创意策划（实用7篇）
创意策划 篇1
英语角是指在某个时间、某个地点，一群对英语感兴趣的学生聚在一起，以娱乐性内容为主，在宽松的氛围中用英语进行交流的课外活动。笔者在实践中发现，通过英语角丰富多彩的活动，可以弥补课堂教学的某些局限，使两者相辅相成，同时可以更好地培养学生学习英语的兴趣和积极性，提高英语口语交际能力。如果将英语角渗透到学生生活、学习的角角落落，就能使学生最大限度地沉浸在英语的氛围中，让学生近距离、全方位地感知英语，促进英语教学顺利地进行。因此，笔者设计了以下几个与学生生活、学习有关的英语角系列。
一、校园英语角系列
1．兴趣角
在学校的各个角落，根据学生对不同英语活动形式的喜好，建立诸如词语接龙、英语故事、英语歌曲、英语阅读等不同的兴趣角，学生可以根据自己喜欢的内容参加不同的兴趣角。在每一个兴趣角中，最好物色一些该方面英语能力较强的学生作为负责人，承担兴趣角的具体组织与开展。
2．展示角
学生的英语学习需要成功的体验与激励，展示角无疑可以起到这样的作用。把学生的优秀英语作业（如作文、小报等）、活动情景（如英语实践活动、各类表演比赛等）、优秀学生介绍等展示出来，不仅可以起到宣传交流的作用，还可以激励学生更努力地投入英语学习之中。笔者所在的富阳，有不少学校设有校园“英语墙”，不少班级的宣传栏中辟有英语栏，这些都是有效的展示角，可以让学生在领略英语风貌的同时更好地促动自己学好英语。当然，展示角还可以有动态的，比如学校的电视台、舞台都可以成为展示角，组织学生说一说、演一演英语，都能达到展示和交流促进的作用。
二、家庭英语角系列
1．朗读角
英语学习需要多听、多读，仅仅利用课堂学习时间是远远不够的，很多英语教师都有这样的苦恼，学生在课堂上的学习是认真的`、高效的，但因为缺少足够时间的朗读，他们的英语水平特别是口语能力就是提不高。在家庭内开辟英语朗读角‘，每天抽10分钟、20分钟时间要求孩子读一读学过的英语单词、对话、小故事等，有利于学生更好地掌握所学的英语。朗读英语的过程中，可以充分利用录音机、复读机等工具，认真揣摩磁带中的每一个音节、每一个语调，能不断促进学生英语语感的形成。读的形式也可以多种多样，可以每天傍晚抽出专门的时间进行朗读，也可以利用睡觉前或起床后的时间进行听读。有一个优秀学生的家长介绍经验时说，他的孩子英语水平的提高，得益于每天早上刷牙、洗脸、早餐时间不间断地跟读英语磁带。这个过程的有效执行，离不开学生学习英语的毅力，也离不开家长的及时监督。
2．阅读角
对一些英语水平较高的孩子，家里不妨开辟一个阅读角。首先是为孩子购置一些英语类报刊、书籍。其次督促孩子认真阅读这些报刊、书籍，对于文章中的一些故事情节家长要及时与孩子进行交流，对碰到的一些难词难句要鼓励孩子查词典或者请教老师，争取用一定的时间自己啃读英语。当然，家长要事先为孩子购买词典等必要的工具书，对孩子取得的点滴进步要不吝表扬。
3．亲子对话角
有一定英语水平的家庭还可以开展亲子对话角，通过父母与孩子的英语交流形成浓郁的家庭英语氛围，提升孩子的英语能力。亲子对话角的内容可以利用孩子的英语教材，反复练习学过的对话、故事等；也可以开展单词接龙、猜词语、说句子、配动作等让人兴趣盎然的活动。亲子对话角的时空选择相对比较自由，只要与孩子在一起，无论在家、在庭院甚至在旅途中都可以适时开展。
三、社区英语角系列
1．交流角
