节目策划优选（9篇）
节目策划 篇1
五四运动既是一场伟大的青年运动，又是一场伟大的爱国运动，更是一场伟大的思想解放运动。五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神，五四精神哺育了一代又一代青年前赴后继，勇立潮头。在当今时代，经济高速发展，广大青年要在国家建设和发展的事业中担当重任，不仅要有丰富的知识，过硬的本领，而且要有高尚的情操、顽强的意志，要努力成为有德有才，全面发展的人。
站在开创社会文明新风的前列，传承传统美德、实践新的道德规范、倡导新型的人际关系和良好的社会风尚，不断加强自身修养，规范自身行为，自警自省、自立自强，努力养成良好的道德习惯，展现与国家经济社会协调发展的新风貌。我们相信广大青年一定会在五四精神的激励下，在湖南经济社会发展的广阔天地中书写新的壮丽篇章。
五四系列活动是为了丰富校园文化生活，倡导青年立远大志向而开展的。经过此活动使同学们以积极的人生观、价值观投身学习及工作中去，充分展示当代青年在党的领导下朝气蓬勃、奋发向上的时代风貌。
一、晚会主题：汇聚青春力量 开拓展望新貌
二、活动背景与目的：
正值学院纪念一周年之际，围绕“五四”展开一系列的活动，经过这次晚会让同学们学习发扬五四精神，让青少年时刻牢记使命，激励大学生的团结精神、奉献精神、创新精神、超越精神。
作为当代大学生，在新校园、新地点、新征程中继续开创运输学子的特色，彰显大学生的青春风采，打出高铁院的美好蓝图。我们要用饱满的热情，火辣的青春去肩负祖国的使命。
三、晚会地点： 暂定
四、晚会时间： 5月4日19点（暂定）
五、晚会对象：湖南高速铁路职业技术学院铁道运输系全体师生
六、主办单位：湖南高速铁路职业技术学院铁道运输系
承办单位：铁道运输系团总支
七、晚会流程（晚会前）
(一)、会前工作：
(1)、召集各部门人员开会，对此次晚会进行介绍，并分配好工作，召集人员还应包括各班文娱委员。
(2)、节目征集，向各班级下发通知，准备节目。（励志型节目，积极向上）
(3)、推选主持人。根据整个晚会的基调，节目内容等具体情况对主持人气质风格的需要，从主持候选人中定出4位(暂定)主持人( 2男2女)作为晚会的主持人。
(4)、购买准备晚会所需物品及资料，包括矿泉水。（办公室）
(5)、准备好桌椅，邀请函，主持人稿件，节目清单等物品以及道具。
(6)、晚会前一日将所需舞台设备(音响、扩音设备、话筒)全部节目所需道具全部到位.事先将音响等设备调试好。
(7)、物质准备：资料、物资、器材准备以及购买物品。
(8)、4月17日第一次彩排。4月18日公选初定节目名单。4月23日第二次彩排。4月24日确定礼仪队队员。
(二)、晚会流程（当天）
1、节目欣赏（舞蹈3-5分钟）
2、主持人致辞：介绍到场领导、老师以及嘉宾（5分钟）
3、领导发言，并宣布晚会开始（10分钟）
4、环节一 过去：缅怀过去 汇聚青春之墨 五四精神在我心
(1)、影视资料，视频放映（五四运动前后记录资料8分钟）
(2)、舞蹈（励志型 5分钟）
环节二 现代：薪火相传 描绘高铁时代蓝图
(1)、颁奖（获奖人员必须穿着制服，并在颁奖完成后与领导合影留念）（15分钟）
(2)、诗歌朗诵配合ppt背景放映（12分钟）
环节三 发展 创新 未来与我们同在
(1)、优秀学生代表上台发言（待定）（5分钟）
(2)、
5、节目欣赏（歌伴舞 走进新时代）（5分钟）
6、主持人宣布晚会结束
7、领导、嘉宾离场
（三）、后期工作（晚会结束当天）
1、晚会结束后，由组织部负责维持秩序，全部的到场学生不得自行离开，待全部的嘉宾，领导、老师离开之后方可按序离开。组织部要做好此项工作。
2、待全部的学生离开之后，组织全部成员留下，并由青志协安排清理现场。青志协安排人员归还借用物品。
3、待场地清扫完毕以后，全体成员留下合影。
4、晚会结束后，由宣传部出一块晚会后期的宣传板，宣传此次晚会，并由资讯部在学校的网页上写一篇关于此晚会的新闻。
5、各部部长组织各部门干事进行晚会总结(可在晚会结束后1~2周后完成)，发现晚会中的优缺点，以便在日后的工作中进行发扬或改进，之后每个干事交一份“晚会总结”到系团总支办公室，作为晚会资料保存。
6、信息实践部在当月报纸中将晚会照片和总结进行刊登。
(四)晚会当天突发状况的处理：
1、应急方案：
(1)、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因没有办法按时出演时，下一个节目即时跟进。
(2)、任一节目在演出过程中发生失误或没有办法顺利进行的情况时，由节目的负责人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
2、人员意外受伤应急方案：如果在晚会过程中，发生不可预测的意外事件，导致参与人员受伤的，情况较轻的，由执勤人员进行处理。情况严重者，则送往就近医院进行治疗。
3、停电应急方案：
(1)、若晚会前停电，晚会最多推迟小时举行，此间观众自由处理自己的.时间;如果一小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。
