创意策划

时间:2026-04-05 19:38:24 策划

创意策划[优秀]

创意策划 篇1

  活动主题:“war and water”世界水周创意大赛

创意策划[优秀]

  活动目的:为增强在校大学生保护水环境、节约水资源的意识,培养和激发我校学生的创新意识和创新思维,提高大学生的动手、实践、组织能力,让大学生从亲身实践中体会到水的珍贵,资源与环境学院将举办“war and water”世界水周创意大赛,让农大学子体会亲身感受保护环境的自豪与喜悦。

  一、主办单位

  校团委 资源与环境学院

  二、参赛对象

  山东农业大学全体在校本科生

  三、活动流程策划

  第一环节:宣传阶段(3月22日—3月24日)

  详情见生活桥或报名邮箱

  参赛作品要求

  (1)使用方案:要有具体、详细的方案,包括使用步骤、使用时间、使用人员、使用目的等详细情况。

  报名表与方案下载:账号: 密码:baoming

  (2)100字以内的摘要:含创意、简略方案。要求电子版、纸质版两份。 电子版发至大赛邮箱( )

  纸质版交至林学院网络部杜璇( )。(电子版格式为:xx学院x级x专业x班+姓名)

  第二环节:作品征集及初审(3月22日—3月27日)

  我们会邀请相关的专业老师对参赛队伍上交的作品方案进行评审,评审过程中以作品的科学性、先进性、创意性、现实意义和实用价值为评判标准进行评选,初审最终选出10支参赛队伍进入到实践阶段。

  第三环节:比赛说明会、授水仪式(3月28日)

  初审结束后,我们将针对于进入实践阶段的参赛队伍举行授水仪式,给各团队免费提供4l水,允许其在任意途径使用,进行作品的'制作。同时对实践阶段的要求和比赛要求进行相关说明。

  第四环节:公益广告的拍摄及创意作品的制作(3月28日—3月31日)

  授水仪式结束后,参赛选手可以在3月28日—3月31日期间完成实践活动,并于31日下午6:00前将电子作品发至公共邮箱,实体作品上交到资环团委,在此期间,会邀请相关专业老师进行评定,最终按照用4l水创造出的价值高低选出6支队伍进入决赛。

  第五环节:世界水周公益广告大赛与颁奖仪式(4月2日)

  我们将在4月1日公布进入最终决赛的名单,并将最终结果通知到各参赛队伍。决赛要求各参赛队伍在广告中介绍本团队在实践阶段的作品,将自己的想法以创新的思维、新颖的形式表现出来,达到教育启发的目的,进而决出最后成绩。同时我们会进行本次“war and water”世界水周创意大赛的颁奖环节。

  第六环节:作品展示(4月8日—4月10日)

  入围决赛作品将在4月8日—4月10日在玻璃展厅或图信楼座椅区进行公开展示。

  参赛作品要求:

  (1)在广告中要体现团队标志,即为自行设计的节水标志,要有自己的团队口号,即节水主题。

  (2)公益广告形式仅限于媒体类广告:包括dv拍摄、flash以及ppt制作,可配解说词,鼓励以英语形式进行演说(视演说水平进行适当加分)。

  (3)各位选手需要在规定时间将自己的作品发到本次活动邮箱( ),以便大赛主办方进行相应协调。

  我们将努力争取优秀作品可以推荐到环保局以及在大学生事务服务中心大屏幕滚动播放。

创意策划 篇2

  在当前的信息时代,大众传媒方式朝向多元化,在这样的背景下广播电台不但要与网络、电视进行传播方式的竞争,同时也要面对新时代下听众不断提升新的要求。最为重要的是在新媒体时代下,面对收听率为了获得更为广阔的市场份额,往往选择了适应生存而不惜牺牲社会责任,因此引发了很多现实性的问题。所以,广播电台要想良性的发展,其编辑就必须做好两件事,一是社会责任,二是做好新闻节目的创意策划。本文将从这两方面进行分析研究,意在使广播电台编辑更好地履行社会责任,努力提升新闻节目创意策划质量。