由社区或者社区内的学生开辟一定的社区空间，定期组织开展英语交流活动，其主旨在于活跃社区英语气氛，激发社区居民特别是社区内学生的英语学习兴趣。这种交流角可以很随意，只要提供一些平时聊天的内容就行，但每次最好有一个固定的话题，围绕话题展开交流更容易深入，更有示范性。选择话题有一定的方法，要善于推陈出新，比如最近流行的事物、生活趣事甚至新闻时政等；如果是以学生为主的交流团队，则可以聊聊学习方法、学校趣事、家庭生活以及正在学习的内容等。交流话题可提前约定，这样可以事先去了解情况，也可以准备一些英语词汇，这样有助于更好地提升交流效果。
2．表演角
这是社区英语角最合适的项目设计。社区拥有广阔的空间，比如公园、社区居民之家等，也有丰富的活动资源，社区居民之家有舞台、有音响设施，这些都可以成为英语表演角得以进行的基础。而且社区人群多样，表演的形式更能激发社区居民的兴趣，吸引社区居民纷纷加入英语学习的行列，并从中体会学英语的乐趣。表演角内容力求多样，比如英语故事风采大赛、英语演讲比赛以及结合本地区实际的各项活动赛事。表演角活动前期，可以先在社区内张贴广告，进行活动宣传，营造活动氛围；表演角活动中，要考虑活动节目的大众性，让全体居民都能参与进来；表演角活动后期，社区领导也可以介入，对表演精彩的活动项目给予表彰等。
3．实践角
设立社区英语实践角，一方面可以锻炼学生的英语运用能力，另一方面社区内确实也有一些项目需要英语支持，比如设计一张双语海报，翻译一篇英语文章等。如果社区内有一些居民办有企业，则可以为学生提供社会实践的平台。通常学生在利用英语解决实际问题的时候，他们的英语水平提升速度也会加快。
四、网络英语角系列
1．视频对话角
网络的快速发展使得英语角又有了一个别样的交流空间，网络英语角也能有效促进学生英语水平的提升，而且这种英语角活动可以不走出家庭而连起千家万户。利用QQ、泡泡等聊天工具开展英语交流，既简单方便又吸引学生。聊天的内容可以五花八门，聊天的方式可以是打字或者语音，一般来说视频语音聊天的效果会更好，但有一个要求是必须用英语。在这样的过程中，学生与学生之间可以互相学习，共同提高，而且由于多为单独交流，学生不会很难为情，这也改变了不少学生在课堂中不敢启齿说英语的毛病。
2．论坛交流角
开辟网络英语论坛，引导学生用英语交流一些问题，引起大家的思考和观点碰撞，有利于学生共同提高。而且论坛交流的触角可不断延伸，比如提供外文阅读、美文欣赏、英语学习心得、世界景点介绍等，不仅能丰富学生的视野，也能使学生在浏览中不知不觉提升英语水平。
3．博文创作角
很多学生都有自己的博客，他们愿意记录自己的点滴生活。要求学生用英语撰写自己的博客日记，然后将自己的精彩英语博文发送至学校或者社区的集体博客上，可以激发一些学生的英语学习兴趣。学校和社区也可定期开展一些博文创作活动，比如用英语介绍家乡的美景、为学校设计英语文明标语等。
创意策划 篇2
一：活动名称：
江南大学食品学院“变废为宝”DIY创意大赛
二：活动主题：
低碳你我，绿色生活
三：活动时间：
新学期开始第三周第四周第五周
四：活动地点：
学生宿舍；食品楼D914；三，四食堂门口
五：活动内容：
1.参加比赛对象：江南大学食品学院学生
2.宣传方式：宣传海报，在晚自习期间对每个班进行跑班宣传，同时通过各个班组委进行宣传。
3.报名方式：各班同学向组织委员报名，义工部再向各班组委统计报名学生信息。（截止日期XX年2月29日）
4.活动流程策划：
A．同学之间任意组队（最多4人一组）或以个人名义报名参加。
B．活动报名截止后，作品制作正式开始。学生会有一定时间来制作自己的作品，提交作品时须附上作品简介及参与成员联系方式。（收作品时间截止到XX年3月7日）