(2)、在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会结束。
4、秩序混乱应急方案
在晚会过程中，由组织部干事维持现场秩序，若出现小型的秩序混乱现象，由组织部干事维持(注意好礼貌问题)。
四、项目组：
第一项目组：文稿资料准备小组
组长：王超 李书良
组员：办公室成员
任务：主持人稿、领导发言稿等
第二项目组：节目组
组长：曾舜 张放文芳
组员：素质拓展部
任务：（1）、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作。
（2）、主持人的选择、形象设计及台词审核;
（3）、负责节目的编排及晚会全流程的衔接。
（4）、准备好晚会所需的一切服装道具;
（5）、主持人及演员服装、化妆。
第三项目组：宣传组
组长：周能 阳灿 徐理融 肖林峰
组员：素质拓展部、宣传部、办公室、组织部、信息实践部、青年志愿者服务队
任务：（1）、利用海报、横幅、看板、开展宣传。
（2）、现场摄影。
（3）、装饰晚会现场。第四项目组：礼仪组
组长：张安然
组员：运输系团总支书记处、运输系礼仪队
任务：（1）、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;
（2）、确定礼仪人数;礼仪小姐安排在正门前和晚会现场各*名，入口名礼仪小姐负责迎接嘉宾老师，并带领他们入席;现场名礼仪小姐负责节目单和饮料的分发。
（3）、物品购买：包括晚会小礼品及请柬等;
（4）、晚会当日准备好会场服务物品，如矿泉水等，并接待好领导及老师
第五项目组：舞台组
组长：唐乘龙、阳灿、罗萍姣
组员：素拓部，宣传部，组织部
任务：（1）做好舞台的布置，确保舞台的搭建和质量;
（2）、晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装;
第六项目组：活动组
组长：李毛、何家骏
组员：组织部
任务：晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况
第七项目组：卫生组
组长：肖林峰、刘咪
组员：信息实践部、青志协
任务：负责晚会前会场卫生清理及晚会后处理善后事务。第八项目组：机动组
组长：李书良、李毛、刘咪女、潘登翼
组员：青年志愿者服务队全体成员
任务：（1）、购买及借记舞台相关物品
（2）、帮助宣传组进行海报和看板宣传
五、 资源需要：物力需要：大教室（活动中心）、海报、展板、投影仪、音频线、活动现场布置的材料（包括背景幕布、花盆、五星红旗、五角星等）、请柬、节目单、服装、舞台道具、拍手、小红旗、鲜花、荣誉证书等。
节目策划 篇2
六一活动游戏规则及设置
一、竞赛摊位：
1. 福娃跳圈(2人)
人数：每轮3组，由1位家长和孩子参加
时间：3分钟/轮
规则：每轮3组，同时进行
孩子与家长在起点开始，家长先把两个圈在地上前后放好，孩子先跳进第一圈，接着跳进第二个圈，同时家长需要拿起第一个圈放到第二个圈前面让孩子继续往前进。跳出圈外的需要重跳，最先完成者胜。长度5米。
获奖方式：胜者得2个印章和1份礼品，所有参加者获1份礼品。
道具：呼啦圈2个/组，共10个。秒表1个 印章1枚 口哨1个
注意：注意尽量把同年龄段的孩子安排在同一批进行游戏
2. 小袋鼠摘果(2人)
人数：每轮3组，由1位家长和孩子参加
时间：1分钟/轮
规则：每轮3组，依次进行
家长在腰间拴一个小筐子，扮袋鼠妈妈(爸爸)，孩子在原地将果子扔进家长筐子里，家长在规定距离外配合孩子移动接果，在1分钟内接到的果子最多为胜。
获奖方式：胜者得1个印章和1份礼品，所有参加者获1份礼品。
道具：小筐子和皮带3套，果子120个，大筐子2个。秒表1个 印章1枚 口哨1个
注意：按参与者年龄段不同，增长或缩短扔球的距离。一轮游戏结束后要尽快清理好现场，把球收拾好放回筐子里。
3. 爬爬乐(2人)
人数：每轮3组，由1名孩子参加
时间：5分钟/轮
年龄：适合0-1岁幼儿。
规则：每轮3组，同时进行
游戏开始，最先爬到达终点者获胜。父母可在终点用小玩意引诱小孩爬行。
注意：禁止家长穿鞋进入爬道或强行拉小孩前进。
获奖方式：胜者得2个印章和1份礼品，所有参加者获1份礼品。
道具：玩具数个，毛巾3条 秒表1个 印章1枚 口哨1个
4. 全家搬搬乐(1人)
人数：每轮3组，由2位家长和孩子参加
时间：1分钟/轮
规则：每轮3组，同时进行
爸妈两手交叉在一起，让孩子坐在上面，在一定距离内跑一圈，看哪家搬得最快。总长5米。
获奖方式：胜者得1个印章和1份礼品，所有参加者获1份礼品。
道具：秒表1个 印章1枚 口哨1个
5. 多捞多得(2人)
人数：每轮3组，由1位家长和孩子参加
时间：1分钟/轮
规则：每轮3组，同时进行。
小孩用小网在鱼缸里捞小鱼，然后把捞到的小鱼放在旁边的小盆里，捞得最多者胜。获胜者还可以让工作人员把捞到的`小鱼打包带走。