  一、承担社会责任

  首先,编辑要履行普通公民的职责,在规定的法定界限中规范自己的行为准则。对于广播电台编辑而言,由于自身工作的特殊性,要想很好的履行自身的社会责任,就应该先明确自身的公民身份。比如,在采集或写作新闻节目时,就要立足于事实,不应该因为哗众取宠而扭曲新闻的真相,应该以一名合格的公民去履行职责,以国家利益为首要,关注社会焦点问题,维护社会稳定为着重点,尽一份公民应尽的责任。依照事件的真实性,参考自身对整个事件的理解和事件本身在社会中的影响,恰到好处的视角进行播报。同时,由于广播电台编辑所针对的播报对社会大众具有一定的影响力,所以在节目的筛选、写作等过程需要编辑完全投入其中,并且以一名普通公民的视角进行体悟、观察、理解、思考新闻事件的本身,将自己置身于广大听众的视角进行审视。然后以编辑敏锐的眼光去解读新闻事件的`价值与内涵,从而使整个的新闻节目更为贴近生活,为广大听众带去一份有质量的新闻节目,同时也更好地诠释以平凡公民的视角去解读新闻事件本身的价值,只有这样,所编辑出的新闻节目才更有感染力。

  其次,广播电台编辑需要引导公众正确的价值取向。对于新闻事件而言,播报其事件的真实性是一种基础,而相应的引导公众价值取向是一种作用,而每一种价值取向所站的立场不同,所带来的影响也就不同。广播电台编辑人在对新闻事件进行播报的时候可以根据自身的视角进行策划与报道,并肩负着对大众启蒙与引导的社会职责。所以编辑人在节目策划的过程中就应该考虑到所引导的价值取向的关键点。这里面所涵盖的有编辑人对节目积极的引导作用和对事件蕴含深层次的社会意义。所以,广播电台编辑人对新闻事件价值导向的作用不可轻视,在制作节目的过程中不应该为了博取大众的好奇心而有意的扭曲事件的真相,断章取义地进行评价与错误性的解读,这需要广播电台编辑人有较高的道德水平与较强的社会责任感。

  二、构建有价值的创意策划

  在当前的信息时代,大众传媒方式朝向多元化。与广播电台相比,电视传媒利用声音图像视频等方式进行传播,其感官强,互动强等特点,长期垄断大众传媒。而在物联网时代,网络传媒更是借助较为广泛的信息独领大众传媒,是未来大众传媒的一个走向,那幺广播电台在这样的背景进行传播方式的竞争实属艰难。但是在现实生活中,广播电台存在着一定规模的听众,以及它不可替代的传播方式而存在着。为了确保广播电台的活力,需要编辑人对广播内容进行构建有价值的创意策划。

  首先,要创新广播电台的栏目内容。每一个广播电台最为关键的莫过于自己的栏目内容。在传统的广播电台栏目策划中,其主要是播送的广告以及时事新闻。所以在当前大众媒体多元化方式的时候,广播电台需要这对自身的发展进行听众定位,给自己栏目寻找一个合理的坐标系。广播电台可以根据自身的优势定位相应的听众人群,并且依据所报道的相关消息,进行深度解读,从而更为贴近百姓的生活。广播电台可以依据多种途径进行调查,选取听众最为关心的事情,编辑人依据这些调查报告,进行材料收集,然后精心策划。比如,人们关注养生方面的话题,广播电台编辑人就可以针对当前本事一些养生场所或养生食品进行栏目策划,围绕着养生与听众互动,这一过程,可以邀请本市的名医进行座谈,也可以邀请有养生窍门的市民座谈,解读市民关注的一些养生话题。广播电台编辑人根据每期栏目的热点进行二次编辑,从多角度,多层面解读相应的内容,以不断的扩充和增加栏目的内容含量与内容深度。

  其次,广播电台的广播形式需要创新。在当前全媒体时代下,多种形式的播报成为一种必然趋势。所以电台编辑人需要摆脱单调声音进行播报的理念。所以在节目的策划过程中,需要将传统的单一发声源转变为丰富的多元化发生源。同时,还可以将我国传统文化的精髓进行运用,比如口技、京剧、昆曲等带有中国风的元素进行加工运用。这样多种形式播报方式可以丰富节目的生动性与文化性,促进广播电视的更新,推动广播电视节目的长远发展。