C．学生可利用一切废弃物品（如废旧塑料瓶，易拉罐，废纸，废旧衣物布料，旧光盘等等）来进行设计，加工。
①可制作任意类型作品（不限大小、种类、用途）
②可以用废弃物品进行宿舍装饰（门帘，窗帘，墙饰，天花板饰等等）。
D．初赛评比由资助事务管理中心，设院专业学生，社会义工组织等综合评定，选出二十份作品（视提交作品数量而定，不超过总数的百分之三十）进入决赛。
决赛评比，邀请设计学院的老师及学生，食品学院辅导员、各班学生。由主办方制作进入决赛作品的集中展示PPT，决赛作品团队派出代表对自己作品进行简介（展示方式不限），每队2分钟左右。除专业评委评分外，增设现场大众评审对作品进行打分。 地点：食品楼D914
E.评分标准：美观性，创意性，实用性，环保性等几方面综合考虑
F．奖励方法：一等奖：计6小时义工工时/人，并颁发证书(暂定一个)
二等奖：计5小时义工工时/人，并颁发证书(暂定一个)
三等奖：计4小时义工工时/人，并颁发证书(暂定一个)
参与奖：凡参赛团队的成员都可计1小时工时；进入决赛的团 队成员都可算3小时工时
G． ①获奖作品会在比赛结束后在三、四食堂门口集中展示，对全校学生进行环保宣传。
②在比赛之后，义工部会举办一次义卖活动，义卖物品为所有愿意捐赠“低碳环保”作品，义卖所得会通过一定途径捐赠给社会弱势群体。（届时会将此笔经费透明化告知），另外，也会将横幅置于食堂门外，号召大家在横幅上签字以表达自己对低碳环保事业的支持。
六：注意事项：
1．选择制作工艺品的.同学需上交作品后才算正式参赛。截止日期前上交，进行评比。
2．选择装点宿舍作品的同学报名时须报上宿舍号。截止日期前由义工部去宿舍进行现场拍照考察集中进行评比。
3．注意作品主要材料必须为废弃物品。不可用买来的现成作品参加活动，公平比赛，重在参与。注意制作过程中的安全。
创意策划 篇3
一、活动主题：
掀起环保潮流 、引领绿色时尚
二、活动背景：
当前大量废物充斥着我们的生活空间，垃圾处理已经成为全球性问题，在人民的意识中垃圾是一个物品的使用终结，然而事实并非如此，世界上没有绝对废弃的东西，只有放错地方的资源。只要发挥我们的创造力，垃圾将重获新生。
三、活动目的：
通过征集环保作品的形式面向全校师生宣传环保的内在含义，提高环保意识，让同学们通过利用废弃物品进行个性创作，变废为宝，美化生活，展现出当代大学生健康活泼的精神面貌和艺术风采。
四、主办单位：
菏泽学院校团委、蒋震机电工程学院分团委承办单位：菏泽学院绿之行社团。
五、参赛对象：
本次大赛本着“自愿参赛，公平竞争，公开选举”的 原则面向菏泽学院全体学生展开。
六、活动时间：
1、作品征集时间：6月2日——6月12日
2、作品评奖及展出时间：6月15日
七、活动流程:
1、作品统一交有各系负责人
2、作品要求：
①作品具有鲜明的时代感，紧密结合环保、创新，能利用身边随手可得的材料，利用生活废弃物品（如易拉罐，废报纸…..）从环保角度出发根据自己的构思，制作出环保性强，有创意的作品。
② 参赛作品在突出“掀起环保潮流 引领绿色时尚”主题的`基础上，也加入本系特色或中国传统文化元素。
③参加者，可以是个人或集体，但是每个小组不能超过5人，组员可以自由组合，可以跨系组合。
④作品数量不限，自定义主题.附带作品说明，包括该作品的原材料、创意的思路等简短介绍作品提示：包括环保服装设计（可利用废弃物品加入搞笑元素、动漫人物形象模仿等）、生活用品设计、作品形式可以是一份有具体方案的作品设计书；也可以是以漫画的形式表达出保护环境的意识。也可针对校园环保问题提交一份完整可行性地环保节约措施倡议书。 但要求作品由同学们自己创作，不得抄袭。