注意：只能用工作人员提供的用具，全程不能用手捉，不能把放在地上的小盆拿起接鱼。
获奖方式：胜者得1个印章和1份礼品，所有参加者获1份礼品。
道具：小捞子10只、小金鱼200条、大鱼缸1个、水桶2个、小盆10个、塑料袋150个、红绳2卷、剪刀2把，毛巾2条，地拖一个 秒表1个 印章1枚 口哨1个
6. 找爸爸，找妈妈(1人)
人数：每轮3组，由1位家长和孩子参加
时间：30秒/轮
规则：每轮3组，同时进行
小孩先背对档板，家长根据安排站在档板后一个位置，在小洞里伸出一只手，然后小孩凭着手找到自己的爸爸、妈妈。找对了为胜。
注意：比赛期间不能有任何提示物件或声音发出。
获奖方式：胜者得2个印章和1份礼品，所有参加者获1份礼品。
道具：挡板1块 秒表1个 印章1枚 口哨1个
7. 蒙眼投篮(1人)
人数：每轮3组，由1位家长和孩子参加
时间：5分钟/轮
规则：每轮3组，依次进行
参加者蒙上眼睛后，在规定的圈内，原地转一圈，然后在家长的指导下，向两米外的篮板投篮。入篮者为胜。
获奖方式：胜者得1个印章和1份礼品，所有参加者获1份礼品。
道具：眼罩3个，篮球仔3个，投篮架1个 秒表1个 印章1枚 口哨1个
8. 套圈：(1人)
人数：不限，1名孩子。
时间：30秒/次
规则：每位参加者派5个圈，在规定时间及范围内对目标进行套圈，套中的礼品归参加者所有，如果超过时间或越过范围线套中的礼品不予计算。
道具：4*4米布一张、小圈圈15个，奖品：果汁、食品等150个 秒表1个 印章1枚 口哨1个
9. 找房子(1人)
人数：每轮3组，由1名孩子参加
时间：1分钟/轮
年龄：适合0.5-2岁幼儿。
规则：每轮3组，同时进行
在家长语言提示下，在1分钟钟内孩子亲手把棋子放入正确的房子越多就胜出。
获奖方式：胜者得2个印章和1份礼品，所有参加者获1份礼品。
道具：拼图5套 秒表1个 印章1枚 口哨1个
10. 传递奥运火炬(2人)
人数：每轮3组，由2位家长和孩子参加
时间：5分钟/轮
规则：每轮3组，同时进行
儿童手持火炬从起点出发，“S”型绕过障碍物跑一圈回到起点，然后将火炬传递给妈妈，
由妈妈接力做一次，再重复让爸爸做一次，最先完成家庭为胜，场地长度10米。
注意：必须绕过障碍物跑，否则需要重做。
获奖方式：胜者得1个印章和1份礼品，所有参加者获1份礼品。
道具：接力棒-火炬5个，矿泉水障碍物60支 秒表1个 印章1枚 口哨1个
二、自由活动娱乐项目(1人)
1、 自由涂鸦墙(配备不同颜色笔) 签到处 1人
2、 粘粘橡皮泥 荷花池 1人
3、 悠悠球 舞台 1人
4、 出气球
5、 陀螺
6、 吹鸡、气球等一些。
节目策划 篇3
第一部分：现实环境
1、 背景浅析
2、 企划动机
第二部分：节目设定
1、 节目名称
2、 节目类别
3、 节目主旨
4、 节目目标
5、 节目定位
6、 节目形态
7、 节目内容
8、 节目特色
9、 节目特点
10、节目风格
11、剪辑风格
12、叙事方式
13、主持人串连风格
14、诉求对象
15、节目长度
16、单集节目构成
17、播出时段
18、播出次数
19、节目集数
20、制作方式
21、版权所有
22、合作方式
第三部分：设置策略
1、主持人
2、节目顾问
3、创作思路
4、节目要求
5、整体目标
6、节目包装
7、制作设备
8、节目标准
9、制播周期
10工作人员设置
第四部分：营销宣传
1、 节目优势分析
2、 节目市场分析
3、 广告市场分析
4、 节目宣传片规划
5、 节目预告带规划
6、 宣传推广规划
第五部分：附篇
1、 企划人简介
2、 公司简介
3、 合作程序
4、 联系方式
节目策划 篇4
一、节目名称：新闻串串看
二、节目定位：
这是一档娱乐化的新闻节目。栏目定位为“七性”，即新闻性、社会性、贴近性、趣味性、服务性、实用性、新颖性。这“七性”最后又都要通过一个“可看性”得以释放。其特点是用娱乐化视角讲述真实的故事即资讯与故事并重。节目以展现徐州人民奋斗进取、自强不息的精神和品质的新闻人物和新闻事件为主要内容，从有别于时政类新闻的角度和层面来宣传徐州；节目追求在提供新闻资讯的基础上让受众看到更多的新闻细节，了解到更多的相关背景，用更多的矛盾冲突、真情流露让新闻立体而生动，感染观众。
对此定位我们的理解是，在进行新闻报道时，不仅加大软新闻报道篇幅，而且在报道硬新闻时，也将硬新闻软化甚至游戏化，讲求新闻报道趣味性甚至刺激性。强调在硬性新闻写作中适度加入人情味，强化或有意识添加所报道事件的戏剧悬念或煽情、刺激的方面，走新闻故事化、情节化和细节化的道路，实现新闻娱乐化的目的。
因此我们通过新闻素材二次加工＋自拍+市民DV作品的方式，选取的素材以人情味较浓，社会性、趣味性较强，并体现一定服务性的新闻为主。其政治性要求不高，时效性限制不严。后期动用多种制作手法和表达方式（如主持人的另类评述，音乐、影视素材的加工利用，特效使用等）进行报道，充分调动受众的视听阅读兴趣。
另外，把节目内容定位在社会新闻上，以软新闻为主，走大众化道路，贴近生活，贴近现实，关注普通人的生活，和他们感兴趣的一切大小事情。
