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节目策划

时间：2026-02-25 22:02:53 策划我要投稿

节目策划【经典4篇】

节目策划篇1

　　节目名称：南方驿站

节目策划【经典4篇】

　　节目名称释义：南方驿站，南方之声的节目，故名南方。驿站，本意为稍作休息之地，节目里的意思是心灵上小憩的地方。

　　节目版头: 赏乐、说事、分享，南方驿站给你一个不一样的栖息之地。

　　节目类型：青春校园节目

　　节目长度：60分钟，节目内容总时长55分钟，广告总时长5分钟

　　节目时间：17：00—18：00

　　节目构想：由于节目时间处于学生放学的时间段，他们是收听机会最大的人群。所以，节目对象设定为从化在校学生，上了一天课的学生朋友们在这个放松的时间里面，最需要的是可以给他们带来欢笑的，又不太费神的节目。因此，节目一开始就设有专门的音乐环节，帮助大家放松精神，舒缓压力。音乐环节过后，节目的主要话题都是围绕当天发生的重大新闻或近期极具舆论价值的社会现象而展开，由于大多数学生朋友都忙于学习无暇顾及周边新闻，所以，节目里面播报重大的新闻事件非常有必要。主持人以调侃的方式进行主持，并进行深度的分析，节目力求在轻松的氛围下开展。同时充分利用微博平台，通过与专家、老师、学生、朋友的交流互动，节目更具吸引力，引导听众们正确理性地分析事件，用积极健康的心态迎接新的挑战。同时还会设有身边事分享环节，尤其是与大学生生活有关的，收集从化八大高校的.有价值校园信息，多角度分析这些趣事，毕竟每件事都有多面性，对每个人的影响都是不一样的，主持人和听众的看法或者社会大众对这件事的看法都是不一致的。通过分享身边事，节目就更好的贴近从化听众、从化大学生，使当代从化大学生的心声以电波传送到每个角落，体现从化大学生素质和精神风貌。

　　节目预期目标：主持人是在校广播电台dj，虽然与专业dj有差距，但风格特点是通俗、随和、贴近学生的，与节目的氛围很相配。主持人要打造一档让听众身心舒畅，开怀大笑，收获良多的青春校园节目。

　　节目环节安排：共三小节

　　节目开展形式：

　　第一节: ：“驿站赏乐”音乐送你好心情（时长20分钟）

　　第一环节主打音乐节目，，part1“打榜”，首先打造“驿站音乐风云榜”，从乐坛上各个有名歌榜中挑选最具人气的歌曲，首先从第十名开始揭晓榜单，然后按照倒序顺序将悬念一一揭晓，这其中要提到本期入榜歌曲的歌手的最新动态以及歌曲的相关信息；part2本期主打歌曲推介，主持人分析歌曲的故事，推介原因，分享心得。part3本期主打大学生原创歌曲，分享歌曲的同时让大家了解创作者的故事（可请嘉宾）。

　　广告时间

　　第二节：“驿站说事”主题展开（时长25分钟）

　　说事与交流共同展开。针对当天或近期的重大新闻时件或社会现象，展开本期的主题。

　　主持人先陈述事件的来龙去脉，让听众客观清楚了解事件，随后分享自己与这个主题的看法或者是相关经历，还可请相关方面的专家老师当嘉宾，深入剖析事件，从而通过我们的节目正确引导同学们的思想方向，更好地了解事实的真相。其中，开通微博互动，读出听众@我们的微博，加上主持人的评价，分析调侃。这样节目就能与听众进行更多的交流，听众在听节目的时候也能更好的产生共鸣，提升节目的气氛。

　　广告时间

　　第三节：“驿站分享”（10分钟）趣事一箩筐

　　插入今日从化高校的最新资讯以及近期网络上较为热门的讨论话题。收集社会、校园生

　　活等趣事（从化地区为主），和听众分享，使从化大学生在收听节目的同时找到归属感。节

　　目在轻松愉快的气氛中结束。

　　结束语最后总结近期节目，提供邮箱微博的联系方式让听众与节目更好地进行交流，

　　预告下期节目，留下悬念吸引听众。

节目策划篇2

　　背景浅析:

　　1.去年国家广电总局颁布"限娱令",防止各电视台出现过多节目形态雷同,内容低俗的娱乐性节目,要求加大文化、科教、少儿、地理、纪录片等多种类型节目播出比例,弘扬中华民族传统美德和社会主义道德价值观.

　　2.到目前为止,中国还从未有一个可以称得上深入民心、参与人员广泛(社会各个阶层都能参与) 、影响巨大、真正实现全民互动的益智类节目.

　　策划动机:

　　把社会效益和经济效益有机统一,满足观众多样化多层次高品位的收视需求,提升电视台文化品牌形象.