八、活动奖品：
单人设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
组合设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
颁发荣誉证书及丰厚奖品。
创意策划 篇4
一，活动目的：
寝室是学生学习、生活的主要场所，为进一步提高我系学生的文明素质，通过组织广大同学开展丰富多彩的社区文化活动，以丰富寝室文化内涵，繁荣寝室文化生活，浓厚寝室育人氛围，促进大学生综合素质的.全面提高，加强宿舍内部的团结，促进广大学生养成良好的生活、学习习惯。同时为进一步提升我系学生寝室的文化品位，我系自律会决定于11月在全系范围内组织以 “弥德至美，和谐温馨” 为活动宗旨的 “舍标大赛” 。
二，活动主题：弥德至美，和谐温馨
三，主办单位：数学与信息科学系团委
策划承办单位：数学与信息科学系自律会文宣部
四，活动时间： XX年 11 月
五，活动对象：漳州师范学院数学与信息科学系全体学生
六，作品要求：
（1）内容要求积极向上，能体现出一个宿舍整体理念， 体现各宿舍特色、专长，具有高品位的艺术理念，能代表本系（数学系）健康、向上的形象；
（2）上色与黑白均可，纸张格式不小于a4；
（3）需原创作品，严禁抄袭；
（4）作品请附带简要说明(解说词100字以内）；
（5）作品背面必须注明班级、姓名、学号及联系方式。
七，参赛方式：可单独参加，也可合作（最多两个人为一组）
八，活动流程：
（1）前期宣传：
1)板块宣传: 大板块置于砺志楼，海报贴于宿舍楼宣传栏
2)自律会成员下教室宣传、各班宣传委员于班级协助宣传
（2）作品征集：由各班宣传委员收齐交于自律会文宣部
（3）后期工作：
1）评选方式：评选方式：由老师、文宣部成员、宣传部及团宣部代表等共同参评
2) 颁发奖项幷将获奖作品以大板块形式统一展出
九，奖项设置
一等奖： 1名
二等奖： 2名
三等奖： 5名
优秀奖： 若干名
最佳作品将作为我系宿舍舍标标志！
十，经费预算：
创意策划 篇5
一、活动背景
女生节，是一个关爱高校女生，展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一。为了活跃校园文化氛围，提升女生文化内涵，提高我校学生的综合素质，彰显新时期女生自尊，自强，自爱，自信的风采，引领女生成长成才，塑造当代女大学生积极，活泼，健康，向上的青春形象。
二、策划书的活动目的及活动意义
1、 活跃校园文化氛围。
2、 提升女生文化内涵，提高我校学生的综合素质，彰显新时期女生自尊，自强，自爱，自信的风采，引领女生成长成才。
3、 让女生的魅力在校园里，随梦想一起放飞。
4、 促进男女生之间的交流。
5、 弘扬女生节文化，为在校女大学生营造良好的学习生活环境
三、活动时间：3月7号一天
四、活动地点：草莓园广场
五、活动主题：来自心心的你
六、活动开展
(一)前期准备工作
1、活动策划的讨论以及撰写
2、活动分工
部长负责管理控制整个活动
副部长陈辰负责活动前期画板的画稿设计以及活动期间所需的用具的筹备
副部长叶凌云负责活动前期海报设计以及张贴
副部长叶丹丹负责活动前期策划的撰(主题班会活动策划书)写以及活动期间小礼物的准备
3、活动准备
①在3月2日(这周日)联系美工部，将此次活动所用画板准备好
②在3月3日(下周三)排好这次活动的班次，避免出现空班的状况