三、节目目标：打造徐州地区独一无二的娱乐化新闻品牌，实现媒体与受众双赢的目标。
四、节目可行性分析（从受众与市场角度）
（一）受众的需求
几十年来，我国的媒体在播报新闻时几乎都是一个模式：导语、主体、五W的新闻模式。几十年如一日的《新闻联播》似乎成了新闻类节目的固定模式。但随着人们精神文化生活品位的提高，人们也迫切需要能够在亲切、轻松、快乐的氛围中获取信息，用娱乐化手段包装晚间新闻类节目正适应了人们的这种心理需求。晚上的时间，人们已经经历了一天的学习、工作和生活，精力已近耗尽，处于身心疲惫状态，大多不愿再接受那些严肃正统灌输式的新闻类节目，不想让那些严肃的东西再把轻松的时间搞得那么紧张。晚间电视新闻类节目的特殊收视环境，决定了它必须要以“软新闻”为主，根据观众的口味调整自己的定位，贴近生活，贴近现实，走大众化道路，以争取更多的受众。
（二）媒体的利益
中国传媒业发展如雨后春笋，各个传媒为争取市场，都在大力改革，除了迎合受众需求以外，媒体的`利益还与一些企业、广告商相关。广告商掌握着媒体的经济命脉，决定了媒体的生存与否，而广告商是否投资一个媒体取决于这个媒体能否吸引受众，能否为他的投资带来最大的利益回报。在这里，吸引受众不仅是媒体的目标，也是广告商投资媒体的衡量尺度。从这个角度出发，传媒提供娱乐功能也是市场的需要。
中国的新闻节目缺乏一种东西——幽默，《新闻串串看》既传递了新闻信息，又运用了幽默元素，对徐州本地的新闻节目而言，将是一种创新。
五、节目风格：幽默风趣，嬉笑怒骂品评新闻。
在内容上，偏重于“软新闻”，减少严肃新闻的比例，例如名人趣事、日常事件，带有煽情性、刺激性的犯罪新闻、暴力事件、灾害事件，体育新闻、花边新闻等“软性”内容为新闻重点，竭力从严肃的政治、经济变动中挖掘出娱乐价值（参照标准：湖南卫视的晚间新闻）
在形式上是非正统新闻模式——形式娱乐化：娱乐化的串连、编排、播报方式。
六、目标受众：18--60岁的成年观众。
受众的收视需求会因为背景、职业、社会地位、文化水平等等不同而有这样那样的差别，但在某些方面却具有共通性，如猎奇心理、同情心等等，这是人的本性流露。而在新闻娱乐化中，媒体在内容的选择和新闻的表现上恰好满足了人们这些原始的心理需求，因此会拥有一个较大范围的观众群。
七、节目板块架构：
（一）你点我播19分钟
这个环节是个互动环节，即节目开始，主持人可以给出多个准备的话题，观众可通过打电话或发短信的形式，选择感兴趣的话题。然后，主持人按照点播的频率高低，进行新闻的选择性报道。从而避免了播出新闻与受众口味不合的矛盾，另一方面，也提高了节目的收视率。同时，观众在观看新闻的同时，可以通过热线发表自己的看法。主持人在该环节中把观众的观点读出来，并加以适当的评论。
（二）市民风采10分钟
这部分可以从市民那里征集DV短剧。用市民的眼睛看徐州本地的发展变化及风土人情，充分体现节目的贴近性和客观性。
（三）MV新闻结尾
将每天一条主要新闻配以MV方式播出，给新闻一种新的诠释、另类表达媒体观点。强调趣味性、新颖性。
八、节目编排
节目摆脱板块化的硬性分割方式，固定内容之间将贯彻一种柔性的串连，力求自然、有趣。? 单片与单片之间的串连实现联想式、发挥式的串接。单片强调用现场说话而不使用过多的说教式解说和评论，多使用音乐、特效包装。
九、主持人风格
一男一女双主持风格，主持人特色交流串引整档节目。
创新交流形式：避免主持人面对面谈话的呆板模式，通过镜头跳跃切换为观众营造视觉差。
适当学习电台主持风格，体现主持人个性，实现一种发挥式联想式冲突式的交流。
十、节目长度与播出时段：节目时长60分钟，每晚6：00--7：00播出
节目策划 篇5
一、校园电视台指导思想
以全面推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本指导思想。拓展学校教育、开阔学习视野。注重思想性、对象性、时代性、可看性，特别要加强青少年学生的思想道德建设和科学普及教育。弘扬先进文化，批评陋习和不文明现象，在全校形成崇尚高尚人格、高雅情趣的氛围，培养讲文明守道德的公民意识，为广大学生健康成长创造良好的环境。
二、校园电视台基本理念
校园电视台的核心理念是尊重、支持、引导、快乐。
尊重学生权益。
支持学生发掘自身潜能。
引导学生健康成长。
让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。
三、校园电视台岗位设置以及工作职责
（一）、负责
1、负责电视台人事、管理、考核等重要事项。
2、落实学校交给电视台的其他工作，确保政令畅通。
3、总体控制掌握电视台的工作效率和节目质量。
（二）、制片
1、负责校园电视台人员管理，协调格部门工作。
2、确定电视台节目整体风格及发展方向。
3、负责组织提出电视台年度工作计划并组织实施。
（三）、导播
岗位职责：1、负责更新节目到电视台主页；2、负责维护电视台主页；
任职要求：1、熟悉网页设计软件；2、学习积极性高、有经验者优先；
（四）、编导
1、制定本栏目本学期工作计划。