  三、结语

  广播电台编辑不仅是一名普通公民,而且还是一位引导公民价值取向的导航者;不仅要选有价值的广播内容,而且还要不断创新电台广播形式,以确保其充满生机与活力。因此,编辑人员应具备维护国家利益及对社会事件有独到见解的意识与能力,并且还要依据不同听众的需求策划有价值的广播内容,以全新的、恰当的形式传播给大众。只有这样,广播电台编辑才能将电台、社会、听众有机结合在一起,促使三者共同发展。

创意策划 篇3

  一.活动背景及形式

  读一本好书,如同享受一顿饕餮大餐,而一张别致的书签便是这餐后的甜点,甜美细腻。或许你很难想象一张小小的书签怎么可以蕴含许许多多的故事和回忆,一张特别的书签,能让我们在窥探书籍的万种精彩中给自己一点小小的惊喜。书签常常在不经意间被我们夹在心爱的书本中,或作为一种装饰,或作为我们辨分页码的标志。每个人的心中,都珍藏有属于自己的一枚书签,它可能是一片泛黄的叶子,不知在那个秋日的午后落入凡尘;也可能是一张珍藏的照片,那是一个即使过了很久也不能忘却的瞬间;更可能只是一张卡片,寥寥几笔的一句祝福。她们都默默的,轻轻的被夹在书中,让一枚小小的书签绽放无限书情。

  活动的形式是以个人或小组的形式开展

  二.活动主题 书中纵有黄金屋,小小书签亦精彩

  三.活动时间

  10月28日至20xx年11月15日

  四.活动地点

  常州轻工职业技术学院图书馆

  五.活动对象

  全校富有艺术创新意识的同学

  六.活动目的及意义

  创新是一个民族发展的不竭动力,为了丰富在校大学生的课余生活,给同学们一个充分展示自己创新才艺的舞台,为精彩的书籍增添一抹淡淡的'精彩。制作一张别致的书签,用简单创作充实自己,同时提高同学动手动脑能力,引导同学在以后的工作生活中培养自己创新的精神,并善于发现身边那

  些小小的惊喜,为读书构建属于自己的氛围有利于激发同学们艺术创新的意识。

  七.活动要求

  1.书签大小要求:最长不能超过10厘米,宽不超过15厘米。背面写好班级、姓名。书签的材料一定要有硬度的纸,可以是彩色的,还可以是其他材质的东西结合。书签的形状可以是动物、树叶、规则的方形、圆形等。发挥学生的想象力和创造力。图案部分要是彩色的或黑白的。

  2.评比标准:设计的书签制作精美,字迹美观,内容以读书为主题,可设计读书名言警句,名家介绍,经典美文语句等,书签样式不限,要有创新,作品的创作质量要高。

  3.作品可以是个人独立创作,也可以是小组集体创作。

  4.作品可以是纸质稿、电子稿。

  5.上交作品时,注明所在系别、专业、姓名及联系方式。

  6.投稿方式:

  (1)电子版可投至邮箱:(殷老师)

  (王唯)

  (2)纸质稿上交给本班委然后交到图书馆办公室(105),或者

  直接交到图书馆办公室(105)

  (3)联系电话:(殷老师)

  (王唯)

  八.活动流程

  1.宣传及征集作品

  2.由读者协会指导老师和读者协会全体社员评选出优秀作品

  3.颁发奖品

  九.奖项设置

  一等奖1名

  二等级2名

  三等奖3名

  优秀奖3名

  最佳创意奖1名

  十.活动经费

  奖品费用

  十一、预期效果

  激发同学们创新的热情,在生活中具有一颗发现美的意识,明白即使小小的书签也有故事,并且能够将这种热情带到日后的学习工作中。

  十二、后期工作

  1. 奖品的采购及颁发

  2. 颁奖地点的联系

  3. 做好必要的记录

  常州轻工职业技术学院读者协会

  10月26日

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