③在3月4日将此次活动所需全部物料准备到位，并分工负责活动当天物料的整理
(二)具体活动
1、三月七号早上七点半活动开始进行，女生部全体成员到位，并将帐篷、画板、小礼物等物料准备到位
2、活动的具体开展
①当天咱们会在草莓园摆点进行女生节的具体活动，每个女生可以在心愿墙上写下自己的心愿，并留下自己的联系方式。咱们将这些心愿小纸片订在咱们事先准备好的绳子上
②路过的男生愿意实现这些卡片上心愿的，可以当场联系女生，并实现女生的心愿
③帮助女生实现心愿的男生可以获得咱们准备的精美小礼物一份
④写下心愿的第一女生会在咱们事先准备好的盒子里抽出今天的幸运数字，然后帮助女生实现愿望的对应数字的男生可以获得咱们准备的.大礼物一份
①愿望得以实现的女生或是帮助女生实现愿望的男生可以邀请对方来咱们的活动现场还愿
②来还愿的男生会在咱们准备好的抽奖盒子里抽出今天他们将会获得的礼物幸运女生
①上午来帮助女生实现愿望的第一个男生会在咱们事先准备好的盒子里抽出一种颜色作为当天活动的幸运色，在这一天穿着该颜色的女生视为幸运女神，可获得一件礼物。
②下午来帮助女生实现愿望的第一个男生会在咱们事先准备好的盒子里抽出一种颜色作为当天活动的幸运色，然后活动按照上午进行(幸运色半天换一个)
(三) 活动具体流程
1、 3月4日早上六点把宣传板抬到草莓园桥头 宣传海报在寝室楼下宣传栏贴。
2、 3月7日早上六点半点把活动主题板抬出，早上八点到晚上天黑。期间按课程表排班，中午和下午晚饭时间全部到活动地点。
六、经费预算
宣传海报 2x4=8
便利贴 2x4份=8
笔1x4份=4
棒棒糖0、5x30个=15
女生节策划书
礼物 小肥皂、纸抽袋、被子(内部成员向学校联通公司联系分别获得40份、10份、5份)
订书机、绳子、固体胶、明信片自带
总计35元
七、活动后期工
(1)活动反馈、向当天参加活动的人员了解咱们活动的情况，及时总结和积累经验
(2)后期总结 内部成员一人一份小总结以及女生部部门总结一份
计算机学院女生部
20xxx年2月28日
创意策划 篇6
一、活动背景
个性服装设计大赛以演出、比赛为主要形式展现农大学生，特别是农大女生青春、健康、自信的新时代大学生形象，借此机会向全校师生展现本次女生文化节的主题。此活动融入了一定的时尚元素，也是体现女生文化节所追求的多元化文化氛围中的另类元素，体现女生节的包容之情。同时，个性服装设计在一定程度上得到了协办商在物资或资金上的支持，为此，我们代表农大全体学子表示衷心的感谢。争取将首届个性服装秀办成能够代言农大女生形象、意义深刻的晚会。
二、可行性分析
当代大学生在相对单调的生活之余，的确需要一些文化元素，特别是时尚文化元素调节大学生活，这样做并非是所谓的“学荒于嬉”，相反，一些高品味高档次的服装秀晚会可以充分示农大当今的文化氛围和发展速度，充分体现女生文化节对文化“百家争鸣，百花齐放”多元化的.诠释。
积极的在农大进行投资宣传，而个性服装秀便为商家们提供了展现自己产品的最佳舞台，通过这次个性服装秀可以实现和大学生的互动
三、组织形式
1、活动前期事项安排
制定活动策划书；策划书交上级单位申阅、批准。与5Q校园网合作事宜，确定主持人及嘉宾。确定宣传日期及方案，公开选拔参赛人员。进行比赛人员培训，最后活动彩排。
2、活动形式
①各选手展出自己设计的个性服装并对自己的设计作简要的介绍。
②各选手开始走秀。(第一场：休闲服；第二场：职业装；第三场：晚礼服)
③评委当场打分，公布结果。
3、时间安排
现场开始时间为晚7：00，结束时间为9：00