2、根据统一安排及所负责栏目特点承担选题、按时审阅记者上交稿件、撰写脚本、导演，领导摄制组完成节目全程制作。
3、负责本栏目工作人员管理培训。
（五）、摄像
1、承担节目拍摄，在开拍前与编导一起讨论脚本及艺术创作，为编导建议各种拍摄角度、手法，能洞察细节，并按编导要求和规定进行摄制。
2、与编导一起观看当天拍摄素材，发现问题及时采取补救措施。
3、负责栏目片头、片花等整体包装制作，转录和整理保存栏目声像素材。
4、摄像人员平时应管理和维护好所有电视器材和音响设备，保证节目按时播出。
5、负责小摄像员管理培训。
（六）、记者
文字记者
服从编导指导围绕栏目主题搜集相关信息，并多于编导联系及时保质地写出文字稿件在规定时间内上交编导
采访记者
事先联系编导作好采访安排工作，准备好所要主持的.问题，能流利表达采访内容。提前到采访地点，根据编导安排配合摄像及时完成采访任务
（七）、主持
1、 形象良好、健康，男女不限；
2、普通话标准；
3、勤奋敬业，良好的团队合作能力，能够承受较大的工作压力。
新闻类：《校园新闻》——主要播报校园新闻、国家大事、时事新闻、体育新闻、教育动态。
访谈类：《校园访谈》——学校内发生的焦点事件，学校和社会热点问题。
《师生风采》——展现师生风采，与名师和学生对话，邀请市内外教育界知名人士与当代中学生直接对话，为学生提供前瞻性的指导理念。
英语类：《快乐英语》——通过欣赏和活动在快乐愉快中提高学生的语感及学习英语的兴趣
欣赏类：《音乐快递》——播放优美健康的新歌新曲，提高学生的音乐素养。
科技类：《异想天开》——是一个学生创新平台。让学生通过创新和发明的实践，拓展想象力，锻炼动手能力，并将有实用价值的创新发明推向社会，推向市场。
实践体验类：《快乐体验》——通过让学生以自己或他人的身份和视角进入设定的情境中去体验。在体验中感受快乐，在快乐中发掘潜能。
四、校园电视台规章制度
1、非本台工作人员未经允许不得入内。
2、有关人员经编导安排按约定时间准时进入演播厅。
3、切实注意安全，不准乱动电源插座和其它任何设备及线路，严禁带火种入室。
4、保持室内清洁卫生。不准乱丢纸屑、废物、不准随地吐痰。
5、进入演播厅后，必须轻轻走路，不能相互交谈以免影响正常工作。
6、各岗位工作人员应互相配合，互相协调。
7、工作结束后，要及时关好设备、切断电源，清理自己的工作台经管理人员检查无误方可离开。
五、校园电视台工作人员考核条例（在校内讲求的电视台与师生的互动，我建议考核可以简单，最重要的是有具体的奖励制度，学生都是喜欢拿奖状的，每个学期举行一个电视台颁奖，能鼓励学生参与电视台工作，活跃校园氛围）
1、各栏目征集的稿件和活动素材与班级考核挂钩，小记者根据编导要求在规定时间内上交稿件的每条给小记者所在班级加1分；所交稿件被电视台选用的给小记者所在班级每件加3分，班级提供被电视台选用的活动影视素材每件班级考核加10分。
2、各班级小记者、摄像、主持人工作不积极、上交材料不及时、栏目组内会议迟到早退、未请假缺席或违反其它工作纪律时每次扣2分，工作消极不主动无成效给予警告，经教育后无明显进步扣5分，三次警告后无改观扣班级考核30分并取消电视台成员资格。
3、对小记者、摄像、主持人三项工作人员采用星级评选制度。星级评定原则上一月评定一次，首先通过自我推荐和栏目推荐相结合，产生出名候选人名单（此比例为全体小记者的20％左右），再经过校园电视台评议，综合能力、素质和工作成绩的考核，电视台评定公示等环节，最终产生5名一星级工作人员。在此基础上，电视台还将陆续开展二星级、三星级评选，二星级在一星级中产生，三星级在二星级中产生，初步设定最高星级为五星级。星级工作人员比例以后会有所放大，但一定是宁缺勿滥。荣获星级的工作人员，发给特制的星级荣誉牌，佩牌上岗。并且作为学期末校园电视台优秀工作人员评选考核内容。一旦星级工作人员违反安全、工作纪律等考核规定，则即时取消星级称号和相应待遇。
4、每学期期末根据以上总体考评评选出优秀记者、优秀摄像、优秀主持人。
节目策划 篇6
1、节目名称：《电影心情事》
内容构想：电影是大家喜闻乐见的艺术性形式，通过一部电影，人们会获取许多的自我心理感受和艺术享受，节目每期对一部或几部相同风格或内容的电影围绕一个主题，通过声音对电影进行二次剪辑，对电影内容加以介绍和评点，汇总这些心理感受，使节目在具备很强的娱乐性的同时，使听众通过独特艺术视角来感受和诠释电影所表现的深刻意义，体会电影的巨大魅力。
2、节目名称：《老录音》
内容构想：现代生活的快节奏，让人没有闲暇感怀和品味时光的流逝，当人偶尔停下来去倾听过往岁月中的点滴声音的时候，会使心灵获得少许舒缓和感动。节目通过和听众互动，找寻那些记忆中的，经典的声音。录音包括老电影插曲、译制电影的配音、老播音片断等内容。
3、节目名称：《捞帖行动》
内容构想：网络为人们提供了交流和展现自我的空间，在论坛，在日志，在帖吧，到处都有力透纸背、字字珠玑的文字，和观众朋友互动，共同找寻散布在网络空间中的珍珠。
4、节目名称：《校园人物志》