　　节目概述:

　　一.节目名称:我是大英雄

　　二.节目形态:益智互动类

　　三.节目形式:录制

　　四.节目长度:60分钟

　　五.节目简介:

　　只要电脑或手机装有摄像头并能上网,每人通过网上报名并捐出一元钱,不论身处何地,都可以参加到节目中来.奖池

　　全部由网友捐款而来,即每人捐一元，人人做慈善.通过答题获得者必须捐出所得奖金一半用于慈善福利事业.采用人人pk,互相淘汰的方法,决出获奖者.每个人都有机会上电视,答对规定数目的题目还将获得巨额奖金.

　　六.节目优势:

　　1.人人可以参加；

　　2.全新节目规则及奖金设置；

　　3.奖池金额巨大；

　　4.不论场内场外气氛都异常热烈，紧张刺激;

　　5.慈善福利人人支持.

　　七.节目主旨及目的：

　　1.以益智答题为核心，通过全民参与，人人做慈善的方式弘扬社会主义精神文明及道德文明;

　　2.打造成国内甚至全球最火爆最知名的益智类品牌节目;

　　3.掀起一股全民参与慈善的潮流.

　　八.节目受众及参与人群：

　　面向大众,没有限制,人人可以参加

　　节目流程：

　　1.片头

　　播放由群星演绎，根据著名电影《东成西就》主题曲《谁是大英雄》改编的歌曲《我是大英雄》，MV里除了明星的.

　　合唱，要穿插录制台前幕后各个工作人员在节目即将开拍前紧张忙碌专注的工作状态，呈现出高度专业严谨的制作水准.

　　2.主持人出场

　　请出所有参与者，即以滚动方式采用蜂窝状视频窗口出现于屏幕上的所有答题者及现场观众答题者

　　3.答题开始

　　答题者连续答对5道题名，则根据奖池金额及剩余答题者数量均分奖金。答题者连续答对10道题目，提高金额，依次类推，以完全答对5道题目上一个奖品档次，其中只要答错，奖金归零，退出比赛,奖金由余下的答题者均分.每答对5道题目有一次放弃不答权,以此类推.

　　4.如果连续答对10道题目并选择继续答题者，除了有两次免答权以外,还有三种选择答题法,此后的答题可任意选择这三种答题法,并不限时,不限次.

　　5.答题最终剩下的十个人,可以选择继续答题或拿对应的奖金走人,如果选择继续答题冲击最终大奖,则每淘汰掉一人,剩下的奖池扣除拿走的奖金后由余下的人瓜分,答错者奖池归零退出.以此类推,直至决出最后的超级大英雄,但也有可能出现最终奖池由几个人瓜分的情况.

　　6.片尾.

　　三种选择答题法及运用:

　　1.选择相信大多数答题者;

　　2.场外连线,选择相信连线对方;

　　3.由导演组去掉一个错误答案,自己从剩下的两个答案中选

　　4.连续答对十道题目之后,任意时间可以,同道题也不限使用个数;

　　5.如果两次放弃权和三种选择法都用完还在继续答题,则只能靠自己.

　　关于题目

　　1.题目特质:以趣味性为主,紧扣百姓生活,与知识性相结合,适合电视表现,能够唤起电视机前观众的强烈答题愿望.

　　2.题目范围:涵盖领域广泛,包括文学,历史,地理,社会,生活,自然,科学,艺术,体育等.

　　节目价值:

　　1.湖南卫视的品牌价值;

　　2.颠覆以往参与者及受众人群均受到一定限制的弊端,使得人人都能参与节目,把人人都能做慈善变为现实,而不仅仅是喊口号;

　　3.全民参与的节目对中国电视绝对会造成无与伦比的巨大冲击,运用高科技手段,使这种人人可以参与的节目得以实

　　现,不论商业价值,还是软硬件都将得到巨大提升;

　　4.以电视媒介为载体, 动员社会力量踊跃快乐的参与社会福利和公益事业发展,由湖南卫视成为实现这一目标的平台,虽然参与者有获奖的动机，但从主观和客观上均有为社会福利事业筹集资金的意识与效果，总体上体现和弘扬奉献爱心的慈善精神,引导社会大众向积极健康的方向发展。

节目策划篇3

　　校园广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的重要阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起着良好的推动作用。为了充分发挥少先队在服务素质教育中的作用，更好地为学生提供自我展示机会，进一步丰富校园文化生活，本学期将对校园广播站建设做全新调整。特制定此实施方案。

　　一、具体措施

　　(一)办站宗旨:服务广大同学，宣传最新动态。开拓同学视野，丰富校园生活。

　　(二)广播站名称:“一米阳光”广播站

　　(三)广播时间:每周一到周五下午大课间时间播报10分钟

　　(四)广播站机构设置

　　1、成立“四部”工作室。

　　指导部:学校老师共5人，负责指导栏目稿件的最后定稿，播音技巧的指导。

　　播音部:共10名学生，

　　(三、四、五年级)负责每次校园广播的播音工作。

　　小记者部:共20名学生。(三、四年级每班一名)(4年级每班推荐1-2名)分工负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。

　　编辑部:共10名学生:分工负责来稿的筛选和修改工作。(四五年级每班推荐1名)

　　2、广播站领导机构设置:

　　学校领导小组:

　　组长:毕淑娟

　　副组长:秦呈玲、公长青、黄诗树

　　组员:大队部及安全办全体老师

　　3、广播站实施设想:

　　(1)各栏目组分设播音主持和编辑。分别负责播音、稿件的选用、背景音乐选择等。

　　(2)每个栏目配有两名老师四名学生，两名学生负责播音，两名学生负责编辑;1名教师负责材料的最后决定并负责指导本栏目播音员的培训。

　　(3)每个栏目一周活动一次，可以根据栏目特点灵活设计内容;每次活动前10分钟到岗，准备播音。(4)各中队根据广播站栏目进行投稿，并交给相应栏目负责的老师。各栏目组的老师必须做好投稿稿件及录用稿件的`详细记录。

　　二、主要栏目

　　周一、新闻播报---下设两个栏目:新闻快报校园风景线

　　新闻快报涉及国际国内的大事，尤其是少先队活动的新动向、新信息;校园风景线报道校园新闻、学校新风尚、中队活动，介绍本周大队活动和比赛等。体现校园生活的新面貌、新现象，当然也可以是一些不文明的现象，及时了解校园动态，弘扬真善美。

　　周二、美文欣赏这个栏目是专门为提高同学们的阅读兴趣和写作水平而设置的。美文欣赏这个栏目里分低年级和高年级两块挑选文章;

　　周三、快乐ABC。讲述有关英语知识。

　　周四、流文溢彩是选读各中队推荐的好文章，分周次分年级推荐选读;

　　周五、每周一星

　　每周一星——按照级部每周每班推选一名德才兼备的学生，尤其是符合有教养的十大标准的学生，利用周一班队会时间全体学生推选，形成简单的事迹材料，然后报到广播室的“每周一星”栏目组，在广播时主持人公布他们的名字和班级。从级部推选的十名“每周一星”中选取四名，通过广播面向全体师生宣读自己的事迹。

　　三、管理办法

　　1、校园内外新闻时事必须严格审查，具有真实性、可靠性，内容要健康、精简。

　　2、播音员在播音时必须讲普通话。

　　3、在播音时，不准其他同学逗留在室内，保护好室内的所有设备和卫生，播音完毕，管好电源。

　　4、音响调试:颜秉剑、刘爽

　　各栏目负责人及播音时间:(见附表)

　　四、稿件评选办法

　　1、本活动纳入到班级考核中，流文溢彩、每周一星按级部分周投稿，每班每次投稿不得少于2篇，录用一篇奖1分。

　　2、每月评出优秀稿件，优秀小记者，在校园广播中予以公布。

　　3、被学校录用的播音员、编辑员在班级考核中予以加分。

　　广播站投稿要求

　　1、在文稿第一行写上班级、姓名、栏目、周次。

　　2、稿件要写题目。

　　3、稿件篇幅不宜过长，页数在1页之内。

　　4、每周五将稿件交少队部，经审核后加以播报。

节目策划篇4

　　一、背景浅析

　　首先，在国内很少有这样一档真人秀体验式节目，开创这个节目，会给观众耳目一新的感觉，开创真人秀节目新的模式。

　　其次，为使节目推出后具有较高收视率，我们就要抓住当代观众最重要最关心的问题；捕获体验者内心深处最细腻最丰富的心态；在题材的选择上；在对体验者的内心感受的把握上；在主持人的风格塑造上都要住到精益求精。

　　二、节目宗旨

　　通过媒体向观众展示这个世界上各种各样的职业，通过体验者的体验生活，来展示世界某个角落工作者在工作生活中的喜怒哀乐，给观众观察社会的另一个角度。

　　三、节目风格

　　以自然平实的风格，客观叙述，忠实记录，全方位展示体验者的多样化形象、活动和情感。通过我们的画面语言，让受众去感受职业，思考社会，从而得出他们自己的观点，感受。

　　四、节目构架

　　首先这是一档真人秀节目，每期节目选出1个体验者，即普通观众体验者，可以是对这个职业的向往者，也可以是纯粹为参加节目而来的明星嘉宾。体验一项工作并完成某些任务，参与者将进入一种与以往截然不同的生活经历，以争取实现事先制订的目标。期间要记录体验者在工作期间真实状态，真实心理情况并制作成节目展现给观众。这是一档极具深度，现实感的.真人秀节目。真实的展现这个世界上各种奇特的职业背后真实的生活。

　　五、节目流程

　　报名——海选——导演组选拔——播出（录播），节目每档30分钟。

　　节目组还将始终跟踪拍摄并真实展现每位选手各个职业身份的体验过程。

　　六、活动执行

　　1、寻找体验者（新闻发布+报名+海选）

　　先在举行新闻发布会，然后进入报名期。

　　报名分为两个组，10—18岁为一组，20--35岁的为一组，36--50岁的为一组。每个报名者在报名的同时即接受面试。

　　2、跟进拍摄

　　3、后期剪辑制作

　　4、播出

　　七、目标观众

　　面对所有年龄层的观众