4、地点：
校世纪会堂(活动前由组委会工作人员在会堂搭T型走秀台，并布置会场)
四、赞助商
5Q校园网
五、广告宣传
1、网上宣传：沈农学生网、5Q校园网、BBS
2、户外广告：横幅、喷绘、展板、传单
3、其它：门票、请柬、邀请函
六、媒体支持
校内直投报纸，沈阳各大晚报，东北新闻网，沈阳大学生网，沈阳电视台赞助方案及回报
说明：为表示真诚的合作意向和认真、专一、专业的态度，本次活动采用招商竞标的方式与赞助商合作，中标赞助商获得本次个性服装大赛冠名权，主办方主要商务宣传权，下列方案由赞助商与活动主办方协商采用。
1、中标赞助商将获得本次个性服装大赛全部冠名权；
2、中标赞助商提供产品宣传资料，由主办方负责农大校区负责赞助商的宣传工作。（宣传具体方案由双方协商）
3、主办方为赞助商提供一定区域、一定天数的展示区，赞助商可在其规定区域天数内自主进行商业宣传；
4、中标赞助商为本次活动提供至少3000元的赞助费用；
5、在宣传旗帜、横幅、展板上印有赞助商樗或广告；
6、在活动前、中、后期的所有宣传中都注明赞助商，特别是通过电视、报纸、网络等媒体对外发布消息时说明由××赞助商提供赞助。
创意策划 篇7
一、背景及现状：
哥本哈根世界气候大会以来人们对环境问题的关注和对未来生活方式的思考，为传达人与自然和谐的人文精神，充分发挥我校学生的想象力、创造力来创意未来低碳的生活模式。从而唤醒社会各界保护环境的使命感和责任感促进节能减排和生态文明建设，实现科学发展，构建和谐社会。
二、目标人群：
全院学生
三、大赛主题：
减碳有我，绿动未来
四、项目目的`：
为增强我校学生和广大公众的环保意识和参与环保的热情，为构建和谐交院，建设绿色交院，特此发起举办本次大学生校园环保创意大赛。
五、作品类型：
1、原创摄影：以环保为主题，展示当代大学生对环保的理解和感悟。
2、绘画：国画、油画、版画、漫画、书法等。
3、平面设计：环保广告、短片及平面图等。
六、大赛流程：
（一）宣传推广：
1、海报宣传（彩色15张 普通16张）。
2、比赛前2天用拱门和横幅等进行宣传（各1个）。
3、比赛之前（一个月左右）用校园广播反复进行宣传。
（二）作品征集：
1、要求各系部选出不少于6幅作品进行此次大赛（组委会组织系部评比）。
2、请参赛同学认真填写报名表并在指定日期内和作品一并交到组委会。
3、作品格式及内容要求（附于报名表背后）
（1）平面类（图文版）尺寸统一为A4规格。
（2）电子作品一份。（绘画、书法除外）
（3）手绘作品要求常规尺寸。
（4）系列作品不得超过4幅。
（5）要求原创，主题突出，富有创意。
（6）所有入选作品，将在学校等进行展览，参选作品一律不予退还。
（三）作品评选：
1、由大赛组委会和评审团评选得出获奖作品名单并公布。
2、本着公平、公正、公开的原则，评委按照以下评选标准对参赛作品进行评定。作品满分100分，其中各项标准的分数如下：
主题突出 30分
创意性 20分
文化艺术性 15分
公益性 20分
视觉感受 15分
（四）奖项设置
一等奖1名（价值80元奖品）
二等奖2名（价值80元奖品）
三等奖3名（价值60元奖品）
优秀奖3名（价值30元奖品）
七、经费预算：
茶水费：50元
奖品：250元
宣传资料费（拱门130元、横幅70元、材料打印费30元、其他50元）：280元
总计：580元
院社团联合会绿园环保协会
20xx年10月18日
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