内容构想：在校学生是本节目的主要受众群之一，引导校园文化，与校园文化共同繁荣是节目保持活力的一个重要的途径。通过《校园人物志》搭建和在校大、中专学生的沟通桥梁，节目在每周末邀请一位大、中专院校学生推荐的在校园里受到老师、同学欢迎和欣赏的同学到直播间做客，讲述他们的成长和校园生活，从而拉近节目和听众间的距离，捕捉更多时尚元素。
5、节目名称：《黄金歌典》
内容构想：设立一个主题，比如励志、校园、愿望等，根据主题讲述从歌曲中感悟的道理，挖掘歌曲的深度意义，由此提升歌曲的内在价值，为简单的歌曲推荐加入更多内涵。
6、节目名称：《语林探源》
内容构想：收集整理生活中耳熟能详的俗语、成语的来源和典故，雅俗共赏地丰富听众的日常文化知识。
7、节目名称：《有声选段》
内容构想：文章或著作中经典段落的节选，影视剧中的经典对白的重新演绎。
8、节目名称：《你说我说》
内容构想：每期做一个命题，或是文化现象，比如郭德刚的草根现象、超女现象等；或是社会现象，比如，还需不需要雷锋等各种听众们感兴趣的话题，通过发短信留言和打电话的方式参与发言，仁者见仁，智者见智。
9、节目名称：《神游天下》
内容构想：一个和旅游有关的节目，但不同于单纯的旅游资讯或旅游向导性的节目，是加入文化的视角，通过听众对旅游经历的讲述，挖掘旅游景点的人文景观和自然景观的内涵，讲述景点的历史渊源与典故，使听众收获更多的人文知识。
10、节目名称：《怪味调侃》
内容构想：互动听众共同收集整理风趣幽默，智慧诙谐，短小精悍的搞怪文章。
11、节目名称：《过耳不忘》
内容构想：汇集整理一段时期内的有一定影响的经典格言、言论，或名人政客们化解尴尬或矛盾的机警睿智的精彩答辩，或充满禅意和人生哲理的故事。
12、节目名称：《新书宝典》
内容构想：积极进取的职业阅读，从容大气的经典阅读，激荡血肉的文学阅读，情趣盎然的快乐阅读，推荐热销的新经典读品，为听众收集整理更多的阅读信息和资源。节目形式主要是对新书的大致内容进行介绍和总体评述，另外将书中精彩的章节制作成短时的广播剧。
13、节目名称：《偶像沙龙》
内容构想：每期推出一位中外文化界、娱乐界、学术界等领域的知名人士，对其的履历、人生的经历、其取得的成就进行简明的系统梳理，使大家有所收获，获得激励，追求更完美的人生。
14、节目名称：《夕花今拾》
内容构想：用声音演绎中外名家经典文章，重温经典的恒久魅力。
15、节目名称：《热播剧场》
内容构想：对我市或其他电视台近日热播电视剧进行二次制作，提前掌握每集的剧情，制作成形式多样的剧情介绍，为看不到电视的司机朋友和其他朋友提供一个了解热播电视剧内容的途径。
16、节目名称：《短信对对碰》
内容构想：一个有声短信集中营，汇集各类型的经典短信，鼓励听众自创短信，丰富短信内容，感受文字的魅力。
“策划”是当代非常流行的一个术语。它体现了我们国家现代化建设的进步和发展——政治生活的民主空气越来越浓，为经济建设和各行业的工作提供了更积极的环境和更广阔的'空间，激发了人们对自己的工作及事业的创造性和热情。因此，才产生了以创造性思维为核心的各行业的策划活动，并屡屡以卓著的成效为世人所瞩目，促进了我国社会主义现代化建设事业的繁荣和发展。
策划，是学科交叉的一门知识。除了创造性思维这个核心内容以外，还涉及到传播学、心理学、社会学、美学和有关的艺术理论。它又具有鲜明的实践的品格，不同领域有关策划的实践经验都可以融通借鉴。因此，无论在理论或实践上都有重要的研究价值。
本书是广播节目策划——即策划理论在广播一个方面领域具体应用的研究专著，也是我国第一部关于广播策划的学术著作。作者不仅把策划作为创造学的一门分支学科，对其客观规律做了认真的探索，而且结合自己丰富的实践经验，对策划理论在不同类型广播节目的应用进行了具体分析，所援引的事例全都出自广东人民广播电台。读者从中不但可以掌握有关广播节目策划的理论和方法，还可以比较全面地了解在全国广播宣传改革中颇有代表性的广东电台在节目策划方面的业绩和经验。
节目策划 篇7
关键词：电视法制节目；策划；电视法制节目策划环节存在的误区；策划的空间；如何做好电视法制节目策划电视法制节目由于其体裁的可视性与特殊性，一直具有较强的收视率和稳定的收视群体。现在的法制电视栏目在选题策划、前期拍摄、后期推广上，都是以说法或案件本身为卖点来提高收视率。
一个栏目如果有深厚的文化底蕴做支撑，具有一定的文化品位，这个节目就会有旺盛的生命力。电视法制节目如果能从媒介品质上提升栏目的整体水平，就会避免干巴巴地解释法律条文、自然主义的展示犯罪过程等节目硬伤。笔者认为，加强节目的策划尤为重要。策划能够为法制电视节目造势，增强节目的竞争力，能够为电视节目的生产和创作提供新观念、新思路和新方法。
一、什么是策划
关于“什么是策划”，《哈佛企业管理》一书中有这样一段论述。策划是一种程序，在本质上是一种运用脑力的理性行为，基本上所有的策划都是关于未来的事物。也就是说策划是针对未来要发生的事情做当前的决策，预先决定做什么，何时做，如何做，谁来做。分析这段论述，我们发现，策划强调的是现在对未来的理性思考、分析、判断和把握。
