这是校园文化产品的设计主旨。校园文化是多维度、不断往前发展的，校园文化产品自动承担起对内宣传、对外展示的功能。
（一）教育导向
校园文化的.主体是学生与教师，对社会最前沿的信息有着超常的敏锐性，透过社会的本质将从中汲取更多的正能量。校园文化产品可以引导学院师生更好的了解，追求新的思想、精神追求，促进学校发展。通过校园文化产品的设计与呈现，引导学子更好的认识校园，爱我校园。
（二）传承创新
校园文化产品是大学校园风貌及历史历程完全展现，在文化产品的设计创意上注重传承与创新，在设计过程中注重推陈促新，汲取精髓，用轻松而有创意的形式去展现别具一格的校园气息。经济的发展带来文化的更高层次的需索，作为精神文化的孕育圣地，高校校园文化的创意产品具有较高的设计可行性与文化传播价值。目前，我国的校园文化创意产品仍处在初级成长阶段，市场前景是可观的，成长空间也是巨大的。校园文化创意产品有助于沉淀文化、保留校园记忆。高校作为文化的重地，其文化创意产品的设计与宣传会直接影响周边地域文化。但我们清楚地认识到校园文化产品建设是一个漫长的征途，其建设与完善任重道远。
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