电视作为一种精神产品，是人们获得资讯的主要渠道。电视媒体的频道专业化、栏目专业化，电视资讯产品化倾向日益显现出来，受众对电视认识也逐渐成熟起来。这就要求电视媒体的制造者要研究受众心理，加强策划，努力找到个性化的服务方式和模块式的生产形态之间的契合点。
二、法制节目策划存在的误区
法制节目从诞生就备受关注，老百姓将它当成第二法庭，认为在法院解决不好的问题，想通过电视媒体得到解决。长期以来在法制节目制作过程中，特别是策划环节常常被忽视，存在一些误区。
首先，法制类节目大多取材于法院、公安、检察院和老百姓投诉，而且大部分的选题来源于老百姓的反映，编导一般不会为选题而东奔西走，这就给节目编导一种惰性，认为没有必要策划。
其次，法制类题材大部分故事性非常强，案例的矛盾纠纷就足以吸引观众眼球，认为策划是多此一举。
第三，法制类节目的收视率一向比较高，因而蒙蔽了编创人员的眼睛，认为法制类节目没有策划的空间。
三、法制节目的策划空间
策划是一种发现力、一种策动力、一种引导力。北京师范大学教授于丹认为：法制节目最重要的'问题不仅仅在选题的来源，而在选题的加工。今天的竞争是加工方式的竞争。什么是法制节目的策划空间？我们在策划法制节目时的眼界决定了对选题的深度挖掘。历年来法制节目往往把焦点全部倾注在对个体小纠纷上而忽视了法制节目的社会学功能。笔者认为这是法制栏目值得借鉴的成功之处，也是法制节目的策划空间。
对于法制节目策划，探询法律事件真相显得尤为重要。因为法制事件双方当事人都在朝自己有利的方向接受采访，如何寻找到法律事件的真相应该成为策划的重点。
四、如何做好电视法制节目的策划
面对具体的选题我们应该如何进行策划？央视《今日说法》栏目的制片人钱蔚有这样一段精辟的论述：“选题的策划，并不是一个很神秘的东西，它就是对一个选题的各种卖点，各种元素进行一个准确把握的过程。虽然法制节目大都是一些高度模式化的栏目，每天都是一个法制故事，每天都是权威说法，但是这个法制故事却是千差万别、丰富多彩的。不同的选题的内在的逻辑是不一样的，不是说每个选题都要卖一样东西。我们常常问记者你想卖什么东西，必须要解决这个问题，才能开拍。
所以说在策划环节，编导要准确把握选题个体特征和社会共性之间的联系点是非常重要的。随着市场经济中错综复杂矛盾的出现，人们的法制意识逐步增强，对法律问题的关注度，对法律知识的需求度不断提高。另一方面，今天的中国要实现法治国家的目标，既需要千千万万的法律工作者直接从事实践活动，更需要千千万万的法律宣传人员来普及法律知识，把法律带进普通老百姓的生活，使法律对他们来说不再神秘，不再高不可攀，使广大老百姓信法、守法、依法，使他们感到法是保护自己利益的有力武器。要做到这一点，就必须加强法律宣传，重视节目策划。
于是，全国各地，从央视到各省卫视再到各地方电视台出现了各种形态的法制节目以及与法制有关的新闻报道。这些节目，不仅满足了观众的知晓权，而且以案说法，使观众对这类问题从法律层面解疑释惑，弘扬了法理。同时人们的法律意识向更广更深的领域拓展。如果说，过去人们对法律的理解较多地停留在刑事案例方面，那幺如今，人们的法律意识已经渗透到生产、流通、工作、生活、伦理、精神等方方面面。
因此，媒体在我国法治进程中扮演着十分重要的角色，而法律和电视的结合则是一种群众喜闻乐见的形式。电视具有声画并茂，深入千家万户，普及率高的优势，它在媒体中处于举足轻重的地位，是人们日常生活必不可少的部分，由此决定了电视在法制宣传中理应被寄以厚望，做好电视法制节目的策划便显得尤为重要，并将发挥越来越举足轻重的作用。
节目策划 篇8
节目名称：国庆阅兵的那些事儿
节目类型：电视访谈节目
节目长度：30分钟
播出时段：笔架山信息平台视频播放
选题背景：今年观看国庆大阅兵的人数创历史新高，反响热烈，随后关于大阅兵的报道是铺天盖地，许多看过的人都感触颇深，与阅兵相关的话题在网络上更是引发了热烈的讨论。
节目元素：把演播室做为主阵地，用录播的方式，以主持人引导，嘉宾访谈、视频画面相结合的“1+2”（ 即一个主持人加两个被采访嘉宾）访谈节目。
节目构想：本期节目是以国庆大阅兵为切入点，话题围绕今年国庆阅兵展开讨论，想了解这次国庆阅兵在大学生这个群体当中有怎样的影响，因此请来两名在读的大学生担任嘉宾发表意见，主要谈论看完大阅兵的感想、知道的关于大阅兵现场的、背后的`故事。对事件进行评论，以讨论的方式进行，在不与国家利益相冲突的情况下，实话实说，畅所欲言。
受众定位：
节目目的：通过这一期节目来告诉观众更多关于阅兵的事情，从而扩大观众的知识面，培养观众的爱国情操。间接的了解大学生对待国家举行此次阅兵的态度。
节目特色：这期节目是根据现有资源和条件做的一期针对韩园学生的访谈节目，围绕国庆阅兵这一热点事件，由大学生当嘉宾来讨论和评论，节目以朋友间谈话的方式进行，嘉宾表达的都是自己观点，这样的开放式的谈话让观众觉得更加具有交流感和亲切感，讨论的气氛更加活跃。
现场人员：导播一名，主持人一名，嘉宾两名。
嘉宾选择：一男一女（萧伟潮、李少琼）
李少琼，女，学校广播台、笔架山信息平台主要负责人，思维敏捷，观点新颖独特、语言组织能力强。
萧伟潮，男，广播台时政部编辑，表达清晰流畅，思维缜密，关心国家大事，对时事政治有深入的了解。
节目流程：
1先播一段视频引出，主持人先点评一下这次阅兵的创新和亮点，创造之“最”。
2.介绍嘉宾，进入访谈内容，先问嘉宾对阅兵的整体感受。然后切入国庆阅兵的那些事。分为阅兵现场的事，阅兵背后的故事[如：包括阅兵村发生的事，老百姓（如：没被选上进行阅兵的人和一般的老百姓的故事，阅兵前的准备工作）] 。中间穿插视频和图片， 主持人与嘉宾共同聊。
3.最后播放视频和图片（有关阅兵后的激动喜悦，社会各界的反响）主要突出普天同庆的感觉。
节目策划 篇9
第一部分：前言(现实环境分析)
如今社会，越来越多的人感觉到了来自各方面的压力，无论是在工作中，学习中还是在与家人，同事的交往中。他们为事业拼搏，拼得焦头烂额，身心倍感疲惫，很多时候，他们感觉前途渺茫，不知道下一步该怎么去走，这时候一档合适的访谈节目，有时候在一定程度上就像一盏指路明灯，为那些为前途而迷茫的人指引方向。也为那些在职场沉浮的人减减压，分享一下成功宝典。
第二部分：栏目定位
(一)栏目概述
一、栏目名称：《倾听》
二、节目类型：访谈类
三、节目主旨：剖析嘉宾的内心世界，让观众能够更深入更全面地了解嘉宾
四、节目定位：人物访谈类
五、节目风格：轻松，自然，随意，减压
六、节目时长：40分钟
七、嘉宾选择：文体明星、感动中国人物，网络红人
八、人物介绍：简单介绍嘉宾生平及主要成就
九、现场布置：舞台正中见摆放一张圆形小桌，圆桌左侧放置一圆形单人小沙发，右侧放
一长排沙发，嘉宾与主持人面对面，舞台与观众席形成两个同心圆，舞台后面是大屏幕，演播厅布置以暖色调为主，辅以简单的绿植
十、节目流程(举例介绍)
1. 播放片头：以节目logo为主，辅以简单的音乐，突出节目特点
2. 开场白：现场以及电视机前的观众朋友们，大家好，欢迎收看本期的《倾听》，我
是主持人李静，我们这一期邀请的嘉宾是马苏，大家欢迎
3. 嘉宾马苏登场，与主持人对话，对话内容可以涉及上大学时的经历、与孔令辉的
相识(浅谈)、成名之初的彷徨与对现在生活感悟，谈谈拍戏过程中遇到过的各种趣事和令她印象比较深刻的导演。主持人根据与嘉宾的谈话，适当增加其它话题。对话过程中穿插各种剪辑的视频(她的影视作品如《北京青年》《大男当婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛对她的印象等)
4. 嘉宾表演节目【如《北风那个吹》】，跟观众互动，现场观众提问，主持人总结
5. 片尾：今天跟马苏聊了很多她的故事，相信大家对马苏也有了更多更深的了解，
我们相信马苏可以做的越来越好，也会有更多的人喜欢，非常感谢马苏今天参加我们的节目，谢谢。观众朋友，今天的节目就到这里,下期节目我们再见。
6. 下期精彩节目预告
第三部分：摄制策略
一、主持人要求：具有一定的知名度，对现场有较好的把控能力，能适时洞察嘉宾及观众的'诉求，事先对嘉宾要有较全面的了解，准备好访谈内容话题，在现场有较好的应变能力，最大限度地保证问题的有效性，最重要的是学会聆听，尊重访谈对象
二、节目包装 ：轻松、真实、亲切的人物访谈，分享嘉宾的生活经历，从而为普通人提供人生感悟
七、制作设备 ：一台主机位于演播厅正前方，两台游机分别位于台左右两侧，另外一台在演播厅内盘旋，负责抓镜头
八、节目标准 ：40分钟
九、制播周期 ：由于访谈节目本身的特点，并无严格的时间要求，节目采取录播形式，正
式播出时间为每周六晚9：20—10：00，重播时间为每周日10:20—11：00
十、工作人员设置：主持人(一人)、摄像(两名)、编导(两名)、化妆(一人)、灯光(一人)、制片(一人)、 音响师(一人)
第四部分：推广营销
一、节目优势分析：这是一个个人魅力当道的时代，也是一个特定人物及其影响力、话语
权产生 效应的年代，同时，当然依然是一个偶像崇拜泛滥的时代。个性人物是社会的焦点，是领略大千世界的一个个窗口。在这种背景之下，发现真正有“亮点”的人物，并循序渐进、条分缕析地对其进行探索与分析，然后录成节目，绝对是吸引观众眼球的“头版头条”。
二、节目市场分析：当今时代,“不盲目随从”已是大多数人的共同特点,观众对假、大、空的节目非常反感,我们设计的人物访谈类节目正是迎合了广大电视观众的需求,使他们真切地看到了毫无矫饰的人和事,各个阶层的观众从谈话节目中那些不同身份的人物身上都能找到与自己心理诉求相呼应的位置,从心理上融入话题的拓展和谈话的过程中
三、广告营销规划：将节目与广告结合，通过冠名的手段，将冠名品牌商标与节目logo同步显示在屏幕下方，并在节目播出过程中在屏幕下方反复滚动播出节目的各个赞助商，节目间隙插播广告。
四、节目受众分析 ：节目受众主要针对那些希望听故事的人和对名人感兴趣的人群，通过了解自己的偶像在成功途中经历的酸甜苦辣;得出人生感悟，成就背后要多付出的艰辛努力，加以借鉴，创造属于自己的精彩
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